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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 態(tài)度認真，能夠堅持不懈的完成任務。2、 熱愛教育事業(yè)，有為教育事業(yè)奮斗一生的志向。3、 不恥下問，虛心的向同行請教。4、 愛好廣泛，希望成為一名研究型的教師。1、 具有惰性，不善于制定學習計劃。2、 創(chuàng)新能力有待提高。3、 理論素養(yǎng)不高。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）抓住每一次培訓機會，在專家的引領和同伴的幫助下，不斷更新教育教學理念，努力提升自己，豐富自己的教學經(jīng)驗。1、 教育競爭激烈，時刻不可松懈。2、 自身文化底蘊不深，理論水平不高。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）借助這次的網(wǎng)絡培訓，在專家的引領和同伴的幫助下，積極進行課堂教學的研究，形成自己的教學風格。要想不被淘汰,就要不斷的學習，活到老學到老，努力提高自己教育水平。抓（機遇）御（威脅）大環(huán)境為我們提供良好的教育教學氛圍。我們要抓住時機勤學，努力提高教研教學質量。舍棄一些社會上對老師的負面評價及影響。專心工作，熱愛學生，熱愛生活。

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