用數(shù)對確定位置（練習課）_第1頁
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文檔簡介

1、學習日期： 年級五年級班級（1）課 題用數(shù)對確定位置課型練習課學習目標1 能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。2、滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想學習重點能在方格紙上用數(shù)對確定位置。學習難點能在方格紙上用數(shù)對確定位置。學 習 過 程 自主學習 合作探究 達標測評 課后反思一、自主學習1、數(shù)對（3，4）表示第（ ）列第（ ）行。 第3列第5行用數(shù)對（ ）表示。2、自學P3例2，思考以下問題。（1）方格紙上的豎線表示（ ），橫線表示（ ）大門用數(shù)對（3，0）表示，說明大門在第（ ）列第（ ）行。（2）大門用數(shù)對（3，0）表示，請用數(shù)對表示出其他場館所在位置：熊貓館（ ），大象館（ ），猴山（ ），海洋館（ ）

2、。（3）在圖上標出下面場館的位置。飛禽館（1，1） 猩猩館（0，3） 獅虎山（4，3）（4）觀察比較表示大象館和海洋館的位置的數(shù)對，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？這兩個場館的位置有什么特點呢？（5）用（X，4）表示某場館的位置，能確定在哪里嗎？為什么？（6）想一想在方格紙上至少要幾個數(shù)才能確定一個位置？二、合作交流、展示匯報。 1、在方格紙中如何確定位置？2、在自主學習中，你有哪些不懂的地方，組內(nèi)交流一下吧。3、全班展示交流上面的問題。三、達標測試 1、教材20頁坐一坐第1，2題。2、完成練習五第1，2，3題。四、總結(jié)、評價：今天的學習，我學會了 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表現(xiàn)（

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