可愛的動物教育教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)設(shè)計(jì)

1、精心整理可愛的動物教學(xué)設(shè)計(jì)示范小學(xué)肖麗1. 知識與技能(1) 走進(jìn)生活，了解熟悉的小動物的特點(diǎn)。I(2) 懂得愛護(hù)小動物的同時(shí)要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識2. 情感與態(tài)度J；-.| I y ,* (s JiI f-_ :/ J .*(1) 懂得愛護(hù)小動物。(2) 喚起保護(hù)動物的意識和責(zé)任感。3. 行為與習(xí)慣養(yǎng)成愛護(hù)小動物的良好行為習(xí)慣。4. 過程與方法? / L (1) 通過觀看視頻、歌唱等活動，熟悉小動物的特點(diǎn)。I 廣-一、(2) 借助于講故事活動培養(yǎng)愛護(hù)小動物的情感，主動去保護(hù)小動物且避免自己受到傷害。教學(xué)重難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：(1)走進(jìn)生活，了解熟悉的小動物的特點(diǎn)。精心整理

2、(2)懂得愛護(hù)小動物的同時(shí)要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。2. 難點(diǎn)：主動去保護(hù)小動物，樹立安全意識，避免自己受到傷害。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1.搜集小動物的叫聲。2.課件。學(xué)生準(zhǔn)備1.提前畫小動物的圖片，了解小動物的叫聲。2.跟家長交流我跟小動物的故事。:? / j .* ；教學(xué)過程一、做游戲，猜小動物的叫聲1. (播放小動物的叫聲)師：同學(xué)們，你們聽到了什么？.Li生答：聽到了小青蛙、小鴨子、小狗、老虎等的聲音。2. 介紹游戲步驟：請同學(xué)們圍坐一圈，由一位同學(xué)來學(xué)動物的叫聲，其他同學(xué) 來猜，猜到的同學(xué)舉手回答。其他同學(xué)注意傾聽，判斷他猜得對不對，不對的我們 繼續(xù)技人來猜，

3、猜對的請大家把掌聲送給他。3. 通過剛才的游戲，同學(xué)們猜到了好多種小動物，看來你們已經(jīng)對小動物的叫 聲很熟悉了?！驹O(shè)計(jì)意圖：從孩子們熟悉的動物叫聲入手，幫助孩子們進(jìn)一步認(rèn)識并熟悉身邊的動物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！烤恼矶?、深入了解我喜歡的小動物（課件出示一些小動物的圖片）教師指導(dǎo)孩子們認(rèn)一認(rèn)，并談?wù)勛约合矚g它們的 原因。學(xué)生按教材第26頁“我喜歡小動物，因?yàn)椤钡男问交卮?。教師對那些愿意跟大家交流的學(xué)生給予獎勵，幫助學(xué)生認(rèn)識更多小動物?！驹O(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步幫助孩子們熟悉身邊的小動物并說出喜歡的原因，從而了 解小動物的特征?！縅 11 IIJ IX J J1 f J I三、講故事比賽師：這節(jié)課我們

4、要舉行講故事比賽，本次講故事比賽的主題是“我和我的動物 朋友”，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？1. 學(xué)生抽簽決定講故事順序。2. 主持人公布講故事比賽順序、內(nèi)容。 A ? /3. 師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在我們身邊有很多小動物是我們的朋友，讓我 們一起交流一下吧！我宣布講故事比賽現(xiàn)在開始121世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有4. 學(xué)生傾聽。5. 師：這些同學(xué)講述的故事有沒有打動你們呢 ？聽完故事，你們有什么收獲呢？6. 學(xué)生談自己的收獲和看法。師小結(jié)：同學(xué)們講的故事很精彩，參加比賽的同學(xué)在本次活動中得很好的鍛煉，不僅語言表達(dá)能力有了提高，還對小動物的知識有了更多了解精心整理【設(shè)計(jì)意圖：通過舉行講故事比賽，進(jìn)一步提高學(xué)

5、生的語言表達(dá)能力，同時(shí)讓學(xué)生更好地了解熟悉的小動物，獲取更多關(guān)于小動物的知識?！繋煟海ㄐ〗Y(jié)）同學(xué)們，你們的發(fā)言讓老師明白了，動物和我們?nèi)祟愐粯?，都有?寶貴的生命。它們和我們朝夕相處，是我們的朋友。我們的世界也因?yàn)槲覀兡芎蛣?物和諧相處而更溫暖、更可愛、更美麗！動物不僅僅是我們的好朋友，更是我們的 好老師。一直以來，人們從動物身上學(xué)到了很多的東西，我們一起來看一看書上的 繪本故事動物老師。II I .師：小朋友們，你們能說一說看了故事，你們知道了什么？（學(xué)生自己表達(dá)自己的 看法）師：羚羊在跑步中戰(zhàn)勝人類，鷹在飛翔中超越人類，每一種動物都有自己的生存 優(yōu)勢。但是人類依靠聰明的大腦和靈巧的手。模擬某些動物的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，向動物 學(xué)習(xí)。發(fā)明出許多能為人類服務(wù)的技術(shù)