人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 19.2 一次函數(shù) 測(cè)試題(含答案)_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 19.2 一次函數(shù) 測(cè)試題(含答案)_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 19.2 一次函數(shù) 測(cè)試題(含答案)_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 19.2 一次函數(shù) 測(cè)試題(含答案)_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 19.2 一次函數(shù) 測(cè)試題(含答案)_第5頁(yè)
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1、19.2 一次函數(shù) 一、選擇題(1)當(dāng)自變量x增大時(shí),下列函數(shù)值反而減小的是( )ABCD (2)對(duì)于正比例函數(shù) ,下列結(jié)論正確的是( )ABy隨x的增大而增大CDy隨x的增大而減?。?)如果函數(shù) 的圖像經(jīng)過(guò)(1,8)、(2,1)兩點(diǎn),那么它也必經(jīng)過(guò)點(diǎn)( )A(1,2)B(3,4)C(1,2)D(3,4)(4)對(duì)于一次函數(shù) ,若 ,則函數(shù)圖像不經(jīng)過(guò)( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限(5)直線 與y軸交點(diǎn)在x軸下方,則b的取值為( )AB C D (6)如圖所示,函數(shù) 的圖像可能是( ) (7)已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn) ,且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積是8,則這個(gè)函數(shù)的解析式是(

2、 )AB C 或 D 或 (8)已知直線 如圖所示,要使y的值為正,自變量x必須滿足( )A B C D (9)下列圖像中(如圖所示),不可能是關(guān)于x的一次函數(shù) 的圖像的是( ) (10)對(duì)于直線 ,若b減少一個(gè)單位,則它的位置將( )A向左平移一個(gè)單位B向右平移一個(gè)單位C向下平移一個(gè)單位D向上平移一個(gè)單位二、填空題(1)一次函數(shù) 中,k、b都是_,且 ,自變量x的取值范圍是_,當(dāng) ,b_時(shí),它是正比例函數(shù)(2)若 ,當(dāng) 時(shí), ,則 (3)直線 與x軸的交點(diǎn)是_,與y軸的交點(diǎn)是_(4)若函數(shù) 的圖像過(guò)第一、二、三象限,則 ,這時(shí),y隨x的增大而_(5)直線 與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),則 的面

3、積為_(kāi)(6)直線 若經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則 ,若直線與x軸交于點(diǎn)(1,0),則 (7)直線 與直線 的交點(diǎn)為_(kāi)(8)已知一次函數(shù) 的圖像如圖所示,則這個(gè)一次函數(shù)的解析式為_(kāi)(9)已知函數(shù) ,當(dāng) 時(shí),有 (10)已知直線 上兩點(diǎn) 和 ,且 ,當(dāng) 時(shí), 與 的大小關(guān)系式為_(kāi)三、解答題1已知 與 成正比例(其中a、b都是常數(shù))(1)試說(shuō)明y是x的一次函數(shù);(2)如果 時(shí), ; 時(shí), ,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式2已知三點(diǎn) 試判斷這三點(diǎn)是否在同一條直線上,并說(shuō)明理由四、應(yīng)用題1將長(zhǎng)為30cm,寬為10cm的長(zhǎng)方形的白紙,按圖所示方法粘合起來(lái),粘合部分的寬為3cm(1)求5張白紙粘合后的長(zhǎng)度;(2)設(shè)x張白紙粘合后的

4、總長(zhǎng)度為y cm,寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求 時(shí),y的值2對(duì)于氣溫,有的地方用攝氏溫度表示,有的地方用華氏溫度表示,攝氏溫度與華氏溫度之間存在著某種函數(shù)關(guān)系從溫度計(jì)的刻度上可以看出,攝氏()溫度x與華氏()溫度y有如下的對(duì)應(yīng)關(guān)系:x()100102030y()1432506886(1)通過(guò)描點(diǎn)連線;猜測(cè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系;求解;驗(yàn)證等幾個(gè)步驟,試確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)某天,A市的最高氣溫是8,澳大利亞悉尼的最高氣溫是91,問(wèn)這一天悉尼的最高氣溫比A市的最高氣溫高多少攝氏度(結(jié)果保留整數(shù))?3某同學(xué)將父母給的零用錢(qián)按每月相等的數(shù)額存放在儲(chǔ)蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)原有60

5、元,2個(gè)月后盒內(nèi)有錢(qián)80元(1)求盒內(nèi)錢(qián)數(shù)y(元)與存錢(qián)月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)按上述方法,該同學(xué)幾個(gè)月能存夠300元?參考答案一、(1)C (2)D (3)C (4)C (5)C (6)D (7)C (8)C (9)C (10)C二、(1)常數(shù), ,全體實(shí)數(shù), , ;(2)4;(3) ,(0,2);(4) ,增大;(5) ;(6) ;(7) ;(8) ;(9) ;(10) 三、1(1)因?yàn)?與 成正比例,所以 (k是不等于0的常數(shù)),即 因?yàn)閗是不等于0的常數(shù),a、b都是常數(shù),所以 也是常數(shù),所以y是x的一次函數(shù);(2)因?yàn)?時(shí), ; 時(shí), ,所以有 解得 所以這個(gè)一次函數(shù)的解析式為 2在同一條直線上,理由如下:設(shè)經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的直線為 ,由 ,得 解得 所以經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的直線為 當(dāng) 時(shí), 所以 在這條直線上所以 三點(diǎn)在同一條直線上1(1)5張白紙粘合后的長(zhǎng)度為 (cm);(2) (x為大于1的整數(shù))當(dāng) 時(shí), (cm)2(1)描點(diǎn)連線(略)通過(guò)觀察可猜測(cè)y是x的一次函數(shù),設(shè) ,現(xiàn)將兩對(duì)數(shù)值 分別代入,得 解得 所以 驗(yàn)證:將其余三對(duì)數(shù)值 分別代入 ,得 ; ; 結(jié)果等式均成立所以y與x的函數(shù)關(guān)系式為: (2)當(dāng) 時(shí), ,

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