關(guān)于太陽(yáng)是大家的的教案設(shè)計(jì)

1、關(guān)于太陽(yáng)是大家的的教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“紅彤彤、晚霞、睡構(gòu)”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、揭題導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)一首關(guān)于太陽(yáng)的詩(shī)。2、板書(shū)課題。齊讀。二、初讀詩(shī)歌1、學(xué)生自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀流利。2、檢查讀課文情況。3、我來(lái)提醒：學(xué)生提醒生字的讀音?！巴弊直疽舻诙?，在ABB式詞組中變成第一聲。4、檢查讀詩(shī)情況。5、說(shuō)說(shuō)：你都知道了什么?三、朗讀感悟1、選擇自己最喜歡的.段落朗讀，并想一想自己喜歡的原因。2、小組交流：把自己最

2、喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽(tīng)，相互評(píng)價(jià)。3、全班交流：讀自己喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。重點(diǎn)感悟：課文用了擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作孩子、小樹(shù)和鮮花的朋友，顯得親切、易懂。詩(shī)歌中把孩子、小樹(shù)和鮮花并列，是因?yàn)樗?他)們都有蓬勃的生命力。這樣寫(xiě)顯得新奇、有詩(shī)意。4、想象說(shuō)話(huà)：我想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)幾句話(huà)第二課時(shí)一、再讀課文1、用自己喜歡的方式朗讀課文，感受詩(shī)意。太陽(yáng)是大家的，世界是大家的。2、學(xué)生交流讀課文后的感想。3、有感情地朗讀。二、練習(xí)背誦學(xué)生用自己喜歡的方式背誦。三、拓展交流學(xué)生搜集其他國(guó)家小朋友生活情況、文化習(xí)俗等方面的資料，進(jìn)行介紹。四、指導(dǎo)寫(xiě)字學(xué)生自己觀察書(shū)寫(xiě)。教師進(jìn)行提示。五、積累語(yǔ)言六、板書(shū)設(shè)計(jì)25、太陽(yáng)是大家的撒在鮮花上照耀著小朋友 小朋友做游戲世界是大家的【反思】這一課是一首兒童詩(shī)，要從題目入手教學(xué)太陽(yáng)是大家，通過(guò)引讀，自讀，齊讀，老師范讀，讓學(xué)生理解世界要和平!最后