幼師個人總結(jié)-總結(jié)

1、幼師個人總結(jié)-總結(jié) 篇一：老師個人工作總結(jié)與方案 (4000字) 2021年度老師個人工作總結(jié) 自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。 一、思想品德方面: 在一年的訓練教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)訓練方針，仔細學習黨的先進理論學問以及黨的_會議精神，自覺踐行“_”精神，熱愛訓練事業(yè)，始終_人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、訓練教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在訓練行業(yè)中不斷成長，為_培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

2、 二、訓練教學方面: 一年來我始終擔當高班級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改進訓練教學方法。 1、敬重同學是以同學為主的關(guān)鍵。 在教學中，深刻體會到要以同學為主個人工作總結(jié)，以同學的進展為主。首先，必需敬重同學。敬重同學的思索權(quán)，敬重同學的發(fā)言權(quán)，敬重同學探究精神個人工作總結(jié)，敬重同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思索，讓同學探究。 2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。 同學的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些同學怕于思索，懶于探究個人工作總結(jié)，依靠別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小

3、組，這樣好的同學永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學在層次相同，力量相同的狀況下有了思索問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 3、明確學習目標。 語文教學最忌一模一樣，簡單使同學厭煩。假如一模一樣地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費勁，同學學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五班級的同學，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個力量而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學只作為一個檢查過

4、程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學依據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材同學明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。 4、規(guī)范作業(yè)。 同學學習新課和學問的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使同學的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮亮觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使同學的習慣得以形成。養(yǎng)成同學良好的學習習慣。5、制定幫教方案。 對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地制定幫教方案，有

5、目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”:一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進關(guān)心后進，以好帶差，促進雙贏效果。2021年度學期工作方案 為了更好的完成學校的教學任務(wù)，在教學中能夠有的放矢的實施教學，我特將本學期的工作方案支配 一、思想政治 以全面貫徹實施黨的訓練方針政策為宗旨，以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進一步提高老師職業(yè) 道德水平，增加教書育人的責任感，始終

6、如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷孩子的學習、生活。團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。敬重同志、團結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，虛心謹慎。作為青年老師，要虛心拜師，懇切請教，相互學習，相互支持，心往一處想，勁往一處使，促進素養(yǎng)訓練的全面實施。 二、個人業(yè)務(wù) 仔細閱讀課程標準教學用書等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。多看訓練類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說過：“讀書，這個我們

7、習以為常的過程，事實上是人的心靈和上下古今一切民族的宏大才智相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對_現(xiàn)象的分析。這樣也能給同學供應源源不斷的活水源頭。 勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步，從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前仔細備課，教案完整，課堂仔細講授，板書工整，批改作業(yè)仔細，課后準時總結(jié)，準時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，主動進行訓練教學實踐討論工作，不斷提高教學藝術(shù)水平，提高訓練質(zhì)量。教學方法上，提倡引導式教學，反對比本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難

8、點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內(nèi)容上，要精益求精，準時向同學介紹本學科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)進展的新動向，新成果。 學會思索訓練問題，主動把先進的訓練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。 勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并主動用法現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學。 以上是我對這個學期工作所做的方案，盼望自己能夠主動的完成。 篇二：2021老師個人年度工作總結(jié)_五篇 2021老師個人年度工作總結(jié)_五篇 2021老師個人年度工作總結(jié)_五篇 年度老師教學總結(jié)(1)

9、 做一名好老師是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入訓練這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的訓練教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下： 一、在思想上，主動上進。我主動參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，學習訓練教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要訓練好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對_

10、這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、在訓練教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在學習實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校支配校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，

11、不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊@一學期我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓練教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進的地方也較多：如理論學問不夠，論文精品意識不強;電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 三、服從支配，主動主動。在每周16節(jié)課的狀況下，要支配好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理方案，實施過程抓落實，準時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推動新的教學課程，主動和本組、本年段老師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)方案

12、，準時與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使同學的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導和老師的大力支持、關(guān)心下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)受用在訓練教學上。這學期本人圓滿地完成訓練教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在訓練教學工作中也暴露出不足，如何做到科學方案、科學落實、科學管理訓練教學，這些還需不斷地努力。盼望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。 年度老師個人工作總結(jié)(2) 轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的勞碌、曾經(jīng)的

13、歡樂還歷歷在目。下面我將從訓練、教學、主要成績、班級組四個方面分析我的工作狀況。 一、訓練工作 本學年度我連續(xù)擔當六2班的班主任工作，這個班級是我從五班級帶上的班，同學在很多方面有了很大的進步。大多數(shù)同學熱愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言， 我是愛同學的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有心情失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著同學的面掌握不住心情，是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐煩了。工 作 述 職 對于中國北京來說，這是勞碌的一年，為了備戰(zhàn)

14、奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說，這是哀痛與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的痛苦也喚起了全部中國人空前的團結(jié)。今日的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)受的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為老師，以前我認為心中應當有愛，我愛我的同學，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我始終認為自己的愛同學能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們情愿親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，同學面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前，在同學面前，我從不輕

15、易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，同學們用真誠的眼神看著我、鼓舞我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學校領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)懷也使我深思，從今，我平和了，對同學的愛升華了，我情愿愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛同學就應當從詳情做起!對我們老師來說，有些事，或許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入同學的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛同學，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和同學之間真的變得親熱無間。在班里，我們像伴侶一樣相處，孩子們情愿和我說心里話，情愿告訴我一些小隱秘。我盼望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時

16、間、每天的晨檢時間，我始終認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)同學的上進心，激發(fā)同學的集體榮譽感。在我和同學的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。 我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是訓練教學還是衛(wèi)生工作。同學的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給同學們留下美妙的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我擅長做同學的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會始終陪伴我。我所做

17、的這一切，比起汶川中為同學獻誕生命的老師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救同學而犧牲的老師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對同學發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。 二、教學工作 本學期我擔當本班語文、數(shù)學的教學任務(wù)。有了五班級一年的教學基礎(chǔ)，大多數(shù)同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。 (一)仔細鉆研教材 現(xiàn)在的人教版是我比較喜愛的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立

18、的主體，寓教于文中。在上課前我把學問點、力量點都力爭把握到位，再結(jié)合班上同學的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的同學設(shè)計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的同學都得到了很大的提高。 (二)課上注重培育同學的學習力量。 在我的眼里，每名同學都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處， 我經(jīng)常對孩子們說的話是：尺有所短寸有所長。這個班級的孩子單純、熱忱，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些同學情愿主動舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務(wù)之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，同學才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課

19、，我都有意識的讓每名同學有發(fā)言的機會，每名同學回答的問題看似簡潔，其實我都是有目的的叫不同的同學。基礎(chǔ)差一些的孩子，我會支配一些簡潔的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思索回答上來，思維開闊的同學我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了同學的信念，又大大滿足了不同同學的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名同學回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會準時制止并嚴峻的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的同學溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名同學回答問題有障礙時，別的同學會舉手說：我來關(guān)心他。就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個

20、課堂，由于他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音嘹亮、說完整話及仔細傾聽這是我一貫對孩子們的要求，假如哪名同學回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清晰為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓同學們仔細傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的力量。 三、主要成績 本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干老師;2021年獲得學校師德標兵;讓每一名同學生活在陽光下學術(shù)論文二等獎;全國字理識字學問競賽答題一等獎;渴望讀書的大眼睛全國訓練科學十一五規(guī)劃課題

21、中二等獎;淺談閱讀教學中同學共性化朗讀的指導北京市訓練科學討論參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。 四、班級組工作 我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)老師攜手共同杰出的完成了訓練教學任務(wù)。面對同學的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)全部老師團結(jié)全都，同心同德畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)老師梳理學問點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓舞，共同討論教學，共同面對困難與壓力，在最終的畢業(yè)考試中，我們班級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部班級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。 我深知：沒有愛的人生是

22、不完善的，只有愛同學的老師才是好老師，才能贏得同學的愛，得到同學的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花，同學是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和同學站在同一起跑線上，和同學一起成長，一起進步。我期盼著下一個嶄新的學期。 年度老師個人工作總結(jié)(3) 突然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的痕跡，盤點過去，期盼將來。 一、讓讀書成為習慣 本人讀書只憑自己的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀訓練新理念和給老師一生的建議兩本;雜書倒是看了不少，比如問題背后的問題、品三國、讀者、思維才智等。習慣于每天

23、掃瞄才智世界網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，準時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。 二、讓工作成為歡樂 讓工作成為歡樂，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘。天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。專心留意工作的每一處詳情，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務(wù)，認仔細真做好本職工作。 1、學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有閱歷的老師虛心請教，不重復自己、不斷探究、不斷創(chuàng)新。嚴格根據(jù)新課標學籍管理規(guī)定，落實事業(yè)方案，做好學校新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作;組

24、織好*訓練相關(guān)工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能準時記載同學變動狀況，取證工作全部到位。建全同學學籍大、小卡，仔細做好各種報表工作等，順當通過了兩項督導檢查，泉州市實施素養(yǎng)訓練工作先進學校、訓練改革管理示范校進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級義務(wù)訓練標準化學校評估驗收。 2、常規(guī)工作，鍥而不舍。依據(jù)德化縣潯中中心學校訓練教學常規(guī)工作細則(修訂)要求，從老師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作方案的開展等入手，深化課堂，走進老師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了訓練教學大檢閱工作回頭看活動，共聽課70多節(jié)。 3、教科研工作，實中求新。學期初仔細制定教研方案，并組織實施、檢查、總結(jié)。深化開展課改半月談、課改展現(xiàn)周等

25、教改活動。2021年12月，組織數(shù)學有效課堂教學研討會;2021年3月，組織進展式課堂教學展現(xiàn)活動和課改半月談同課異構(gòu)教學研討會;4月，組織提高課堂效率，促進學習方式的轉(zhuǎn)變教學研討會和市級重點課題展現(xiàn)課;5月，課改半月談提高課堂教學有效性研討會。組織老師參與各級各類教學研討活動，并主動與之溝通互動。另外，幫助黃主任推動、深化訓練科研，實施創(chuàng)新校本教研的實踐與討論課題討論，組織申報全國及我省訓練信息技術(shù)討論十二五規(guī)劃重點課題信息技術(shù)與課程教學整合的討論。同時 ，2021年10月在縣老師進修學校教研室的帶領(lǐng)下，參與了在楊梅中心學校進行的上涌片區(qū)學校數(shù)學教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動，執(zhí)教圓的認識受到了與會

26、者的全都好評。 4、駕云校報，細中求活。仔細做好駕云校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格、內(nèi)容、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。 5、其他工作，穩(wěn)中求實。 扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年老師和同學參與各級各類的競賽及評選工作。仔細撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有你追我趕共同進展我為我的教學(管理)崗位訂目標工作回顧與展望、與時俱進謀進展，素養(yǎng)訓練譜新章潯中鎮(zhèn)2021年訓練工作總結(jié)、德化縣潯中中心學校訓練教學常規(guī)工作細則(修訂)、精細管理促進展，和諧共進譜新章潯中中心學校2021秋學校工作總結(jié)等;組織好各

27、類競賽，如2021年1組織老師說課競賽活動和同學繪畫競賽;3月，組織同學硬(軟)筆書法競賽活動;5月，一、二班級講故事競賽活動;6月 ，組織開展亮我才藝，秀我風采潯中中心學校老師才藝展現(xiàn)活動等。2021年3月，本人參與縣訓練系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三試驗學校展覽。 三、讓不足成為動力 生活不會虧待主動進取的人，在新的一年里我將英勇直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面： 一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)學問、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學校各項工作。

28、二：蛻變：任何的轉(zhuǎn)變對于一個人都是困難的，我將根據(jù)新的工作路徑去轉(zhuǎn)變一些 看法、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提示自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。 三：發(fā)揚：連續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的看法為自己的目標，盡自己最大努力在真誠、善意、精致、完善這八個字里面找到人生價值的所在。 老師個人工作總結(jié)(4) 轉(zhuǎn)瞬，一個學年的訓練教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，

29、今后還需努力解決。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié): 一、教學方面 本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，力求深化理解教材，精準把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設(shè)計時，特別留意同學的實際狀況。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學預備。 2、讓同學在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，綻開小組學習、獨立學習、互助學習;培育同學獨自思索、合作探究的學習力量。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。 3、主動參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷

30、吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一起商量教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。 4、仔細準時批改同學的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定。課外主動輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。 二、班級管理 1、加強對同學的思想道德訓練，連續(xù)對同學進行學校生守則和日常行為規(guī)范等行為習慣的養(yǎng)成訓練，使同學做到文明守紀，培育同學良好的品質(zhì)，凈化同學的心靈。

31、 2、響應學校號召，組織同學主動參與學校組織的各項活動。 3、加強班級管理。訓練同學要有仆人翁精神，仔細做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。 三、自我完善 利用課余時間看有關(guān)訓練教學刊物，以便準時更新訓練教學觀念，把握新的訓練教學理念，提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的訓練博客，準時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。 總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效

32、的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 新老師年度個人工作總結(jié)(5) 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入老師行列已近一年。在各位老師的關(guān)心和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓舞下，讓作為一名新老師的我成長、進步了不少?；仡欉@一年的工作，我對自己 篇三：老師期末個人工作總結(jié) 20212021學年度第一學期 個人工作總結(jié) 環(huán)縣紅星學校 張 雄 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學期已經(jīng)結(jié)束。在這一學期里，為了迎接國檢，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學到了許多，得到了許多的教學閱歷，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下： 一、 班務(wù)工作 本學期我擔當三（2）班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導，使得班級管理井井有條，主要表現(xiàn)在： 1、增加同學的仆人翁精神。國檢期間，我每天利用放學時間或周末時間，檢查班級衛(wèi)生，打掃同學清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后，全班同學都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來，使得班級衛(wèi)生有了較大改善。 2、留意班干部的培育。本學期我主持選舉產(chǎn)生了一支力量較強、負責任、有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽用法，留意培育他們的工作力量，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。使得班級管理和