托管老師職責(zé)-規(guī)章制度

1、托管老師職責(zé)-規(guī)章制度 篇一：托管老師工作職責(zé) 東郡學(xué)校托管老師工作職責(zé) 1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌支配學(xué)校食堂值班工作，不能參加的老師提前以書面申請(qǐng)方式提交給食堂主管老師。 2、值班老師一旦確定，服從工作調(diào)度，假如遇到外出學(xué)習(xí)等一周以上不能進(jìn)行值班時(shí)，必需提前匯報(bào)食堂主管老師，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。 不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。 3、托管班級(jí)支配一般以（45）（65）名同學(xué)為一個(gè)班，每班支配（58）名老師負(fù)責(zé)同學(xué)接送就餐、出勤追查、節(jié)約訓(xùn)練、衛(wèi)生管理、午休（學(xué)習(xí)）管理等五個(gè)方面。各就餐班值班老師中確定一人為組長，由組長支配輪番循環(huán)值日。 4、按時(shí)接送就餐、，清點(diǎn)人數(shù)。每班（就餐班）由第一

2、位老師負(fù)責(zé)支配輪番值日。當(dāng)天值班老師登記好同學(xué)的出勤狀況，總值日老師進(jìn)行檢查評(píng)比。 5、值班老師和同學(xué)一起就餐，訓(xùn)練同學(xué)餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開放好餐具，中午支配同學(xué)盡量完成當(dāng)天作業(yè)，并幫助檢查。要求同學(xué)和老師都在餐廳內(nèi)就餐。 6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室寧靜，清點(diǎn)人數(shù)，未到的查明緣由并準(zhǔn)時(shí)報(bào)告班主任。 7、以教學(xué)班級(jí)配備老師，兼顧其他狀況進(jìn)行支配。 8、就餐時(shí)間：一四班級(jí)11：40 五六班級(jí)12：15 總值日支配：星期一星期二 星期三星期四星期五 李友玲肖焱 李玲 姜利群趙群英 篇二：托管老師職責(zé) 托管老師職責(zé)及工作要求 一、托管崗位工作要求 1、根據(jù)同學(xué)作業(yè)統(tǒng)

3、計(jì)表支配好托管同學(xué)課業(yè)輔導(dǎo)方案； 2、指導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)； 3、檢查記錄同學(xué)作業(yè)完成精準(zhǔn)率和錯(cuò)誤率的習(xí)題； 4、對(duì)作業(yè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和錯(cuò)誤率高的習(xí)題予以輔導(dǎo)、解答； 5、負(fù)責(zé)考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)以及預(yù)習(xí)指導(dǎo)； 6、傳授良好的學(xué)習(xí)方法； 7、負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊； 8、抓好托管同學(xué)思想品德訓(xùn)練和良好行為習(xí)慣培育，與家長建立良好溝通關(guān)系； 9、關(guān)注托管同學(xué)的身體康健，天氣改變要提示同學(xué)增減衣服； 10、留意托管同學(xué)平安，家長來接送托管同學(xué)時(shí)，要簡(jiǎn)潔介紹托管同學(xué)的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)狀況。 二、管理老師崗位職責(zé) 1、熱愛托管工作，對(duì)托管同學(xué)有愛心、責(zé)任心、耐煩，敬重托管同學(xué)。 2、主動(dòng)與托

4、管同學(xué)家長配合，準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)同學(xué)身心健康進(jìn)展?fàn)顩r，虛心接受批判、建議，不斷改進(jìn) 工作方法。 3、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。 4、團(tuán)結(jié)同事，有看法通過正常渠道提出，不在背后談?wù)摗?5、努力創(chuàng)建與訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管同學(xué)動(dòng)手、動(dòng) 腦，使 每個(gè)托管同學(xué)在不同水平上得到健康進(jìn)展。 6、儀表端莊自然，服飾大方干凈，符合職業(yè)要求。 7、舉止端正，語言文靜，說話和氣，待人熱忱禮貌，能主動(dòng)問候別 人。為人師表，在同學(xué)面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。 8、愛惜公物，講究衛(wèi)生，愛護(hù)各種設(shè)施、教具。 特色： 1、給每個(gè)同學(xué)建檔，了解同學(xué)的基本狀況 2、全面了解同學(xué)把握學(xué)問的程度，進(jìn)行針對(duì)

5、性的補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，已全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。 篇三：托管老師職責(zé) 托管老師職責(zé) 1準(zhǔn)時(shí)接送孩子； 2肯定保證孩子的人身、飲食平安； 教學(xué)方面： （1）孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的寧靜與秩序； （2）提示孩子保持良好的坐姿，留意保持“一拳一尺一寸”； （3）督促孩子用心、獨(dú)立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不商量、不抄襲、不拖 拉，做完后自己仔細(xì)檢查，發(fā)覺錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正； （4）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作； （5）耐煩、細(xì)致地解答孩子的問題，在孩子自己獨(dú)立完成、檢查過作業(yè)后， 負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯(cuò)誤的加以輔導(dǎo)。 飲食方面： （1）保證餐具潔凈、衛(wèi)生，飯菜養(yǎng)分可口； （2） 提示孩子不挑食，不磨蹭。 消遣方面： （1）留意孩子平安，不讓孩子走廊上亂跑，不相互打鬧，不作_動(dòng)作； （2）豐富孩子的課余生活,完成作業(yè)后組織開展往的樂趣.閱讀,繪畫;講故事; 嬉戲等,孩子們喜愛的活動(dòng),讓孩子們享受與小伙