幼兒園小班疊衣服教案

1、幼兒園小班疊衣服教案幫助幼兒初步掌握疊衣服的技巧,養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習(xí)慣。下面是小編精心收集的幼兒園小班疊衣服教案，希望能對你有所幫助。幼兒園小班疊衣服教案【1】活動目標(biāo)1初步掌握疊衣服的方法，養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習(xí)慣。2提高自我服務(wù)的能力，體驗自己會疊衣服的自豪感?；顒訙?zhǔn)備：1放衣服的框子。2套衫每人一件。3. 兒歌圖譜?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：師：寶寶們，剛剛娃娃們出去游戲，有點熱，把衣服都脫掉了，你們看！桌子上的衣服看上去怎么樣？（亂亂的）二、初步學(xué)習(xí)疊毛衣：1.出示場景，觀察毛衣的擺放。師：你們看這樣放著太亂了，怎么辦呢？幼兒自由回答。師：好，這是我們小朋友剛脫下來的一件

2、衣服，首先我們要做什么？（把衣服翻過來）請個別幼兒嘗試翻衣服。2.教師示范翻衣。（1）出示圖譜，學(xué)習(xí)翻衣服的兒歌：小老鼠，鉆山洞，鉆鉆鉆，大山洞，吱溜吱溜回家了，鉆鉆鉆，小山洞，吱溜吱溜回家了，鉆鉆鉆，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。（2）幼兒跟著老師一起念兒歌。師：我們來和小老鼠一起玩游戲吧。幼兒跟著老師一起邊念兒歌，邊翻衣服3.了解毛衣的組成。師：我們小朋友把毛衣脫下來都翻好了?，F(xiàn)在我們就來疊衣服吧！誰會疊？請你來試一試。教師請個別幼兒上來示范，再進(jìn)行集體評價。三、學(xué)習(xí)疊毛衣的方法。1.教師示范正確的.疊毛衣方法。師：你們看，他的衣服疊好了嗎？那我們一起來學(xué)學(xué)吧！（教師邊念兒歌邊示

3、范正確的方法）師：你們聽到毛衣是怎么疊的嗎？請個別幼兒說一說聽到了什么，教師將幼兒說到的內(nèi)容以圖譜的形式呈現(xiàn)出來。2.出示兒歌圖譜，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌：拉拉直，拉拉直， 抱抱臂，抱抱臂， 彎彎腰，彎彎腰， 我的衣服疊好了。3.集體念兒歌，徒手練習(xí)疊毛衣。四、幼兒自行操作，加以鞏固。1幼兒邊操作邊念兒歌，教師在旁指導(dǎo)。師：小朋友們學(xué)的真快，現(xiàn)在請你開始動手疊衣服整理吧，看看誰先疊好。2幼兒動手整理衣服,將疊整齊的衣服放在籃筐里。3. 教師簡單點評。五、活動延伸：在每天的幼兒午睡時間指導(dǎo)自理能力差的幼兒疊衣服。幼兒園小班疊衣服教案【2】隨著冬季的來臨，幼兒身上的衣服逐漸增多了。每當(dāng)睡覺前，都要脫

4、去外套，有的幼兒能按老師的要求把衣服疊好后放到固定的地方，有的幼兒根本不會疊衣服，脫掉的衣服隨手扔到地上。為了讓幼兒形成的良好習(xí)慣，我設(shè)計了這節(jié)課疊衣服?；顒幽繕?biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動手能力，學(xué)會自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動觀念。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相幫助?；顒訙?zhǔn)備 ：1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。3、紙衣服 卡片若干活動過程：1、出示第一組圖，請幼兒觀察他們在干嘛。 圖上兩個小朋友在干什么？ 你喜歡哪個小朋友？ 你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友？2、出示第二組圖，也請幼兒觀察。 圖上第二個小朋友為什么哭呢？為什么找不著衣服？ 我們小朋友睡覺時應(yīng)該怎么做呢？我們都來教他，幫助他好嗎？3、請一幼兒上來示范疊衣服。4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。5、 為了使幼兒對疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：“衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好?！?、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。7、個別指導(dǎo) 。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服“做早操”，孩子們邊念邊做都覺得很有趣，不知不覺就把衣服疊好了8、評價。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表揚(yáng)鼓勵。9、總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時穿脫衣服要互相幫助。活動延伸：在校午睡或在家睡覺自己學(xué)習(xí)疊衣服。教學(xué)反思：本次活動培養(yǎng)了