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文檔簡介

1、life is to live beautifully and walk sonorously.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）春游踏青大班教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是幫大家整理的春游踏青大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕耍?、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的.相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產生的變化。4、在春游

2、中感受到家鄉(xiāng)美，增強幼兒的環(huán)境保護意識。活動準備：準備風箏、線、紙巾、水、方便袋?；顒舆^程與指導：一、討論制定小朋友自己的春游計劃：1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃？”2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什么準備呢？3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們去春游是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢？我這里由一張春游統(tǒng)計表?？纯从惺裁次锲?。1）、認識標簽：（零食、飲料、水果、日用品等）2）、物品統(tǒng)計，數字比大小，什么最多？什么最

3、少。如：零食有多少個？飲料有多少瓶？，哪個多，哪個少？3）、集體討論；什么東西可帶可不帶。為什么？4）、討論為什么帶一只塑料袋。結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長并一起商討制定計劃內容）5、制作計劃書：1）觀察幼兒分工情況。2）鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。3）有什么困難可以請老師幫忙。4）教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類；大家一起為計劃書出主意。二、討論老師的春游計劃：1、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。（路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識）三、交流分

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