一班級數(shù)學老師訓練工作心得總結(jié)___精選

1、一班級數(shù)學老師訓練工作心得總結(jié)_精選 總結(jié)的寫作過程，既是對自身_實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。下面就是我給大家?guī)淼囊话嗉墧?shù)學老師訓練工作總結(jié)_精選，盼望能關(guān)心到大家! 一班級數(shù)學老師訓練工作總結(jié)_精選一 這學期我擔當了一班級數(shù)學課的教學工作。我們班共有同學32人，同學人數(shù)較多，這給我代數(shù)學課的教學工作帶來了肯定的難度，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向?qū)W校老師學習。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)： 一、成績分析 本班同學32名，本學期經(jīng)過師生的共同的努力，較好的完成了本學期的教學任務(wù)，教學效果不抱負，平均分為

2、75分，從總體來說，本學期的進步不大。絕大部分上課能夠用心聽講，主動思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是也有一部分同學的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)常常完不成，以致學習成績較差。 二、內(nèi)容作法及閱歷體會 1、仔細鉆研教材、細心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動同學學習的主動性。 2、針對同學的差異和年齡特點，對同學進行了各方面的訓練，使同學的學問、力量有了較大提高。 3、本學期我對同學注重加強了思想訓練，培育了良好的學習習慣，培育自我檢查的力量。 4、使同學學好數(shù)學學問，在教學中重點做

3、到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。仔細備好每一節(jié)課。 5、加強了對后進生的輔導(dǎo)，使本學期大部分同學把握了學問、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。 6、通過練習課的細心設(shè)計，使同學把握學問，形成技能，進展智力。所以我仔細上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。 7、重視了與家庭訓練相配合，通過家訪、家長會等不同方式，與家長親密聯(lián)系，對個別同學的訓練著重放在同學非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。 8、注重培育了同學的同學習慣，針對這一方面，本學期重點抓了同學，每做一件事情，每做一道題，要求同學要有耐煩，培育了仔細做好每一件事的好習慣。 三、教學中的不足 1、一部分

4、同學對學習的目的不夠明確，學習看法不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。 2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：同學家庭的不配合，實踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力，孩子學習差。 3、也有少數(shù)同學，智商較低，接受力量差，造成成績欠抱負。 四、今后的主要措施 針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點： 1、結(jié)合教材的內(nèi)容，充分利用直觀、電化教學手段，細心備課，面對全體同學教學，抓牢基礎(chǔ)學問，搞好思想訓練工作。細心上好每一節(jié)課，注重同學各種力量的培育和學問應(yīng)用的敏捷性。 2、準時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。注重同學各種力量和習慣的培育。 3、準時

5、家訪，爭取家長配合抓好同學的學習。 一班級數(shù)學老師訓練工作總結(jié)_精選二 本學期我擔當一班級數(shù)學教學工作。仔細學習，深化討論教學方法。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進訓練工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。 一、備好課 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細備好電子教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教

6、具，課后準時對該課作出總結(jié)。 二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量 一堂預(yù)備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授認識人民幣的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在_生活中的重要作用，我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就心中有數(shù)了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系同學的日常生活，訓練同學將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦

7、更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓同學在購物活動中認識人民幣。通過活動，使同學在買賣商品中把握人民幣的有關(guān)學問，提高_交往和_實踐力量?？梢?，仔細備課對教學非常重要。 增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上格外留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的

8、同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導(dǎo)中去，還要做好對同學學習的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?三、做好后進生的輔導(dǎo)工作 在課后，為不同層

9、次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習學問性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存

10、在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要格外留意給他們補習功課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 四、博采眾長，提高教學水平 欲給同學一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好訓練工作。教到老，學到老，才會永久站在訓練領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點

11、，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 五、一份耕耘，一份收獲 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能與各位老師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。 今后_對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓

12、練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 一班級數(shù)學老師訓練工作總結(jié)_精選三 本學期我擔當一班級數(shù)學教學工作，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于低班級教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向其他老師學習。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢查教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 本學期，我任教一班級數(shù)學。一班級同學年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。剛開頭時，對于毫無教

13、學幼兒閱歷的我，有相當大的難度。經(jīng)過我的不懈努力，請教有閱歷的老師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，接受學校培訓等渠道，不斷學習新的訓練思想和理念。只有遵循同學心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使同學情愿學、主動學。假如老師用傳統(tǒng)的老師講，同學聽;老師問，同學答，動手練進行教學，同學會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，削減機械化的程序，增加同學學習的愛好。通過半年的教學，我在關(guān)于低班級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點： 1、數(shù)學教同學活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學習愛好;教學語言生活化，讓同學

14、易學易懂;讓同學把生活中的數(shù)學故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學日記，讓同學感受到生活離不開數(shù)學，生活中到處有數(shù)學。 2、主動開展小組互助的學習方式，讓同學團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過主動鼓舞和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿關(guān)心差生。在練習課時，讓同學自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的學問。 3、開展適當?shù)母傎惡玩覒蚧顒?，提高學習熱忱。適當開展競賽，是激發(fā)同學學習主動性的有效手段，學校生在競賽條件下比在平常正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由于學校生有著很強的好勝心，總盼望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使同學學習愛好和克服困難的毅力大增。教學中

15、可以組織各種競賽，如看誰算得快又對，看誰的解法多，比誰方法更奇妙等，都能使同學大顯身手。競賽形式多種多樣，可以全班競賽;可以分男女同學競賽;可以分小組競賽;還可以將同學按力量分組競賽，使每個同學在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。怎樣調(diào)動同學的學習心情，嬉戲有很大關(guān)心。盡量把學問點教學活動，轉(zhuǎn)化成嬉戲活動的方式，讓同學更加樂于參加到學習活動中去。 總之，同學是學習的主體，不是學問的容器。老師傳授學問、技能，只有充分發(fā)揮同學主動性，引導(dǎo)同學自己動腦、動口、動手，才能變成同學自己的財寶。老師要把學習的主動權(quán)交給同學，要擅長激發(fā)和調(diào)動同學的學習主動性，要讓同學有自主學

16、習的時間和空間，要讓同學有進行深化細致思索的機會、自我體驗的機會。教學中要盡的努力，最充分地調(diào)動同學主動主動學習，由要我學轉(zhuǎn)化為我要學、我愛學。科學施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學問面，由于同學形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。 一班級數(shù)學老師訓練工作總結(jié)_精選四 本學期，我擔當一(3)班數(shù)學。一班級同學由于剛進校，因此活潑好動，天真爛漫，同學對課堂學習不太適應(yīng)，課堂上集中留意力較短，但他們都有劇烈的求知欲。依據(jù)同學的狀況以及教材的特點，本學期我在教學中主

17、要做好以下幾方面的工作： 一、仔細鉆研教材，備好課。 要教好書，首先要了解教材。了解教材，就要對教材的基本思想、基本概念、每句話、每幅圖、每個符號都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些材料，怎樣才能教好。依據(jù)教材與同學的年齡特征，仔細擬訂好教學方案。依據(jù)每節(jié)資料，仔細確定好教學目標。此外，還要了解同學原有的學問技能質(zhì)量，他們的愛好、方法、習慣，預(yù)報同學在學習新學問過程中可能會有哪些困難，并結(jié)合教材，仔細支配每一節(jié)課的活動。做到有備而上，不打不備之戰(zhàn)，這樣才能保證教學任務(wù)的杰出完成。 二、仔細組織課堂教學。 雖然一班級教學資料少、淺，但要組織好一節(jié)課，須

18、得下一番苦功夫。由于同學中大部分都讀過學前班，本學期學習的資料對于他們來說是舊學問，因此課堂上如何把舊學問變?yōu)樾聦W問，讓同學對數(shù)學學習產(chǎn)生愛好是學好數(shù)學的關(guān)鍵。據(jù)此，在課堂教學中，我盡量使教法新穎，關(guān)注每一個同學的反饋。創(chuàng)設(shè)教學情景，調(diào)動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。教學時采納直觀教具演示，讓同學看得見，也讓同學自己動手操作，動口說一說動手的過程與結(jié)果，從而到達動口、動手、動腦的目的，充分調(diào)動起同學的各種感官。課堂提問面對全體同學，講練結(jié)合，練習中多以嬉戲形式進行，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，激發(fā)他們的學習愛好，制造良好的學習氛圍。如教學數(shù)的組成時，以對口令、拍掌、出手指等嬉戲進行練習，教學1

19、0以內(nèi)加減法時，以開火車、對口令、搶答等嬉戲進行練習。這樣，同學不僅僅感愛好，而且記得牢。讓他們在玩中學，學中玩，學得樂，樂于學。 三、準時作好教后反饋，全面提高教學質(zhì)量。 學校生愛動、好玩，缺乏自動潛力，有些同學課堂上常開小差，對老師教的學問把握不夠，針對這種狀況，我對每節(jié)課的作業(yè)準時批改，仔細反饋，準時發(fā)覺，準時輔導(dǎo)。對學困生除了學習上多輔導(dǎo)，同時多關(guān)懷他們的生活，多與他們交談，把師生的距離拉近，漸漸使自己成為他們的伴侶，樹立他們的學習信念，幫忙他們進步，從而全面提高教學質(zhì)量。 本學期的工作雖然取得一點成績，但在教學中難免有缺陷，在以后的訓練教學工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點

20、，改正缺點，為了祖國的將來奉獻自己的光和熱。 一班級數(shù)學老師訓練工作總結(jié)_精選五 本學期，我擔當了一班級的數(shù)學教學工作任務(wù)。本屆一班級同學人數(shù)多，底子薄，習慣差，從一開頭，我便深深地感受到自己肩上擔子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，仔細學習，深化討論，立足現(xiàn)在，放眼將來，取得了肯定的成績和進步。本學期已近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去，迎接新學期的工作，現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結(jié)： 一、做好課前預(yù)備備好課 在備課的過程中，我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課前、課后準時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學反思。 二、增加上課技能上好課 在上課中，我做到講解清楚化、條理化、精準化、條理化、精準化、情感化和生動化，注重調(diào)動同學的主動性，加強師生之間的溝通。我還格外留意以學問本身吸引同學，奇妙引入，細心設(shè)疑，造成同學渴求新學問的心理狀態(tài)，激發(fā)同學學習的主動性和主動性。 三、