初識wps演示文稿

1、初識“WPS演示”教學(xué)目標(biāo)與要求：1知識與技能（1）了解“WPS演示”。（2）學(xué)會啟動與退出“WPS演示”的方法。（3）初步認(rèn)識“WPS演示”的窗口及其主要功能。（4）掌握在幻燈片中輸人文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會制作標(biāo)題幻燈片。（5）掌握放映幻燈片的方法。2過程與方法通過觀看、欣賞“WPS演示”范例作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合任務(wù)認(rèn)識“WPS演示”的窗口，掌握標(biāo)題幻燈片的制作方法，在實(shí)踐過程中達(dá)成技能的形成。3情感態(tài)度與價(jià)值觀知道“WPS演示”是一種展示、匯報(bào)工具軟件，知道能用“WPS演示”制作一些作品來展示自己的風(fēng)采、想法等，感受信息技術(shù)的魅力和價(jià)值。4行為與創(chuàng)新能制作具有個(gè)性的標(biāo)題幻燈片并能保

2、存到相應(yīng)的文件中。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：標(biāo)題幻燈片的制作及放映。難點(diǎn)：幻燈片的文本編輯。教學(xué)方法與手段：采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，讓學(xué)生在良好的情境中圍繞任務(wù)自主學(xué)習(xí)，在小組合作中強(qiáng)化知識認(rèn)知，在實(shí)踐操作中達(dá)成意義建構(gòu)。教學(xué)中采用“WPS演示”范例作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過知識遷移實(shí)現(xiàn)學(xué)生對軟件窗口的認(rèn)知，借助多媒體網(wǎng)絡(luò)教室加強(qiáng)教師的組織引領(lǐng)作用。課時(shí)安排：安排1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師用演示文稿。教學(xué)過程：一情境導(dǎo)入同學(xué)們，大家好！今天老師帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請你說一說看到了什么？聽到了什么？師向?qū)W生展示介紹學(xué)校的演示文稿。學(xué)生匯報(bào)：文字、圖片、音樂剛才老師向大家展示的作品是一個(gè)演示文

3、稿，它可以將文字、圖片、視頻和音樂等素材整合起來。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產(chǎn)品介紹、自我介紹、輔助教學(xué)等。制作這樣的作品，需要專業(yè)的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今天向大家介紹一款專門用于制作演示文稿的軟件“WPS演示”。今天這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識“WPS演示”軟件。（板書：第10課 初識“WPS演示”）【設(shè)計(jì)意圖】通過展示介紹學(xué)校的演示文稿，讓學(xué)生初步了解“WPS演示”軟件的強(qiáng)大功能，讓學(xué)生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術(shù)帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。二實(shí)踐探究1啟動“WPS演示”軟件。同學(xué)們，我們的電腦里已經(jīng)安裝了這款軟件，你會打開“WPS演示”軟件嗎

4、？師演示操作：依次單擊“開始”“程序”、“WPSOffice個(gè)人版”“WPS演示”。學(xué)生練習(xí)打開“WPS演示”。啟動“WPS演示”軟件以后，就進(jìn)人了“WPS演示”編輯環(huán)境，你熟悉這個(gè)編輯環(huán)境嗎？【設(shè)計(jì)意圖】簡單明了的操作，采用演練法，高效省時(shí)。2認(rèn)識“WPS演示”窗口。師出示任務(wù)：與“WPS文字”編輯環(huán)境對比相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，認(rèn)識“WPS演示”軟件編輯環(huán)境的組成。學(xué)生分組比較探究。交流匯報(bào)。教師總結(jié)：“WPS文字”與“WPS演示”都是出自同一家公司，這兩個(gè)軟件不僅界面非常相似，連菜單、選項(xiàng)卡的作用也基本一樣，也就是說我們在“WPS文字”中學(xué)習(xí)的許多操作在“WPS演示”中也擁有同樣的作用。當(dāng)然這兩

5、個(gè)軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現(xiàn)了“WPS演示”獨(dú)有的特點(diǎn)。我們將在下面的學(xué)習(xí)中逐步了解?！驹O(shè)計(jì)意圖】利用知識遷移的方法，在激活學(xué)生已有認(rèn)知體系的前提下，讓學(xué)生進(jìn)行分組對比學(xué)習(xí)，抓住與“WPS文字”窗體界面的異同點(diǎn)，進(jìn)行組內(nèi)交流討論。在充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行知識的梳理歸納，內(nèi)化學(xué)生認(rèn)知。3完善認(rèn)知。展示演示文稿，讓學(xué)生概括出一個(gè)好的演示文稿包含很多素材，要做許多工作。引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿修飾演示文稿放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時(shí)才能有米下鍋。想一想，如果建立一個(gè)介紹自己、介紹班級或?qū)W校、介紹我們的城市的演示文稿

6、，你將圍繞哪幾個(gè)方面來制作幻燈片？【設(shè)計(jì)意圖】在學(xué)習(xí)使用信息技術(shù)工具的過程中，注重對人文知識、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使信息技術(shù)教學(xué)更加生動完善。學(xué)生自選主題，確定標(biāo)題。（介紹自己、學(xué)校、城市）教師小結(jié)并出示任務(wù)：根據(jù)自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標(biāo)題幻燈片，播放觀看效果。學(xué)生完成作業(yè)紙內(nèi)容，上機(jī)嘗試操作。教師巡視指導(dǎo)。師生完成作業(yè)紙。A我制作的演示文稿的主題是：B我準(zhǔn)備插人幾張幻燈片來突出主題，它們是 、 、 、 等。C能不能在大綱視圖下插人幻燈片標(biāo)題？為每一張幻燈片插人標(biāo)題有什么好處？D我可以對幻燈片中的標(biāo)題文字進(jìn)行修飾（字體、字號、文字、顏色）。（熟練 一般）4自學(xué)新知。自學(xué)課本。獨(dú)立操作：

7、制作標(biāo)題幻燈片；修飾標(biāo)題文字；保存并播放制作的演示文稿?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生對制作標(biāo)題幻燈片有一初步認(rèn)識，通過交流討論及作業(yè)紙的提示，對學(xué)習(xí)內(nèi)容有全面的認(rèn)識，為具體操作實(shí)踐做好準(zhǔn)備。5成果匯報(bào)。同學(xué)們根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感觸，圍繞不同的主題，新建了演示文稿，并在演示文稿中插入標(biāo)題幻燈片。今天我們就做這些，請將你的作品保存至我的文檔，互相展示一下作品，相鄰?fù)瑢W(xué)互評，指出對方的優(yōu)缺點(diǎn)。生演示兩種播放方式：觀看放映、從當(dāng)前幻燈片放映。師展示學(xué)生作品，學(xué)生互評，教師相機(jī)評價(jià)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過自評、互評、教師評等評價(jià)形式，對學(xué)習(xí)突出、作品制作效果較好的同學(xué)給予正面肯定，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣；對作品制作有不足的同學(xué)，進(jìn)行分析點(diǎn)評，加強(qiáng)對作品制作的認(rèn)識。三深化認(rèn)知過渡：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步熟悉了“WPS演示”軟件的操作環(huán)境，并能制作簡單的標(biāo)題幻燈片。下面請你打開你新建的演示文稿，嘗試對你制作的演示文稿進(jìn)行完善與修飾美化。師示范講解。生上機(jī)練習(xí)。師生講評?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過本環(huán)節(jié)的練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對本課知識的認(rèn)知，在獨(dú)立完成上機(jī)練習(xí)的基礎(chǔ)上，其反饋更加真實(shí)，也更利于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，利于教師調(diào)控課堂教學(xué)。四總結(jié)拓展今天這節(jié)課，我們初步認(rèn)識了“WPS演示”軟件，了解了“WPS演示”窗口的組成，并能對建立的標(biāo)題幻燈片進(jìn)行播放、保存。關(guān)于幻燈片演示文稿的建立、修飾及放