大班體育活動教案《曲線跑》

1、大班體育活動教案曲線跑作為一名教職工，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的大班體育活動教案曲線跑，希望能夠幫助到大家。【活動目標】1、通過曲線跑的練習，發(fā)展幼兒運動中對身體的控制和奔跑能力。（重點）2、通過曲線跑的練習，發(fā)展幼兒貼近障礙物快速曲線跑的能力。（難點）3、初步培養(yǎng)幼兒團隊精神和合作意識。4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣?！净顒舆^程】1、準備活動：繩操練習2、繞場地環(huán)行跑，主要看交通標志桿跑步。（主要告訴幼兒今天學習的新本領），知道曲線跑的要領。3、再次繞繩練習S

2、形曲線跑。糾正幼兒的動作。要求幼兒要快速跑。4、運動會開始，分成二組，告訴幼兒游戲的方法。方法是：開始時，對應兩組的幼兒坐在椅子上，一發(fā)令，開始跑，誰先跑道誰勝利。（1）幼兒練習曲線跑：分成二組，各端各五個幼兒，跑到后坐下示意（2）幼兒兩人進行小競賽，對獲勝人員發(fā)獎品。（3）團體競賽23次，勝利的組紅旗獎勵。5、放松整理，總結活動的效果。并給予獎勵?！净顒臃此肌拷裉煜挛绲诙?jié)課上了一節(jié)五年級的曲線跑，本課的重點是對身體重點的控制，難點是彎道跑的擺臂動作和蹬腿的協(xié)調配合。課的開始部分，隊列隊型安排了原地四面轉法和四列變八列橫隊的內容，學生基本做的還可以，四列變八列時前后組的距離太近了，沒有及時調

3、整好，學生出現(xiàn)了站錯位子的情況，我馬上調整了前后的距離，并講解了動作要領學生在第兩變練習時就做的很整齊了。韻律操本節(jié)課，采用了小雞舞的音樂，學生都比較認真做的也很投入，效果也不錯，以后做時要再多編幾個對本課教學內容的專項性準備活動。基本部分教學內容，為了提高課的練習密度，安排兩人一組練習。第一個練習，一人站中間，另一人左手扶中間同學的肩身體左傾，以最快速度的繞著中間的同學跑。第二個練習，手放開以最快速度的繞著中間的同學跑。通過這兩個練習讓學生說出感受，學生基本能說出跑時身體重心要內傾。這時我再引入彎道跑手臂的動作教學。前幾天在期刊網(wǎng)上看了樊江波老師寫的從動作約束視角彎道跑的教學設計，感到啟發(fā)很

4、大。技術動作的約束因素：個體約束：環(huán)境約束、任務約束。個體經驗：彎道弧度、速度學生已經學習了直線快速跑，那就從學生會的，就是所為“最近發(fā)展區(qū)”，教其不“會”，要從“會”入手，首先讓學生練習直線快速跑，感受跑動中的擺臂動作和身體重心，（由于在籃球場上練習，圓的切線也就89米，學生很感受不出，下次練習時可以分成8組，進行25米跑），再在圓上進行直道進入彎道跑的練習，我設計了兩個同心圓，從圓的切線跑入8個小組同時練習，可是跑動中出現(xiàn)了交叉，有安全隱患所以我就上停止練習，進行了聽哨音跑，問題馬上解決了，就是感覺不是很順。兩組學生練習了一次后再交換位置，體驗下不同弧度的跑，讓學生說出跑動中的感受，練習效果不錯。最后拓展練習中安排了圓上追逐跑練習，讓學生了運用下課堂上學到的技術，學生個個跑的很起勁，就是感覺練習的密度太低了，只有4個人在跑，練