大熊山的小班藝術(shù)活動教案

1、大熊山的小班藝術(shù)活動教案活動目標：1、在故事情景中傾聽音樂，嘗試按不同音樂來表現(xiàn)動作。2、借助故事情節(jié)仔細觀察畫面，并且大膽進行想象?；顒訙蕚洌赫n件、三段音樂錄音、小熊掛飾、音樂快樂的小熊活動過程：一、活動導入：小老鼠來了1、播放課件圖1：今天老師請來了一位朋友，你們看看是誰來了??？（小老鼠）是一只怎么樣的小老鼠啊？（可愛的）原來是一只可愛的小老鼠。二、進入情境：感受表現(xiàn)1、走一走（1）播放課件圖2：今天小老鼠帶著我們要到處走一走，它走呀走，來到了一片大樹林里，它看到了很遠的地方有個咖啡色的東西，你覺得會是什么呢？（幼兒自由說一說）（2）小老鼠也非常想知道這是什么東西，于是它就決定走過去看看，

2、它是怎么走的呢？請你們聽一段音樂（老師播放音樂a）（3）你聽了音樂后覺得小老鼠是怎么走路的呢？你來走走看。（請2-3個幼兒學學小老鼠的走路）（老師繼續(xù)播放音樂a）（4）你們覺得小老鼠是怎么走路的??？（有節(jié)奏）（5）小結(jié)：原來小老鼠是聽著音樂有節(jié)奏的向前走的。（6）請大家一起試一試，學學小老鼠聽著音樂有節(jié)奏的走路。（老師關(guān)注幼兒是否有節(jié)奏的學著小老鼠走路）2遍（7）現(xiàn)在我們跟著小老鼠一起有向前走，看一看前面到底是什么東西等著我們。2-3遍2、由小變大（1）播放課件圖3（從小逐漸變大）：我們離那個東西越來越近了，那個東西發(fā)生了什么變化？（變大了）怎么會變大的？（走近了）它是怎么變大的？（從小慢慢變

3、大的）（2）我給你一段音樂你來做一個變得越來越大的動作好嗎？你先做一個小小的動作。（播放音樂b）（3）還有小朋友有不一樣的變得越來越大的動作嗎？原來可以做那么多的越變越大的動作啊。（4）讓我們一起聽著音樂做自己喜歡的越變越大的動作。（5）你覺得這個越變越大的東西到底是什么呢？（幼兒自由猜說）我們繼續(xù)跟著小老鼠向前走看看那個東西究竟是什么？（播放音樂a）3、睡覺（1）播放課件圖4（一半身體）：那個東西是什么？（熊）你怎么知道是熊？（幼兒自由說）（2）你覺得他在干什么？你怎么知道它在睡覺呢？我給你們聽一聽這是什么聲音？（播放打呼嚕的聲音）（呼呼的打呼嚕聲音）（3）你覺得這個大的動物是怎么睡覺的呢？我們來聽段音樂，請你來試試它睡覺的樣子（教師播放音樂c）。（4）聽第一遍后：聽了音樂后你覺得睡覺的時候身體怎么樣？（搖擺）像在干什么？（湯秋千）（5）我們大家再一起跟著音樂身體像蕩秋千一樣的睡覺。剛剛你們睡覺的時候做美夢了嗎？等會兒把你做的美夢告訴我。三、音樂游戲石頭熊1、播放課件圖5：它到底是誰啊？（熊）我們一起叫醒它，我們一起玩游戲吧！2、游戲石頭熊：我是小熊我來和你們玩游戲了，（老師帶頭飾）請你們聽好了，音樂一響起你們要跟著音樂做大熊的各