人教2011課標版_ 七年級上冊_ 第一節(jié) 生物的特征

1、 第一章第一章 認認 識識 生生 物物 請同學們欣賞請同學們欣賞 以下幾副圖片以下幾副圖片, ,分析分析 哪些是生物哪些是哪些是生物哪些是 非生物非生物? ? 生物生物 有生命的物體有生命的物體 第一節(jié)第一節(jié) 生生 物的特征物的特征 你們列舉一下所知道的生物，看看你們列舉一下所知道的生物，看看 他（它）都需要什么才能存活？他（它）都需要什么才能存活？ 植物從外界吸收水、植物從外界吸收水、 無機鹽和二氧化碳，通無機鹽和二氧化碳，通 過光合作用制造出自身過光合作用制造出自身 所需要的物質，如葡萄所需要的物質，如葡萄 糖、淀粉等有機物。糖、淀粉等有機物。 圖圖1-1 綠豆通過光合作用制造有機物綠豆通

2、過光合作用制造有機物 圖圖1-2 獵豹和它捕獲的食物獵豹和它捕獲的食物 動物不能自己制造有動物不能自己制造有 機物。它們以植物或別的機物。它們以植物或別的 動物為食，從中獲得營養(yǎng)動物為食，從中獲得營養(yǎng) 物質。獵豹常常把自己獲物質。獵豹常常把自己獲 的食物的食物“藏放藏放”在樹上，在樹上， 以免被別的食肉動物以免被別的食肉動物所食。 1、生物的生活需要營養(yǎng)、生物的生活需要營養(yǎng) 生物還有什么共同特征，請舉例加以說明生物還有什么共同特征，請舉例加以說明。 圖圖1-3 鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水 柱柱 絕大多數(shù)生物需絕大多數(shù)生物需 要吸入氧氣，呼出要吸入氧氣，呼出 二氧化碳。二氧化碳。 2、

3、生物能進行呼吸、生物能進行呼吸 圖圖1-4 人出汗人出汗 動物和人通過多種方式排除體內廢物。動物和人通過多種方式排除體內廢物。 例如，人可以通過例如，人可以通過出汗出汗、呼出氣體呼出氣體和和排尿將廢物排排尿將廢物排 出體外出體外。 圖圖1-5 植物落葉植物落葉 植物也產(chǎn)植物也產(chǎn) 生廢物。落生廢物。落 葉能帶走一葉能帶走一 部分廢物。部分廢物。 3、生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物、生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物 圖圖1-6 獅追捕斑馬獅追捕斑馬 獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅 速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵 害后迅速奔逃。這些害后迅速奔逃。這些 都說明生物能夠對來都說明生物能夠對來 自環(huán)境中的各種刺

4、激自環(huán)境中的各種刺激 作出一定的反應。作出一定的反應。 圖圖1-7 含羞草對刺激的反應含羞草對刺激的反應 有些植物如含羞有些植物如含羞 草，它受到碰觸時，草，它受到碰觸時， 展開的葉片會合攏。展開的葉片會合攏。 4、生物能對外界刺激作出反應、生物能對外界刺激作出反應 圖圖1-8 蘑菇蘑菇 生物體能夠由小長大。生物體能夠由小長大。 蘑菇屬于真菌，它能從小蘑菇屬于真菌，它能從小 長大。長大。 圖圖1-9 種子的萌發(fā)種子的萌發(fā) 當生物體長到一定的當生物體長到一定的 時候，就開始繁殖下一時候，就開始繁殖下一 代。許多植物產(chǎn)生種子，代。許多植物產(chǎn)生種子， 種子萌發(fā)成幼苗。幼苗種子萌發(fā)成幼苗。幼苗 能不斷

5、長大。能不斷長大。 5、生物能生長和繁殖、生物能生長和繁殖 圖圖1-10 破殼而出的小雞破殼而出的小雞 動物的繁殖動物的繁殖 方式多種多樣。方式多種多樣。 例如，鳥類產(chǎn)卵例如，鳥類產(chǎn)卵 繁殖下一代，虎、繁殖下一代，虎、 狼等動物通過產(chǎn)狼等動物通過產(chǎn) 仔繁殖下一代。仔繁殖下一代。 5生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖 成龍父子成龍父子 像不像 葛優(yōu)和父親葛優(yōu)和父親 李宇春和母親李宇春和母親 張國立父子張國立父子 兔子的白毛和黑兔子的白毛和黑 毛毛 6.生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性 認認 識識 生生 物物 1、生物的生活需要營養(yǎng)、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸、生物能進行

6、呼吸 3、生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物、生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物 4、生物能對外界刺激作出反應、生物能對外界刺激作出反應 5、生物能生長和繁殖、生物能生長和繁殖 6.生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性 7、病毒除外，生物都是有細胞構成的、病毒除外，生物都是有細胞構成的 生物的共同特征生物的共同特征: 練習練習:1、圖片中的物體是生物還是、圖片中的物體是生物還是 非生物？非生物？ 機器人在彈琴機器人在彈琴 鐘乳石在慢慢長大鐘乳石在慢慢長大 不是生物不是生物不是生物 珊瑚蟲珊瑚蟲身體微小，口周圍長身體微小，口周圍長 著許多小著許多小觸手觸手，用來捕獲海，用來捕獲海 洋中的微小生物。它

7、們能夠洋中的微小生物。它們能夠 吸收海水中的礦物質來建造吸收海水中的礦物質來建造 外殼，以保護身體。珊瑚蟲外殼，以保護身體。珊瑚蟲 大多群居生活，蟲體一代代大多群居生活，蟲體一代代 死去，而它們分泌的外殼卻死去，而它們分泌的外殼卻 年深日久地堆積在一起，慢年深日久地堆積在一起，慢 慢形成千姿百態(tài)的慢形成千姿百態(tài)的珊瑚珊瑚，進，進 而形成而形成珊瑚礁珊瑚礁。珊瑚蟲體內。珊瑚蟲體內 有藻類植物和它共同生活，有藻類植物和它共同生活， 這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢 物生活，同時給珊瑚蟲提供物生活，同時給珊瑚蟲提供 氧氣。藻類植物需要陽光和氧氣。藻類植物需要陽光和 溫暖的環(huán)境才能生存

8、，珊瑚溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚 堆積得越高，越有利于藻類堆積得越高，越有利于藻類 植物的生存。植物的生存。 由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊 瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存 環(huán)境，加固海邊堤岸，擴大陸地面環(huán)境，加固海邊堤岸，擴大陸地面 積。因此，人們應當保護珊瑚。請積。因此，人們應當保護珊瑚。請 回答下列問題回答下列問題 （1 1）珊瑚是生物嗎？請說明）珊瑚是生物嗎？請說明 理由理由. . （2 2）珊瑚蟲一般生長在溫暖）珊瑚蟲一般生長在溫暖 的淺水區(qū)，這是為什么？的淺水區(qū)，這是為什么？ （1）珊瑚珊瑚不是不是生物生物，是珊瑚蟲，是珊瑚蟲 分泌的外殼堆積在一起慢慢形分泌的外殼堆積在一起慢慢形 成的。成的。珊瑚蟲才是生物珊瑚蟲才是生物。 （2）淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有）淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有 適宜的溫度，這些有利于藻類的生適宜的溫度，這些有利于藻類的生 長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。 因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺 水區(qū)。水區(qū)。 下面是部分生命現(xiàn)象，請分析說