新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元課件

1、第一節(jié)第一節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 想想議議想想議議 1. 中心的兩個(gè)圓哪個(gè)的面積大？中心的兩個(gè)圓哪個(gè)的面積大？ 2. 中間是個(gè)什么形狀？中間是個(gè)什么形狀？ 奧比爾遜錯(cuò)覺(jué)奧比爾遜錯(cuò)覺(jué) 3. 人們的感覺(jué)總是可靠的嗎？人們的感覺(jué)總是可靠的嗎？ 要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述，必須采用科要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述，必須采用科 學(xué)的測(cè)量工具。學(xué)的測(cè)量工具。 尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等，都是我們熟悉的測(cè)量尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等，都是我們熟悉的測(cè)量 儀器或工具。儀器或工具。 （1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米米，符號(hào)，符號(hào)m. （2）其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。）其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單

2、位及符號(hào)。 千米、千米、 分米、分米、 厘米、厘米、 毫米、毫米、 k m d m c m m mk m d m c m m m 微米、微米、 納米納米 m n m m n m 長(zhǎng)度的單位長(zhǎng)度的單位 1km1km1000m =101000m =103 3m m 1cm1cm0.01m =100.01m =10-2 -2m m 1mm1mm0.001m =100.001m =10-3 -3m m 1 1m m0.000001m =100.000001m =10-6 -6m m 1nm1nm0.000000001m =100.000000001m =10-9 -9m m 1dm1dm0.1m =1

3、00.1m =10-1 -1m m 常用長(zhǎng)度單位之間的換算常用長(zhǎng)度單位之間的換算 單位常識(shí)與換算單位常識(shí)與換算 1、500m= m 2、86nm= m 3、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù) 中學(xué)生身高大約中學(xué)生身高大約15.7 . 粉筆盒高度大約為粉筆盒高度大約為8 . 一支鉛筆直徑約為一支鉛筆直徑約為10 . 5108 8.610-8 dm cm mm 4、講臺(tái)桌的高度大約為、講臺(tái)桌的高度大約為 . 在實(shí)際的測(cè)量中在實(shí)際的測(cè)量中, , 并不是分度尺越小并不是分度尺越小 越好越好, ,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根測(cè)量時(shí)應(yīng)先根 據(jù)實(shí)際情況確定需據(jù)實(shí)際情況確定需 要達(dá)到的程度要達(dá)到的程度, ,再

4、選再選 擇滿足測(cè)量要求的擇滿足測(cè)量要求的 刻度尺刻度尺. . 測(cè)量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、測(cè)量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、 螺旋測(cè)微計(jì)、游標(biāo)卡尺等等螺旋測(cè)微計(jì)、游標(biāo)卡尺等等 刻度尺刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。 一、正確使用刻度尺一、正確使用刻度尺 使用前認(rèn)清刻度尺的使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零單位、零 刻度線刻度線的位置、的位置、量程、分度值量程、分度值. . 單位單位 零刻度線零刻度線 量程量程 分度值 1、會(huì)認(rèn)：、會(huì)認(rèn)： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一邊

5、要有刻度的一邊要緊靠緊靠被測(cè)物被測(cè)物 體，與所測(cè)長(zhǎng)度體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行平行，不能傾斜。，不能傾斜。 2 2、會(huì)放：、會(huì)放： 3 3、會(huì)看：、會(huì)看： 讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4、會(huì)讀：、會(huì)讀： 讀數(shù)時(shí)，要讀數(shù)時(shí)，要估讀估讀到分度值的下一到分度值的下一 位位. . 2.78cm 分度值分度值 ； 物體長(zhǎng)度物體長(zhǎng)度 . . 分度值分度值 ；物體長(zhǎng)；物體長(zhǎng) 度度 . . 1mm 1mm 2.76cm 2.76cm . . 1cm 1cm 2.7cm 2.7cm . . 準(zhǔn)確值為：準(zhǔn)確值為： 估讀值為估讀值為：

6、單位為單位為： 此時(shí)物體長(zhǎng)度為：此時(shí)物體長(zhǎng)度為： 。 2.7 2.78cm cm 0.08 5 5、會(huì)記：、會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)準(zhǔn) 確值確值、估讀值估讀值和和單位單位組成組成 數(shù)字?jǐn)?shù)字： 準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值 + + 估計(jì)值估計(jì)值 單位單位: : 有且僅有有且僅有一一位位 由由分度值分度值決定決定 木塊木塊B B的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是: : ； 木塊木塊B B的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是: .: . 你能讀出下列物體的長(zhǎng)度嗎？你能讀出下列物體的長(zhǎng)度嗎？ 思考？思考？ 想一想：想一想：如何測(cè)出一張紙的厚度？鐵絲的直如何測(cè)出一張紙的厚度？鐵絲的直 徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線徑，乒乓球的

7、直徑，地圖上上海到北京鐵路線 長(zhǎng)與同學(xué)交流，確定自己的方案長(zhǎng)與同學(xué)交流，確定自己的方案 測(cè)多算少法（累積法）測(cè)多算少法（累積法） 測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法 相互配合法相互配合法 （適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）（適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高） 測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng) 化曲為直法（替代法）化曲為直法（替代法） 思考：測(cè)量長(zhǎng)度思考：測(cè)量長(zhǎng)度 時(shí)，是否分度值越時(shí)，是否分度值越 小越好？請(qǐng)結(jié)合具小越好？請(qǐng)結(jié)合具 體事例作說(shuō)明。體事例作說(shuō)明。 想想議議想想議議 古代人是如何測(cè)量時(shí)間的？古代人是如何測(cè)量時(shí)間的？ 各種各樣的計(jì)時(shí)工具各

8、種各樣的計(jì)時(shí)工具 1. 日晷；日晷； 2. 滴漏滴漏( (水鐘水鐘) )； 3. 火鐘；火鐘； 4. 沙漏沙漏( (沙鐘沙鐘) )； 5. 擺鐘擺鐘( (伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時(shí)性伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時(shí)性) )； 6. 近代機(jī)械鐘；近代機(jī)械鐘； 7. 電子鐘和原子鐘。電子鐘和原子鐘。 1. 太陽(yáng)鐘：日晷太陽(yáng)鐘：日晷 2. 沙鐘沙鐘( (沙漏沙漏) ) 4. 水鐘水鐘( (滴漏滴漏) ) 5. 擺鐘擺鐘( (伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時(shí)性伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時(shí)性) ) 二二、時(shí)間的測(cè)量、時(shí)間的測(cè)量 1. 時(shí)間的國(guó)際單位時(shí)間的國(guó)際單位 （1）國(guó)國(guó)際單位是秒，符號(hào)是際單位是秒，符號(hào)是 s。 （2）常用的時(shí)間單位還有

9、：小時(shí)）常用的時(shí)間單位還有：小時(shí)( (h) )，分，分( (min) )。 2. 單位之間的關(guān)系單位之間的關(guān)系 1h=60min 1min=60s 練習(xí) 0.5h=_min 15min=_h 1.5min=_s 300s=_min 30 0.25 90 5 測(cè)量時(shí)間的儀器 生活中常用的： 鐘 表 運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)常用的： 停表 學(xué)會(huì)使用秒表學(xué)會(huì)使用秒表 取一塊秒表取一塊秒表,仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察: 1.大表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間大表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間_ , 大表盤(pán)的分度值是大表盤(pán)的分度值是 _ . 2.小表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間小表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間_ , 小表盤(pán)的分度值是小表盤(pán)

10、的分度值是 _ . 30S 0.1S 15min 1min 三、誤差三、誤差 誤差的來(lái)源誤差的來(lái)源: (測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者） 注意：注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不誤差是客觀存在的，不可避免的，不 可能消除可能消除, ,只能盡量的減小。只能盡量的減小。 誤差誤差: :測(cè)量值測(cè)量值和和真實(shí)值真實(shí)值之間的差異之間的差異. . 注意注意: : 減小誤差的辦法減小誤差的辦法: : 誤差誤差總是存在總是存在, ,不可避免的不可避免的. . 誤差誤差不是錯(cuò)誤不是錯(cuò)誤, ,錯(cuò)誤應(yīng)該避免錯(cuò)誤應(yīng)該避免. . 多次多次測(cè)量求平均值取測(cè)量求平均值取 使用使用更精密更精密的測(cè)

11、量工具的測(cè)量工具 誤差不是錯(cuò)誤：誤差不是錯(cuò)誤： 減小誤差的辦法：減小誤差的辦法： A、校準(zhǔn)測(cè)量工具、校準(zhǔn)測(cè)量工具 B、改進(jìn)測(cè)量方法、改進(jìn)測(cè)量方法 C、選用精度高的測(cè)量工具、選用精度高的測(cè)量工具 D、多次測(cè)量取平均值、多次測(cè)量取平均值 錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則， 或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的?；蜃x取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。 錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 1、給下列數(shù)據(jù)寫(xiě)上單位。 A、張華身高174.0 . B、硬幣的厚度2.0 . C、人頭發(fā)的直徑70 . D、珠穆朗瑪峰高度為8844 . c

12、m cm mm m m 2.哪個(gè)使用方法正確？哪個(gè)使用方法正確？ （ ）圖圖3 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木、用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木 塊的長(zhǎng)度，如圖塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是所示，則此木塊長(zhǎng)度是 （ ） A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米 C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米 B 4.刻度尺分度值為刻度尺分度值為 木塊木塊A的的 長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是_厘米厘米 0.1cm 2.35cm 2.4 5、.刻度尺分度值為刻度尺分度值為 木塊木塊A的的 長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是_ 厘米厘米 1cm 6、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后 四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度

13、。測(cè)量結(jié)四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié) 果是果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘厘 米，米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻厘米，根據(jù)記錄分析，刻 度尺的分度值為度尺的分度值為 測(cè)量結(jié)果測(cè)量結(jié)果 有錯(cuò)誤的是有錯(cuò)誤的是_厘米，物體厘米，物體 的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是_厘米。厘米。1.42 1.52 1mm 7 7、: :現(xiàn)有現(xiàn)有卷尺卷尺( (分度值分度值1cm)1cm)和和游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺( (分分 度值度值0.1mm)0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所 用的工具用的工具: : 1 1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_._. 2 2、測(cè)量銅絲的直徑需用、

14、測(cè)量銅絲的直徑需用_._. 卷尺卷尺 游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺 8、用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)候，通過(guò) 多次測(cè)量取平均值可以（ ） A、估讀時(shí)造成的誤差 B、刻度尺精密程度不同造成的誤差 C、刻度尺由于環(huán)境因素造成的誤差 D、測(cè)量造成的錯(cuò)誤 A 1 1、下列哪個(gè)長(zhǎng)度最接近于、下列哪個(gè)長(zhǎng)度最接近于18cm18cm（ ） A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圓珠筆芯的直經(jīng)圓珠筆芯的直經(jīng) C.C.課桌桌面的寬度課桌桌面的寬度 D.D.物理課本寬度物理課本寬度 2 2、測(cè)量、測(cè)量1 1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法 中能減小估讀誤差最佳的是（中能減小估讀誤差最佳

15、的是（ ） A.A.用刻度仔細(xì)地測(cè)量硬幣厚度用刻度仔細(xì)地測(cè)量硬幣厚度 B.B.用刻度尺多次測(cè)量求平均值用刻度尺多次測(cè)量求平均值 C.C.用刻度尺測(cè)量用刻度尺測(cè)量1010枚硬幣疊加起來(lái)總厚度，再枚硬幣疊加起來(lái)總厚度，再 除以除以1010，求出，求出1 1枚厚度。枚厚度。 D.D.刻度尺分別測(cè)量刻度尺分別測(cè)量1010枚硬幣厚度，然后求平均枚硬幣厚度，然后求平均 值。值。 D C 3 3、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要 求中錯(cuò)誤的是（求中錯(cuò)誤的是（ ） A. A. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。 B. B. 測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。測(cè)量時(shí)

16、，必須從刻度尺的左端量起。 C. C. 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺。讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺。 D. D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注 明單位。明單位。 B 4、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后 四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié) 果是果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘厘 米，米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻厘米，根據(jù)記錄分析，刻 度尺的分度值度尺的分度值 測(cè)量結(jié)果有測(cè)量結(jié)果有 錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是_厘米，物體的厘米，物體的 長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是_厘米。厘米。 1.42 1.52 1mm 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖知

17、識(shí)結(jié)構(gòu)圖 及時(shí)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)反思及時(shí)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)反思! ! 概括回顧，構(gòu)建體系概括回顧，構(gòu)建體系 回憶本節(jié)所學(xué)知識(shí)回憶本節(jié)所學(xué)知識(shí) 測(cè)量測(cè)量 長(zhǎng)度長(zhǎng)度 的測(cè)的測(cè) 量量 單位單位 時(shí)間的測(cè)量：?jiǎn)挝弧y(cè)量工具時(shí)間的測(cè)量：?jiǎn)挝?、測(cè)量工具 、 停表使用停表使用 測(cè)量工具測(cè)量工具 刻度尺的使用刻度尺的使用 測(cè)量誤差測(cè)量誤差 觀察觀察 放對(duì)放對(duì) 看對(duì)看對(duì) 讀記對(duì)讀記對(duì) 誤差及減少誤差的方法 小 資 料小 資 料 有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國(guó)、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方古代中國(guó)、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方 文化，最早的尺都來(lái)源于人體，這是為什么文化，最早的

18、尺都來(lái)源于人體，這是為什么? 你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但 是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸 有著規(guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳础Ｓ兄?guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳础?你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量下你的腳底長(zhǎng)，你下你的腳底長(zhǎng)，你 會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買(mǎi)襪子時(shí)，只要把襪會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買(mǎi)襪子時(shí)，只要把襪 底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。 小 資 料小 資 料 有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或兄長(zhǎng)你為你的父母或兄長(zhǎng) 量一量腳長(zhǎng)和身高，你量一量腳長(zhǎng)和身高，你 就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘： 身高往往是腳長(zhǎng)的身高往往是腳長(zhǎng)的7倍。