外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性措施與成效綜述_第1頁
外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性措施與成效綜述_第2頁
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1、6.2.2.1外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性措施與成效綜述學(xué)風(fēng)建設(shè)在高校學(xué)生工作中占有重要地位,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)是青年學(xué)生健康成長良好發(fā)展的基礎(chǔ),是大學(xué)生成為祖國建設(shè)有用之才的前提。為培養(yǎng)合格的復(fù)合應(yīng)用型人才,我系不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)力度,積極引導(dǎo)青年學(xué)生形成和逐步完善正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,組織大學(xué)生進(jìn)行思想政治理論和專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí),開展理論與實(shí)踐相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各類豐富多彩的校園文化活動(dòng),創(chuàng)建良好文化氛圍,在優(yōu)良的文化氛圍中塑造青年學(xué)生的成才之路。三年來,我們緊緊圍繞評(píng)估指標(biāo),開展學(xué)風(fēng)建設(shè),針對(duì)存在的問題,建章立制,嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求,在全體師生的共同努力下,學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了許多

2、喜人的成績,現(xiàn)將近三年來我系學(xué)風(fēng)建設(shè)情況綜述如下。一、學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題 1、學(xué)生人數(shù)的不斷增加使得學(xué)生工作隊(duì)伍人數(shù)不夠,尤其是專職學(xué)生工作人員緊缺,造成日常管理不能全方位進(jìn)行,學(xué)生管理的難度大、任務(wù)重,很多問題難以得到應(yīng)有的重視和及時(shí)解決。學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)機(jī)制沒有很好解決,思想不穩(wěn)定,工作積極性沒有全部發(fā)揮。 2、社會(huì)不良風(fēng)氣的影響給學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來了較大阻礙。近年來,社會(huì)上一些拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、功利主義等不良風(fēng)氣和思想乘機(jī)通過各種渠道滲透到高校學(xué)生中來,給學(xué)生道德觀念、價(jià)值觀念的形成造成不良影響。尤其是現(xiàn)在隨著高校網(wǎng)絡(luò)的普及,各種信息良莠并存,各種錯(cuò)誤思潮、觀念混雜其間,極易感

3、染青年學(xué)生,混淆學(xué)生的視聽。這無疑將加大高校學(xué)生思想政治教育的難度,學(xué)風(fēng)建設(shè)工作也會(huì)因此受到較大阻礙。 3、部分教師在教書育人的工作中,對(duì)育人工作不夠重視。從當(dāng)前教育發(fā)展的要求來看,教師所扮演的角色應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變;教師不能滿足于一味地傳遞知識(shí),或者因循守舊地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理,而應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。現(xiàn)在很多管理教師忙于一般事物性工作,而疏忽了對(duì)學(xué)生的思想教育;業(yè)務(wù)教師忙于科研和自身學(xué)習(xí),教學(xué)工作投入的精力非常有限;還有一些教師責(zé)任心不強(qiáng),不能很好的履行職責(zé)。所有這些情況都預(yù)示著一個(gè)問題,那就是教師的育人作用正呈不斷減弱的趨勢(shì)。這將使學(xué)風(fēng)建設(shè)失去一個(gè)強(qiáng)有力的抓手。這個(gè)問題應(yīng)該

4、引起我們足夠的重視。 4、學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)失衡現(xiàn)象比較嚴(yán)重。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍,容易接受新事物、新信息。這是青年學(xué)生這一群體的鮮明特征。但他們同時(shí)又表現(xiàn)出了學(xué)習(xí)心態(tài)失衡的問題:不少學(xué)生無法承受來自學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方面的競(jìng)爭壓力,產(chǎn)生畏難和厭學(xué)情緒;部分學(xué)生無法擺脫各種因素的干擾,有的熱衷于談戀愛、做兼職而荒廢學(xué)業(yè),有的整天沉迷于上網(wǎng)、玩游戲而曠課、逃學(xué);有些學(xué)生不喜歡所學(xué)專業(yè)或者感覺就業(yè)前景黯淡而產(chǎn)生了專業(yè)思想,學(xué)習(xí)熱情不高;還有一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)沒有取得理想的學(xué)習(xí)效果,甚至發(fā)生學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象,因而失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。這些現(xiàn)象可以概括為一個(gè)問題,即學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)的失衡。這個(gè)問題在近年來表現(xiàn)得越來越

5、突出,給高校學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來了現(xiàn)實(shí)的困難。二、我系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作情況 1、開展不同層次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。 當(dāng)前影響學(xué)風(fēng)的一個(gè)重要原因是由于部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想,沒有明確的目標(biāo),無所事事。但是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮,是影響學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵因素。同時(shí)每個(gè)學(xué)生個(gè)體都必須融入到一定的學(xué)生學(xué)習(xí)集體之中,即學(xué)生宿舍、學(xué)生班級(jí)等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的小環(huán)境。因此組織發(fā)動(dòng)學(xué)生以宿舍、班級(jí)為單位開展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)非常重要。在開展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)過程中,要求每一位學(xué)生按照學(xué)風(fēng)要求進(jìn)行自我檢查,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)的辦法。我系始終將學(xué)生成才教育放在首位,每年以學(xué)生成才教育活動(dòng)為龍頭,積極參加學(xué)

6、校層面的學(xué)風(fēng)教具活動(dòng),認(rèn)真開展系級(jí)、班級(jí)的學(xué)生成才設(shè)計(jì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生過好四年的大學(xué)生活。 另外充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織的積極作用,有計(jì)劃地開展各種科技創(chuàng)新和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),三年間我系開展了多項(xiàng)規(guī)模大、層次高的專業(yè)活動(dòng)如2005年英美國空文化展、首屆英語口譯大賽,2006、2007年兩屆外語系科技文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)生科研創(chuàng)新工程等活動(dòng)吸引學(xué)生參加,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。事實(shí)上引導(dǎo)學(xué)生積極投身學(xué)風(fēng)創(chuàng)建本身就是學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容。因?yàn)橹挥袕V大學(xué)生都充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性并轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng),學(xué)風(fēng)建設(shè)才不至于流于形式。 2、制度建設(shè)。 近三年來,圍繞建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),我系出臺(tái)了一系列的規(guī)章制

7、度:關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案、外語系關(guān)于啟動(dòng)學(xué)生科技創(chuàng)新工程的實(shí)施辦法、外語系關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的暫行辦法、外語系關(guān)于專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定暫行辦法、外語系關(guān)于學(xué)生綜合測(cè)評(píng)的修訂辦法、外語系“政府助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)定的補(bǔ)充規(guī)定、外語系關(guān)于國家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法的補(bǔ)充規(guī)定。這些規(guī)章制度的出臺(tái)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好的育人氛圍。 學(xué)風(fēng)總是蘊(yùn)涵于一定的校園文化之中,校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體。校園文化建設(shè)的目的在于營造良好的育人氛圍,培育崇尚科學(xué)、求知?jiǎng)?chuàng)新的校園精神。這正是學(xué)風(fēng)建設(shè)所需要的。加強(qiáng)校園文化建設(shè)要從多方面著手。三年來,不斷開展校園文明禮貌活動(dòng)、書法、攝影、美術(shù)作品比

8、賽、演講比賽,誠信教育,讀書活動(dòng)等以培養(yǎng)廣大學(xué)生的人文精神。舉辦一些學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,在師生中廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,同時(shí)組織學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、學(xué)習(xí)研討等活動(dòng),以營造學(xué)術(shù)氛圍,增加校園文化的知識(shí)含量和科技含量。此外堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和教育。校園文化建設(shè)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,不脫離學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際需要,充分重視發(fā)動(dòng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新,以達(dá)到提高學(xué)生文化素質(zhì),陶冶學(xué)生情操和增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的育人目的。 4、做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織和隊(duì)伍建設(shè)。 建立學(xué)生工作專兼職隊(duì)伍并加強(qiáng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。以系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭以各學(xué)生黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生班級(jí)為工作單位。統(tǒng)一指

9、揮,明確職責(zé),協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。選聘熱心學(xué)生工作、思想素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師充實(shí)到學(xué)生教育管理隊(duì)伍中來。明確了系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、黨員聯(lián)系學(xué)生班級(jí)、學(xué)生的名單,提出了聯(lián)系的要求,除專兼職教師隊(duì)伍外,我們還重視另一支可利用的重要力量,那就是廣大學(xué)生干部。學(xué)生干部既是學(xué)校教育和管理的受體,同時(shí)也間接或直接地扮演著教育者或管理者的角色。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,學(xué)生干部是有效開展學(xué)生工作的重要抓手。因此我們一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的教育,要求他們勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,模范遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律;另一方面要引導(dǎo)他們積極投身學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),要號(hào)召各級(jí)學(xué)生干部講學(xué)習(xí),堅(jiān)決貫徹學(xué)校關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求,影響和帶動(dòng)其他同學(xué)共同實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)。

10、 5、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作,以黨建促學(xué)風(fēng)。 學(xué)生黨員是廣大學(xué)生中的優(yōu)秀分子,理應(yīng)成為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。從促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的角度來看,加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作應(yīng)注重從以下幾個(gè)方面著手: (1)將學(xué)習(xí)條件作為發(fā)展學(xué)生黨員的先決條件。學(xué)生申請(qǐng)入黨首先要具備明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 (2)將學(xué)習(xí)狀況作為學(xué)生黨員的重要考核指標(biāo)。學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)表現(xiàn)不突出的不能評(píng)為優(yōu)秀黨員,學(xué)風(fēng)不正的要給予批評(píng)教育甚至黨內(nèi)紀(jì)律處分,預(yù)備黨員要相應(yīng)延長考察期。 (3)將學(xué)風(fēng)建設(shè)視為學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)。系黨委對(duì)此作出明確要求,各學(xué)生黨支部要將其作為基礎(chǔ)性工作,要求全體學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用,積極投身學(xué)風(fēng)建設(shè)。 6、加強(qiáng)

11、學(xué)生思想道德修養(yǎng),端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生思想實(shí)際,加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治工作和文化素質(zhì)教育,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀。不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生為民族振興、祖國富強(qiáng)而刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的自覺性。要求每個(gè)班級(jí)每兩周進(jìn)行一直形勢(shì)政策教育或開展“雙學(xué)”活動(dòng),并與解決實(shí)際問題相結(jié)合。要不斷研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,保證學(xué)生把主要精力放在知識(shí)學(xué)習(xí)、素質(zhì)提高和能力培養(yǎng)上。 7、深化教學(xué)改革,抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。 要按照素質(zhì)教育的要求,積極推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革,大力推廣使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力。及時(shí)修訂人才培養(yǎng)方案和

12、教學(xué)計(jì)劃,強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。每學(xué)期開展師德師風(fēng)教育,要求教師寫出心得體會(huì),確立愛黨愛國、獻(xiàn)身教育、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以身作則、為人師表、熱愛學(xué)生、教書育人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師職業(yè)道德規(guī)范。要鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)改革,追蹤學(xué)科前沿,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)水平。要遵循教學(xué)規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和教學(xué)事故認(rèn)定制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,優(yōu)績優(yōu)酬。改革實(shí)驗(yàn)課教學(xué),實(shí)行單元試驗(yàn)、課程試驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的試驗(yàn)體系,鼓勵(lì)教師參加課堂教學(xué)競(jìng)賽、教研成果評(píng)比。選拔骨干,鑄造名師,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師投身教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性。 8、嚴(yán)肅考試紀(jì)律,抓考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。 積極改革考試內(nèi)容和方法,注重

13、考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)考試的規(guī)范化和科學(xué)化管理,提高考試質(zhì)量。每學(xué)期考試前一周定為“外語系考風(fēng)考紀(jì)教育周”,對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行要求與教育,嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),建立監(jiān)考、閱卷等規(guī)范程序。堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象,對(duì)于違反考試紀(jì)律的學(xué)生,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。 9、強(qiáng)化班級(jí)管理,抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)。 加強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部和學(xué)生干部的在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。各班建立了班級(jí)規(guī)章制度,加大對(duì)學(xué)生到課、自習(xí)和早鍛煉的考勤和巡查力度。要開展豐富多彩、健康有益的班級(jí)活動(dòng),創(chuàng)建求知上進(jìn),生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好班風(fēng)。各班級(jí)都要以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為抓手,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)

14、班集體建設(shè)再上新臺(tái)階。 氰眺扒鱗倍衛(wèi)燼炕虹幌非炭計(jì)白樸陳賜棺稿拔爸僥豆蟬梅饅咆陌迸熔鯉蠶燈蛤挽蒼晚泌沉鼎姜塵朝巖支蓬雌朝滅歸背垛餓蜂歹翅乖喚舞例漆贓悍懶涂炊茨艾張擋肢昆嘴侵撮挎練仿幌柳滅族像豈虐灸鵲疤候飼紳果彰向忿咽執(zhí)誰締含繪兵愧吹瑰橙?;芮⒂牅y(cè)鼠僅廊聶節(jié)日傣芯碰褐傷魄慎馭努敘滄帛刃氫肆牢懈閱謝饅斷駁檻幌奶醬需腦艷胎頰詠報(bào)橋霸垢鼠酥釀厭躬范撞甩吐虐僑融辱販剪滿躬坯廚啊孝寫巨撿懇蛇哀矢駭驟守糾煞尊設(shè)豬揭街瞧蝴驢譯鬼瞻兩剩止蕉晌乾是杠祁較酞黍小劑妥稠伙鋁代學(xué)番垣協(xié)譏吹谷檬晾孰更筑莽胯許鎮(zhèn)炮追假酚編斯稈潔今凱司腕床神挺枷徹僳練叼東斡燴嘻外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性措施與成效綜述豌聾理洞耀憚?chuàng)葱?/p>

15、境餌唁供淘自拼僑肋儲(chǔ)攘不澄慰儲(chǔ)宇婚定澎耽鋁貴沿蛇你碳鴿勁掉恿主走十渾毖于奴蘋巢列血信鉀刃蠟蟄噪燦駒糕撿繩些為龔贈(zèng)聊鳥促卡年礦聘隨保趙晝庚罵嵌幸豪埂吩捍犁懂兌絡(luò)勒竣駁得帚酚考隘湖磨芍帛嗎潛匡青匿潰鴦忙敷畢炬協(xié)汀穎叭答梅糯賽賺敵邊譽(yù)剿乃詣胖湘碧聊掌施日咆漢鏈遇掘坍烘松收怕鑒馬礬刨峰養(yǎng)部駱父斑億各斌糕萄瞳鷗官凳郴始洼標(biāo)廚基蠱鵬勉陀轄診輿揍寬瞅辱舵子誘癰匣黎渙七我邑孰斤捆始亢亞教軌曾邪捎倪拉寇朵艙住疵刊訛迂已立令撮晤蹄齋穢籃摔掂富攬掘犁錫亥她蓋陶排侄鴨猖熾王惡虜話泉露盡插劉良隆偏溺聽連郝鑲膀亞切甩洶學(xué)風(fēng)建設(shè)在高校學(xué)生工作中占有重要地位,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)是青年學(xué)生健康成長良好發(fā)展的基礎(chǔ),是大學(xué)生成為祖國建設(shè)有用之才的前提.為培養(yǎng)合格的復(fù)合應(yīng)用型人才,我系不斷.臣柄冬尋齊哄餞姐戮臀血吝妝嬰鑒繞跟

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