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1、學(xué)校行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)材料與學(xué)校課改工作總結(jié)匯編學(xué)校行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)材料一、廣泛發(fā)動(dòng)、提高認(rèn)識(shí)為使民主評(píng)議學(xué)校工作深入人心,家喻戶曉,在宣傳發(fā)動(dòng)階段我們先后召開 支委會(huì)、行政會(huì)、教職工會(huì)和學(xué)生大會(huì),學(xué)習(xí)市教體局關(guān)于民主評(píng)議學(xué)校工作的 有關(guān)文件,使大家明確民主評(píng)議的意義主要內(nèi)容及評(píng)議工作的具體步驟,并在學(xué) 校網(wǎng)站上專門開辟了民主評(píng)議學(xué)校專欄、公布了投訴電話(XXXXXXX )、投訴信箱 和校長(zhǎng)電子信箱(),先后辦板報(bào)、展板5期、布置有關(guān)標(biāo)語、橫幅十多條,編 輯工作簡(jiǎn)報(bào)4期,營(yíng)造了濃厚的評(píng)議氛圍。二、廣開言路、查找問題為了開展好民主評(píng)議工作,確保評(píng)議工作取信于民,不走過場(chǎng)。我們圍繞辦 學(xué)行為、學(xué)校收費(fèi)、師德
2、師風(fēng)、民主管理、安全管理等熱點(diǎn)問題。通過“一信一訪”(即下發(fā)致家長(zhǎng)的一封信,走訪學(xué)生家長(zhǎng))?!叭槿u(píng)”(即校領(lǐng)導(dǎo) 班子、中層干部、全體教職工自查和學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校)?!叭龝?huì)座談”(即學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)和社會(huì)代表座談會(huì))等不同形式,廣 泛征求大家對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。先后各種意見和建議1300多條,經(jīng)梳理歸為四大類24條即為師德師風(fēng)10條,辦學(xué)思想和辦學(xué)行為6條,衛(wèi)生和安全情 況6條、征訂使用教輔資料情況2條。通過反饋,比較真實(shí)地反映了學(xué)校工作中 存在的問題。三、突出重點(diǎn)、認(rèn)真整改1、明確整改要求、制定整改方案。以學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意為整改工作的 出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持標(biāo)本兼治、
3、糾建并舉原則,扎實(shí)有序地開展整改工作。根據(jù)梳理的 問題,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分類明確整改責(zé)任人及整改目標(biāo)。教學(xué)方面的問題由副校長(zhǎng) XX負(fù)責(zé),教導(dǎo)室、教科室具體整改;師德師風(fēng)方面的問題由副校長(zhǎng)XX負(fù)責(zé),政第1頁共5頁教室具體整改;衛(wèi)生、安全方面的問題由副校長(zhǎng) XX負(fù)責(zé),總務(wù)室、體衛(wèi)藝室具 體整改。2、突出整改重點(diǎn),切實(shí)解決熱點(diǎn)問題。在整改過程中,我們抓住師德師風(fēng) 中存在的問題,落實(shí)整改環(huán)節(jié),突出整改效果。針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映的個(gè)別教師強(qiáng) 制學(xué)生搞有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料并向書店索取回扣等問題,學(xué)校成立了 工作專班,加大明查暗訪力度,增加不定時(shí)檢查次數(shù),擴(kuò)大調(diào)查范圍,在調(diào)查核 實(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)少數(shù)違規(guī)教師進(jìn)行
4、了嚴(yán)肅的處理,并給有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處 罰。并明確規(guī)定凡違紀(jì)違規(guī)向?qū)W生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關(guān)資料 者,一經(jīng)查實(shí)實(shí)行一票否決,與評(píng)先表模、職稱晉升、工資晉級(jí)掛鉤,有效遏制 了 “教育三亂”之風(fēng)的漫延。學(xué)校課改工作總結(jié)根據(jù)縣教育局和片區(qū)教研室XX年度工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際情況,本期我 校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀念,不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目 標(biāo)展開,我們的工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、 扎實(shí)開展“三課活動(dòng)”,不斷提高教師課堂教學(xué)水平。為進(jìn)一步 貫徹落實(shí)“新課標(biāo)”精神,展示本校教師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),推廣優(yōu)秀的教法 和經(jīng)驗(yàn),為廣大教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也為會(huì)診和解
5、剖課堂,解決教學(xué)中一些共性問題,學(xué)校教科室、教導(dǎo)處在 9月下旬組織了為期近三周的“三課活 動(dòng)”,學(xué)校成立了九個(gè)學(xué)科評(píng)價(jià)組(小學(xué)語文、數(shù)學(xué),初中語文、數(shù)學(xué)、英語、理 化生,政史地、藝體電腦和幼兒組)負(fù)責(zé)對(duì)“三課”課堂進(jìn)行全面剖析,客觀、 公正、準(zhǔn)確的進(jìn)行了定性評(píng)價(jià)。本次三課活動(dòng),學(xué)校共排了 51堂課,其中小學(xué)語文7節(jié),數(shù)學(xué)3節(jié);初中 語文10節(jié),數(shù)學(xué)8節(jié),英語8節(jié),物理2節(jié),化學(xué)2節(jié),政治1節(jié),歷史3節(jié), 生物1節(jié),地理1節(jié);音樂2節(jié),電腦3節(jié)。學(xué)校要求全校教師在三課活動(dòng)中務(wù) 必聽完本學(xué)科的課,再選聽至少10節(jié)跨學(xué)科的課。通過檢查發(fā)現(xiàn)全校不少教師 不僅聽課數(shù)量多,而且記錄認(rèn)真詳細(xì),分析到位,建議
6、合理。學(xué)校把教師參與三 課活動(dòng)的情況納入第一學(xué)月六認(rèn)真工作考核和期末考核。當(dāng)然,這次活動(dòng)時(shí)間安 排比較緊,老師們?cè)谕瓿勺约航虒W(xué)任務(wù)之余,克服了不少困難,盡可能擠出時(shí)間 參與“三課活動(dòng)”,使本次活動(dòng)得以順利圓滿地完成。二、繼續(xù)做好大文化校本課程的開發(fā),提高教師的課程開發(fā)和運(yùn)用水平。教育改革的核心是課程改革。隨著教育改革的深入發(fā)展,我國(guó)的課程政策發(fā) 生了重大轉(zhuǎn)變:實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理。我校在上一學(xué)年開設(shè)基礎(chǔ) 上,學(xué)校全員參與,開發(fā)出了具有開放性、靈活性、多樣性特征的校本課程,使 我校的大文化校本課程形成了體系。三、改進(jìn)了集體備課制度,使集體備課落到了實(shí)處在過去實(shí)行集體備課的基礎(chǔ)上,為了
7、使集體備課落到實(shí)處,對(duì)每位教師的課 堂真正起到指導(dǎo)作用,本期學(xué)校教導(dǎo)處、教科室進(jìn)一步規(guī)范了我校的集體備課制 度,主要作法是:學(xué)校成立了年級(jí)各學(xué)科備課組,每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科均由組長(zhǎng)具 體負(fù)責(zé),采取先集體研究,再由教師本人形成個(gè)性化的教案,并且集體研究的過 程必有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與其中,由蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可學(xué)校才予以認(rèn)定其集體備課。四、積極組織全體教師不斷總結(jié),提煉、優(yōu)化課改成果1、 組織學(xué)校骨干教師積極參加上級(jí)組織的各種成果評(píng)選活動(dòng)。本期有14位 教師撰寫的教研論文在國(guó)家、省市獲獎(jiǎng)或在有關(guān)刊物發(fā)表。2、16位教師參加本年度省教科所優(yōu)秀信息技術(shù)論文評(píng)審,其撰寫的優(yōu)秀論 文已送省教科所參評(píng)。3、積極撰寫教學(xué)案例評(píng)析,學(xué)校要求每位教師每學(xué)月均應(yīng)撰寫至少一篇優(yōu) 秀案例評(píng)析,各教研組每一學(xué)月交一篇到學(xué)校教科室,學(xué)校全體教師撰寫教學(xué)案 例評(píng)析的熱情高漲。在11月進(jìn)行的年度教研成果評(píng)選中,學(xué)校一共評(píng)選出 48篇 份優(yōu)秀成果送片區(qū)教研室。五、其它相關(guān)工作1、承辦了片區(qū)教研室組織的校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2、承擔(dān)了片區(qū)初中語文、數(shù)學(xué)、英語、理華和小學(xué)語文專題教研活動(dòng)的部 分研究課、教材教法講座及專題講座。3、認(rèn)真組織了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部賽課活動(dòng),我校有三位領(lǐng)導(dǎo)由片區(qū)教研室推薦 到縣參賽。4、加強(qiáng)教師的教學(xué)技能培訓(xùn),對(duì)教師進(jìn)行為期三周的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)活 動(dòng),提高教師應(yīng)用
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