家長學(xué)校情況調(diào)查報告.doc

1、家長學(xué)校情況調(diào)查報告姓名:學(xué)校:時間:XXXXXXXXX家長學(xué)校情況調(diào)查報告一、基本情況家長學(xué)校以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象， 是為提高家長 素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機(jī)構(gòu)； 是宣傳正確的家庭教育思 想，普及科學(xué)的家庭教育知識的主要場所。家長學(xué)校的開辦，促進(jìn)了少 年兒童的健康成長有重要的積極作用。 我鄉(xiāng)家長學(xué)校積極參加縣關(guān)公委 組織的各項活動，許多學(xué)生在活動中取得較好的成績。二、健全機(jī)構(gòu)健全隊伍， 爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視， 為關(guān)心下一代工作的順利開展提供可 靠保證。我鄉(xiāng)家長學(xué)校做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，措施得力。學(xué) 校黨支部高度重視，切實(shí)加強(qiáng)了對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，多次召開黨政聯(lián)席 會

2、議研究部署家長學(xué)校工作，并建立充實(shí)了家長學(xué)校成員。確保家長學(xué) 校工作的深入開展，我鄉(xiāng)家長學(xué)校在工作中做到“三個到位”：一是領(lǐng) 導(dǎo)到位，各成員單位把家長學(xué)校工作列入本單位議事日程，確定一名領(lǐng) 導(dǎo)分管，并納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。二是人員到位，選用有較高政 治理論水平和工作能力并熱愛關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代 工作。三是精神傳達(dá)到位，堅持定期召開家長學(xué)校成員會議，學(xué)習(xí)和領(lǐng) 會上級關(guān)工委的文件精神，按照上級關(guān)工委布置的工作要求，交流工作 情況，研究布置下一段的工作。三、積極開展教育活動為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)， 我鄉(xiāng)家長學(xué)校組織學(xué)生開展了豐富多彩 的教育活動。中共中央、國務(wù)院制定、頒布了中共中

3、央國務(wù)院關(guān)于加 強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 ，為關(guān)心下一代工作指明 了方向，我們按照中央意見精神，立足載體，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，在全 校廣泛開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動，努力提高廣大學(xué)生的思 想道德素質(zhì)。一是堅持升降國旗制度， 精心安排好“國旗下講話”活動， 定時定人定內(nèi)容，把愛國主義教育具體化。二是充分利用重大節(jié)慶紀(jì)念 日和主題宣傳日，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)誠信 教育。三月五日我校關(guān)協(xié)組織學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”演講賽，掀 起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的高濤，使我校好人好事不斷涌現(xiàn)。三是積極開展 讀書活動， 根據(jù)上級關(guān)工委的要求我校關(guān)協(xié)訂了對學(xué)生有教育意義的書 籍，要

4、求學(xué)生讀書后寫出讀后感，培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書讀好書的習(xí)慣。四 是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，我校是九年一貫制寄宿學(xué)校，只有抓好了學(xué)生 的養(yǎng)成教育，才能提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績，因此學(xué)校加大了對學(xué)生 生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。有專門的生活指導(dǎo)教師，出臺了關(guān)于做好我校未 成年人養(yǎng)成教育工作的實(shí)施意見使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí) 慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、生活習(xí)慣。五是實(shí)行德育輔導(dǎo)員制度，定期 向?qū)W生講解法律、法規(guī)，行為習(xí)慣、思想和學(xué)習(xí)方面的知識。每期不少 于兩次專場法制報告會。六是我校關(guān)還聯(lián)系實(shí)際，充分履行職能，開展 了各類培訓(xùn)， 積極參與各類文體比賽， 加大了對未成年人保護(hù)法、預(yù) 防未成年人犯罪法的宣傳力度。七是

5、家、校、社會三溝通，提高教育 的活力。定期組織學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們知道怎樣才是一個合 格的家長，怎樣去跟孩子溝通，怎樣去教育和輔導(dǎo)自己孩子，教育他們 怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。與家長一起制定孩子的成長計劃，讓“五小”活 動深入家庭深入社會，培養(yǎng)了學(xué)生尊敬師長，關(guān)心長輩，自己的事自己 做等良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生講文明、守紀(jì)律的良好品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué) 生的社會責(zé)任感。同時請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做“中華魂”的報告，激勵學(xué)生學(xué)會做人努力學(xué)習(xí)。這樣就使學(xué)校、家庭和社會共同承擔(dān)起教育孩子的義務(wù) 和責(zé)任，使孩子健康、茁壯地成長！四、存在的問題一是師資力量缺乏培訓(xùn)， 本校領(lǐng)導(dǎo)和富有教學(xué)經(jīng)、 熱心家庭教育工 作的老師，一般

6、都是班主任兼任， 這支隊伍主要是滿足本校自身的需要， 由于個別老師自身家庭教育知識比較欠缺，加上他們的特殊身份，往往 會使家庭教育課從內(nèi)容到形式都變成另一場家長會， 偏離了家庭教育的 核心內(nèi)容，本校的優(yōu)秀家長代表， 他們更多的是介紹教育子女經(jīng)驗(yàn)體會， 理論成分較少；二是家長學(xué)校都不同程度地存在著家長不理解學(xué)校、 學(xué)校難教育家 長的情況。有的家長認(rèn)為自己付錢給了學(xué)校，就把教育的責(zé)任全部推給 學(xué)校；有的家長工作忙，不積極參加家長學(xué)校舉辦的活動；有的家長則 對家長學(xué)校的課程不感興趣；有的家長教育觀念陳舊，教育手段簡單粗 暴，更有甚者是許多學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是年邁的爺爺、奶奶或外公、外婆， 這些情況給家長學(xué)校的教學(xué)帶來很多的不便；三是家長學(xué)校沒有專門的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)， 只能從有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中擠出 資金來維持運(yùn)作，經(jīng)費(fèi)的不足，嚴(yán)重制約了家長學(xué)校的擴(kuò)大及發(fā)展，影 響學(xué)校舉辦家長學(xué)?；顒拥闹鲃有?，制約了家長學(xué)校的工作開展。五、改進(jìn)措施 一是要加強(qiáng)家庭教育理論研究，增強(qiáng)理論指導(dǎo)家長學(xué)校工作的實(shí) 效，加強(qiáng)家長學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)工作研究。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高家長自身素質(zhì)，家長是孩子第一任老師，家庭 是孩子的終身課堂。家長素質(zhì)在家庭教育中發(fā)揮重要影響，要通過大力 開展“學(xué)習(xí)型家庭