同課異構(gòu)教案4

1、同課異構(gòu)教案以及課后反思 Unit2 How often do you exercise? SextionB -2b 一教學目標一語言知識與技能：掌握重要的詞匯:1 twenty percent of students 2 free time activities 3 Here are theresults=The results are here 4 one to three times a week5 not at all 6 go online =use the internet7 such as doing something 8 old habits die hard9 spend

2、time with somebody10 the best way to do something等,2語法:能夠用英語表達百分比,能對正確運用頻率副詞,以及用How often 對頻率副詞提問，以及by，about，such as介詞的用法；以及分析問題的能力二過程與方法：結(jié)合學生實際，由字，詞，句，段，篇的順序由淺入深，逐層伸入的教學方式，步步遞進；任務性教學，直觀教學，統(tǒng)計分析教學，情景教學和合作學習相結(jié)合。三 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的休閑娛樂的方式，倡導學生多運動，鍛煉身體，有益健康的價值觀。教學重難點1） %數(shù)的英語表達的方法，對頻率副詞alw

3、ays ,usually ,often,sometimes, seldom, ever, never等詞的用法，以及用How often提問能用以上的頻率副詞正確表達。同時會用one to five times a week/a month /a year等表達。2） 閱讀短文快速獲得相關(guān)信息，提高學生分析問題，解決閱讀問題的能力，以及綜合性閱讀英語的能力。3） 閱讀2b部分的短文，并完成相關(guān)要求。三學情分析：1由于學生已經(jīng)在上本單元已經(jīng)背會了key words所以對于理解課文有一定的幫助。2學生在初一已經(jīng)對頻率副詞always ,usually ,often,sometimes, seldo

4、m, ever, never等詞的用法，以及用How often提問等已經(jīng)或多或少的老師也講過，應該有一定的基礎(chǔ)。四教學過程設計 1 warming -up and sing a song 以調(diào)動學生學習英語的激情。 2導入新課。播放美國人十大休閑愛好視頻:美國勞工統(tǒng)計局“美國人空閑時間安排調(diào)查”報告的微視頻以導入課文最近對我校學生進行了空余時間安排的調(diào)查。自然過度到課文，同時提兩個問題。讓學生帶著問題進入課文閱讀。 3教學步驟及主要內(nèi)容。1詞匯梳理：key words：1 twenty percent of students 2 free time activities 3 Here are

5、 the results=The results are here 4 one to three times a week 5 not at all 6 go online =use the internet 7 such as doing something 8 old habits die hard 9 spend time with somebody 10 the best way to do something 11 more than多于less than少于。同時詞匯快速檢測。2 進入任務性閱讀。第一遍初讀課文:Quick browse快速瀏覽，know the general i

6、dea（了解大意）,mark True(T ) or False(F).提出5個問題判斷對錯。3第二遍，快速讀2.3.4段，將讀到的英語百分比轉(zhuǎn)化成數(shù)字百分比并完成圓形圖表。4第三遍帶著問題閱讀，并完成2c Read the article again and answer the questions.5第四步：老師重點講解頻率副詞always ,usually ,often,sometimes, seldom, ever, never等詞的用法。學生結(jié)合ppt11和下列圖表完成2d。6第五步快速讀課文的開頭段和結(jié)尾段，根據(jù)課文，挖坑填詞。7第六步老師重點講解一下本閱讀重點詞匯的用法以及相關(guān)的

7、語法。如：1free 空閑的，有空的， 反義詞 busy. be free 有空，閑著，相當于 have time. Ill be free next week. = Ill have time next week. be free to do sth. 自由地做某事“免費的，自由的”2. find + 賓語 +名詞, 發(fā)現(xiàn) ：We have found him (to be) a good boy； find + 賓語 + 形容詞， 發(fā)現(xiàn)： He found the room dirty； find + 賓語 + 現(xiàn)在分詞， 發(fā)現(xiàn)，I found her standing at the do

8、or.3. percent 百分數(shù)， 基數(shù)詞 + percent：percent 沒有復數(shù)形式，作主語時，根據(jù)所修飾的名詞來判斷謂語的單復數(shù)。 Forty percent of the students in our class are girls. Thirty percent of time passed等等8當堂檢測 翻譯： 1 這是結(jié)果。 2. 關(guān)于業(yè)余活動，上個月我們詢問了很多學生。 3. 并且百分之二十的學生根本不運動！ 4. 另外百分之十的學生每周至少用它三或四次9學生自己總結(jié)一下今天所學習的內(nèi)容1詞匯有哪些2課文內(nèi)容3情感教育，價值觀教育10情感教育的英語短句。Practice is the power of life生命在于運動 .Exercise makes a man healthy, wealthy wise,and happy11homework.略 課后從課堂效果以及學生掌握的程度上我進行了反思。學生雖然基本上掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，但部分學生對課文的整體的結(jié)構(gòu)了解的不太清楚，甚至個別學生對本節(jié)課教學的重點掌握不是很好。比如某個學生對percent的用法還是一知二解。不是很清楚。我在教學