小學教師師德師風剖析材料.doc

1、。小學教師師德師風剖析材料我校開展了轟轟烈烈的新時期時期教師職業(yè)道德學習活動。在這次學習活動中， 我以特別認真和態(tài)度投入學習中，我分別深入細致地學習了 新時期教師職業(yè)道德、師德師風教育學習資料匯編等書。使我對教師的職業(yè)道德有了更深刻的認識，我認識到作為一名新時期的人民教師應該具備高尚的職業(yè)道德，這是新時代的要求，作為新時期一名教師肩上承擔著教書育人的任務：承擔著培育新型的社會主義事業(yè)建設者的重任：承擔著提高整個中華民族素質(zhì)的使命，教師的職業(yè)道德的高低，直接關(guān)系到國家的興旺發(fā)達。通過幾個月來的認真學習，并對照自己在工作中的師德師風的各方面表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己還存在不少問題。一、存在問題1、滿足于現(xiàn)狀，

2、缺乏青年時期的奮發(fā)精神，奮發(fā)精神概括地說：就是在工作中不夠主動、創(chuàng)新，而是領(lǐng)導交代干什么就干什么，不深入思考。在接受領(lǐng)導交代工作任務時應怎么樣去創(chuàng)新完成，也可以說是按傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗，按部就班去做，只力求能夠完成工作任務，不出錯就行了，就這樣的滿足于現(xiàn)狀。2、對學生不夠尊重-可編輯修改 -。在檢查工作中，經(jīng)常檢查到一些紀律散漫的學生，上課鈴響了不進教室，還在教室外面滯留，遲遲不進教室，有時見到一些紀律不強的學生，從課堂中出去大小便，完事后不是及時回課堂，而是借機在外溜達，有時發(fā)現(xiàn)自習課堂中的一些學生不遵守課堂紀律，大聲喧嘩，甚至滿堂走動搗亂了秩序?？偸巧锨按舐曈柍猓箮熒P(guān)系很尷尬，這實在是一種

3、不尊重學生人格的表現(xiàn)。3、對后進生缺乏關(guān)愛關(guān)心愛護后進生，轉(zhuǎn)化后進生，使后進生進步是一個教師的職責。在檢查工作中，我認識到，不按時進入課堂上課的學生，課堂中借機出門溜達的學生，自習課中隨意走動搗亂的學生，大都是平時學習成績較差，自由散漫習慣的后進生，而對這些后進生，缺乏關(guān)愛精神，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度，甚至認為那是不可教者。二、存在問題的主要原因1、缺乏與時俱進的思想意識，特別是思想上認為將要到退休時間了，年老體弱了。在工作上再談奮發(fā)精神再學青年人創(chuàng)新精神豈不招人笑話，故而在工作中認為只要每天正常上下班，盡力把自己的工作做好就行了，也就是滿足于現(xiàn)狀。2、總認為自己是老師，高高在上，不能平等

4、對待學生，因而往往影響工作效果。-可編輯修改 -。3、師德師風欠佳作為教師，特別是肩負檢查任務的教師，應該把良好的師德師風均勻地灑給每一個學生。然而，我對后進生關(guān)愛不夠，最根本的原因是我對教師的職業(yè)道德理解不深，認識不透。沒把教師特有愛的陽光，愛的春風灑到每一個學生身上，沒有盡到一名教師的職責。錯誤地認為，后進生是“孺子不可教 ”者，所以每每訓斥實在是一種錯誤的認識錯誤的教育方式，經(jīng)深刻的反思，歸根到底是對師德師風認識不深，是個人的教師職業(yè)道德欠佳的表現(xiàn)。2012年小學教師師德師風個人剖析材料最近學校開展效通建設年活動，通過活動，我認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有

5、道是“百年大計，教育為本”，教育關(guān)系到一個國家的未來。我們學校是一所直屬小學，身為一名小學教師，更應該事事以身作則，給學生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自己在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。-可編輯修改 -。在教育教學方面，本人虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務知識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。因為 “活到老，學到老 ”。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心、責

6、任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切 ”，樹立正確的人生觀，重視對每一個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)， 不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育， 提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。存在的問題：一是思想認識還不夠。一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生

7、，對得起學生和家長，完成領(lǐng)導分配的工作， 就算是盡職盡責了。 除了學校組織的政治學習外，平時對國家大事關(guān)心不夠。二是工作作風不夠扎實， 遇到困難不能知難而進， 有時有任其自然的松懈思想。 在教學實踐中有時畏首畏尾， 不能大刀闊斧地開展工作。三是學習知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學業(yè)務方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進-可編輯修改 -。的教學思想、教學理念、教學方法吸收有些，但面上還不夠廣。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。幾年的教學已使自己的教學方法有了一種相對固定的模式， 有時認為那些理論只是停留在書本上， 在現(xiàn)實中很難行得通的。 因此，就存

8、在著一種不著急的心態(tài)。 備課時雖然很認真， 但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功。今后改進的方向：首先要更從思想上行動上提高自己的工作責任心， 樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神， 不要遇難而退， 要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。 刻苦鉆研業(yè)務知識， 做到政治業(yè)務兩過硬。其次愛崗敬業(yè)， 熱愛教育和學校認真?zhèn)湔n上課， 認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。第三熱愛學生， 關(guān)心全體學生， 尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求， 耐心教導， 不諷刺、 挖苦、歧視學生，保護學生合法權(quán)益。第四嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改進教學方法，提高教學水平。第五團結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關(guān)心集體，維護學校聲譽，共創(chuàng)文明校風?？傊Ｔ诮逃虒W中，嚴格要