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1、when everyone talks about how lonely they are, i think they are happy.通用參考模板(頁眉可刪)2021年小學(xué)音樂教師師德演講稿范文 演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是精心整理的2021年小學(xué)音樂教師師德演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是一名普通的小學(xué)音樂教師。我知道,以我淺陋的“井蛙之見”,無法釋解“師德”一詞的內(nèi)涵,僅希望,用我的實(shí)踐和觀點(diǎn),能夠和大家一同領(lǐng)悟“
2、師德”的偉岸。今天我演講的題目是愛在“樂”海?!靶r候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地。”歌聲激蕩著我的青春歲月,那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿,夢想成真、寒來暑往,授業(yè)解惑,我深深感受到為人師表的責(zé)任和使命,還有那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正像歌里所唱:放飛的.是希望,守巢的總是你;寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利。”“厚積薄發(fā)、激活靈性、以愛育愛、達(dá)德成才”在學(xué)校“愛的教育”理念下,音樂教師借助美妙的音符書寫“師德”,表達(dá)“真愛”,滋潤“靈魂”!一次一年級的音樂課,我們學(xué)了一首歌名叫國旗國旗真美麗,等到學(xué)生們基本
3、上都學(xué)會了的時候,我請個別同學(xué)上臺來表演唱,我看到有一位小男孩臉已經(jīng)憋的通紅,整個身體幾乎都前傾著站了起來,手舉的高高的,嘴里還喊著:“老師,叫我!老師,叫我!”我一眼就看到了他,所以趕緊叫他上臺來唱。等到他喜滋滋的跑到講臺上后,卻有些害羞似的望了我一眼,底下了頭,兩只大眼睛忽閃忽閃的。我猜想,這肯定是一名性格比較內(nèi)向的同學(xué)。我耐心的鼓勵了他,等到他哼唱了幾句之后,就再也唱不下去了,臺下已經(jīng)有同學(xué)在起哄了,教室里充滿嘲笑。我立即大聲說:“同學(xué)們,這位同學(xué)可能是第一次上臺唱歌,看到臺下這么多人,一激動把歌詞忘了,沒關(guān)系,我們和她一起唱好嗎?”同學(xué)們都說,好!這個主意也得到了小男孩的認(rèn)同。為隨后,
4、在歡快的音樂聲中,全體學(xué)生擊掌應(yīng)和,小男孩忘情地表演,教室里激情蕩漾,其樂融融,難堪隨之煙消云散拂去學(xué)生心頭的陰霾,以尊重培育尊重,是音樂的效能,不也是音樂教師的職業(yè)操守所在嗎?要讓音樂飛出課堂,全方位滲透學(xué)生的校園生活,是音樂教師當(dāng)仁不讓的職責(zé)。于是,舞蹈室里,紅地毯上,農(nóng)村孩子舞姿翩翩,自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在汗水津津的臉上。于是,大課間不再塵土飛揚(yáng),人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。因?yàn)橛辛宋覀?,藝術(shù)節(jié)紅紅火火,星光四季耀眼;因?yàn)橛辛宋覀儯@變的生機(jī)無限,課堂變的色彩斑斕。我知道,我是一滴弱小的露珠,不能掀起推波助瀾的浪濤,但可以潤澤幾株渴望成長的禾苗。我知道,我的才智無法準(zhǔn)確地詮釋“師德”的圣潔和崇高,但可以從
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