幼兒園大班美術(shù)：臉部彩繪

1、幼兒園大班美術(shù)：臉部彩繪（教學(xué)方案）Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment andcultivate their perfect personality.（美術(shù)教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園大班美術(shù)教案幼兒園大班美術(shù)：臉部彩繪（教學(xué)方案）教材簡介:讓學(xué)生參加美術(shù)活動可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng) 造力，使學(xué)生借繪畫表現(xiàn)，舒展口己內(nèi)在的憊欲和情感，從而培養(yǎng)學(xué)生美的情 操和陶冶他們完美

2、的人格，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園人班美術(shù)科 目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫， 可以放心的進(jìn)行教材使用。活動目標(biāo)：1. 初步了解臉部彩繪，感受臉部彩繪的多樣性，知道不同的彩 繪可以表達(dá)人們不一樣的內(nèi)心情感，激發(fā)對臉部彩繪的興趣。2. 知道炫彩棒的使用方法，能大膽使用炫彩棒在臉部進(jìn)行彩繪。3. 感知立體作畫的方式，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：1. 鏡子、炫彩棒、海綿、濕巾。2. 球迷、模特等臉部彩繪的圖片?；顒舆^程：游戲“瘋狂的小臉”導(dǎo)入。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園大班美術(shù)教案1 師：孩子們，你們玩兒過臉部游戲嗎？今天老師

3、和你們玩兒 個(gè)臉部游戲，名字叫“瘋狂的小臉”，怎么玩？聽音樂聽著音樂 做鬼臉。那我們就來試試看。2.幼兒聽音樂做鬼臉（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏變化）二、初步了解臉部彩繪。1. 播放幼兒臉部彩繪的照片。師：你們的小臉真可愛，能做出各種各樣滑稽、有趣的表情， 老師要給你們看幾張照片，看看這些小朋友的臉上有什么特別、好 玩兒的地方，仔細(xì)看哦。2. 鼓勵幼兒看一看，說一說，引出創(chuàng)作臉部彩繪的三元素師：先仔細(xì)看看，然后告訴老師你喜歡哪一張？為什么？總結(jié)：這些小朋友的臉上有的畫了漂亮的圖案，有的顏色很鮮 艷，有的造型簡潔、特別這種把美麗的圖案描繪在臉上的方法 叫做臉部彩繪。三、嘗試為自己臉部設(shè)計(jì)彩繪。1. 交

4、流各自的想法。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園大班美術(shù)教案師：如果讓你來設(shè)計(jì)一個(gè)臉部彩繪，你會在臉上畫什么？怎么 畫？引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法?？偨Y(jié)：我想每個(gè)小朋友都想好了臉部彩繪怎么畫。2. 認(rèn)識炫彩筆，了解工具的使用。師：那我們用什么材料畫呢？（教師示范講解炫彩筆的使用方 法。）炫彩筆的顏色很鮮艷，可以在皮膚上作畫，而且不用擔(dān)心擦不 掉，用濕巾一擦就可以了。3. 幼兒自由創(chuàng)作。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)想好了之后，再進(jìn)行作畫，教師適時(shí)指導(dǎo)。4. 展示臉部彩繪。引導(dǎo)幼兒相互欣賞，鼓勵幼兒和同伴交流自己的臉部彩繪，評 價(jià)幼兒作品。四、感受臉部彩繪的多樣性。1.欣賞戲曲演員、模特、球迷、土著人的臉部彩繪。總結(jié)：臉部彩繪可以描繪在臉部的各個(gè)地方，表達(dá)人們背心不教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園大班美術(shù)教案一樣的情感。其實(shí)在我們身