最新辯論賽主持人發(fā)言稿.doc

1、最新辯論賽主持人發(fā)言稿尊敬的老師，各位同學(xué)，大家下午好在這激-情蓬歡的 五月，我們迎來公共事務(wù)管理課的第一場辯論賽，正所謂:在 山論山高，下海論海深，而關(guān)于高校產(chǎn)業(yè)化到底利大于弊, 還是弊大于利呢？到底哪種說法更符合實(shí)際的呢？讓我們通 過這場辯論會(huì)來了解一下，相信一會(huì)兒正、反方的激烈辯 論和我們老師的專業(yè)點(diǎn)評很快就會(huì)揭曉這個(gè)大家拭目以待 的答案.2, 本場辯論賽正方觀點(diǎn)：高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊反方觀點(diǎn)：高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利3, 下面有請我們雙方隊(duì)伍來做下自我介紹，1）首先是我們的正方的參賽主力軍下面有請你們介紹 下你們隊(duì)的隊(duì)名，還有每位參賽選手一一進(jìn)行自我介紹下2）接著是我們的反方參賽要將同樣有請你

2、們介紹下你 們的隊(duì)名，和成員分別作自我介紹下滅已；*T*T*T*、平 *7* 于、*7* *7* *7*、*7*7*?*、*7*:*T*T*T*、*T*T*T*、-T*T*T*、*T*T*T*、*T*T*T*3）評委老師當(dāng)然就是我們的鄭老師4）接下來讓我來介紹一下比賽規(guī)則本場辯論賽總分為四個(gè)階段1文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理word版本可編輯.3、第一階段：開篇立論(1) 第一輪，由正方一辯進(jìn)行立論發(fā)言；第二輪，由反方一辯進(jìn)行立論發(fā)言。(本階段由雙方一 辯進(jìn)行發(fā)言)(2) 開篇立論要求邏輯清晰，立意深刻，言簡意賅。4、第二階段：前赴后繼順序：首先由正方二辯繼續(xù)發(fā)言,補(bǔ)充正方觀點(diǎn)接著由反方二辯根據(jù)

3、正方二辯進(jìn)行反駁繼續(xù)陳述反方 觀點(diǎn)；下面請正方三辯就高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊”再進(jìn)行發(fā)言 再有請反方三辯就反方觀點(diǎn)發(fā)言與其對方反駁/公辯。(本階段由雙方二三辯按規(guī)定順序發(fā)言)(2)本階段每位辯手發(fā)言或者反駁都需要站立，進(jìn)行一 問一答式辯論。在辯論時(shí)間內(nèi)，對方辯手可以提出與題目有 關(guān)的合理的問題，而輪到發(fā)言或反駁的對手最多只能根據(jù)對 方辯手同一次發(fā)言的內(nèi)容追加一個(gè)問題，之后必須從其他方 面進(jìn)行提問，否則視為引申。自行申論或引申發(fā)言時(shí)，被質(zhì) 詢者有權(quán)要求其停止。被質(zhì)詢者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問 題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者說明理由后，可拒絕回 答。被質(zhì)詢者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之,

4、而且不得對質(zhì)詢者提出詢問。被質(zhì)詢者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢 者可要求其停止，并拒絕回答。5、第三階段：短兵相接(自由辯論)(1) 順序：由正方任意辯手開始發(fā)言，雙方辯手交替發(fā) 言。(2) 在本階段，不得由一方連續(xù)兩人發(fā)言。發(fā)言辯手落 座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手 必須緊接著發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不 受限制。在這短兵相接環(huán)節(jié)，提倡雙方積極交鋒，對重要問 題需要控制情緒，以免沖動(dòng)，惡語相對.6、第四階段：妙語如珠(老師同學(xué)提問)環(huán)節(jié)(1) 第一輪，由在場同學(xué)就雙方論點(diǎn)所提出的論據(jù)有疑 問者提問，而每次只能提問一個(gè)問題，并且每位辯手必須一 一答復(fù)同學(xué)老師的提問.(

5、2) 第二輪:進(jìn)入評委老師提問時(shí)間7、第五階段：一錘定音(總結(jié)陳詞)(1) 第一輪，反方四辯對本場賽事做總結(jié)陳詞；第二輪，正方四辯對本場賽事做總結(jié)陳詞。(本階段由 雙方四辯發(fā)言)(2) 辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞。8、注意要點(diǎn)(1) 本屆辯論賽辯論流程由五個(gè)階段組成。(2) 在第一階段中，由一辯直接進(jìn)行己方立論發(fā)言。(3) 第二階段用“前赴后繼“雙方二辯，三辯手可在賽前準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膯栴}，在本階段中通過一對一提問，獲取必要的 信息。這是一大亮點(diǎn)，也將成為辯論賽的精彩之處。（4）第三階段短兵相接，使每位選手盡顯個(gè)人風(fēng)采，同 時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)實(shí)力，必將是辯論賽的最大看點(diǎn)。（5）第四階段“妙語如珠（老師同學(xué)提問）環(huán)節(jié)”，同學(xué) 可以促進(jìn)同學(xué)對辯題的了解（6）第五階段“一錘定音”中，雙方四辯只需進(jìn)行