中學(xué)校老師培訓(xùn)心得_第1頁
中學(xué)校老師培訓(xùn)心得_第2頁
中學(xué)校老師培訓(xùn)心得_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)校老師培訓(xùn)心得 轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)月的班主任老師培訓(xùn)即將結(jié)束了,心中有無限的留戀,也有無限的感慨。 從活動(dòng)伊始,我有幸聽了多位輔導(dǎo)老師的課,他們講得非常精彩,通俗易懂,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,聽了這些課我受益匪淺。我覺得很感謝全國連續(xù)訓(xùn)練網(wǎng)能夠?qū)⑽覀冞@一批還缺乏實(shí)際訓(xùn)練閱歷的班主任老師集中在一起,組成一個(gè)擁有共同語言的班級(jí)。每次相聚在這個(gè)班級(jí),我們談到教學(xué)中遇到的相同問題,霎時(shí)間仿佛找到了知音,我們又在輔導(dǎo)老師的指引下查找問題的對(duì)策,探討試行的方法。在這里我們也溝通教學(xué)和訓(xùn)練中的勝利閱歷,也商量現(xiàn)行訓(xùn)練制度的利于弊。通過一次又一次的溝通,我們這樣一批訓(xùn)練界的新手正漸漸成長起來。我們

2、中間有的成為伴侶,在以后很多年的教學(xué)中可連續(xù)溝通,相互學(xué)習(xí)。雖然短暫,但我認(rèn)為這是必要的。 一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高,靈魂得到了凈化。 全國萬名班主任老師培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)、簡單的工程,需要各方面的關(guān)注和支持。在培訓(xùn)之前,我總是認(rèn)為德育訓(xùn)練實(shí)施起來有些困難,到底各地條件不一樣,有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),他們傾向于應(yīng)試訓(xùn)練,認(rèn)為兒女只要考取高校就萬事大吉。但我聽了各位老師的課后才知道德育訓(xùn)練是訓(xùn)練之本,只要是對(duì)人民、對(duì)祖國有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窭蠋熋鎸?duì)的不僅僅是同學(xué),而且還有生我養(yǎng)我的祖國。假如不搞好德育訓(xùn)練又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的制造性人才呢?只有深化實(shí)施德育訓(xùn)

3、練,才能培育同學(xué)制造力,才能讓中華民族永久立于不敗之地。 二、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí),做一專多能的老師。 想給同學(xué)一滴水,老師就必需具備一桶水。這幾天幾位老師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問旁征博引給學(xué)員們講解并描述淺顯的理論學(xué)問,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)學(xué)問布滿渴求的孩子,將他們訓(xùn)練好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)訓(xùn)練藝術(shù)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)的有效性、如何做好班主任工作、如何對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練、新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任訓(xùn)練這項(xiàng)工作。 三、主動(dòng)推動(dòng)德育訓(xùn)練的實(shí)施,做德育訓(xùn)練的實(shí)踐者。 經(jīng)過這一次的培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到:我們每一位老師都應(yīng)主動(dòng)參加到德育訓(xùn)練中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向進(jìn)展,做一個(gè)德育的主動(dòng)實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體班主任老師的共同努力,訓(xùn)練就會(huì)遍地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論