電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)新的

1、東北石油大學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 2012 年 6 月 25 課 程 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 題 目 院 系 電氣信息工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 東北石油大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 課程 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 題目 專業(yè) 測(cè)控技術(shù)與儀器 姓名 學(xué)號(hào) 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 主要內(nèi)容部分不能出現(xiàn)“了” ，說(shuō)明本設(shè)計(jì)要完成什么設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括什么。字 數(shù) 100 字以上。 基本要求：基本要求： 說(shuō)明本設(shè)計(jì)至少要達(dá)到哪些要求。不能出現(xiàn)“了”字樣，分條說(shuō)明，如下。 1、 2、 主要參考資料：主要參考資料： 至少列舉四個(gè)參考文獻(xiàn)。 1 2 完成期限 2012.6.252012.7.4 指導(dǎo)教師 2012 年

2、 6 月 25 日 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 目 錄 一 、設(shè)計(jì)要求 .1 二、方案設(shè)計(jì) .1 1、方案說(shuō)明 .1 2、方案論證 .1 三、單元電路設(shè)計(jì)、參數(shù)計(jì)算和器件選擇 .2 1、單元電路設(shè)計(jì) .2 2、參數(shù)計(jì)算 .2 3、器件選擇 .2 四、系統(tǒng)硬件電路設(shè)計(jì) .2 五、電路焊接練習(xí) .3 1、兩管閃光燈電路 .2 2、電路 2.2 3、電路 3.2 六、總結(jié) .3 參考文獻(xiàn) 4 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 1 題 目 一、設(shè)計(jì)要求 （黑體小三號(hào)字頂格，段前段后空一行） 簡(jiǎn)單介紹所設(shè)計(jì)課題的功能要求和指標(biāo)要求。三行以上文字。 二、方案設(shè)計(jì) 1、方案說(shuō)明 框圖,原理（方框圖必須用 word 繪制） 公式式樣:

3、 （1） n t t tt n t t t i CS i V 11 )1 ()1 ( 式中：St 企業(yè)在 t 時(shí)間區(qū)段的總收入； Ct 企業(yè)在 t 時(shí)間區(qū)段的總成本。 注意：公式中，要注意外文字母的正、斜體(單位,如 Hz)之分。 （中文采用小四號(hào) 宋體，外文正文用小四號(hào) Times New Roman） 2、方案論證 可以給出幾種方案進(jìn)行分析和比較,也可以介紹自己的方案可行性 居中，用公式 編輯器編輯 公式序號(hào)居右 圖上空 1 行 5 號(hào)黑體 圖片說(shuō)明文字下空 1 行 5 號(hào)宋體圖 1 理論上的長(zhǎng)期成本函數(shù)曲線 成本 產(chǎn)量 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 2 三、單元電路設(shè)計(jì)、參數(shù)計(jì)算和器件選擇 1、單元

4、電路設(shè)計(jì) 每個(gè)單元電路設(shè)計(jì)前都需明確本單元電路的任務(wù)，詳細(xì)擬定出單元電路的性 能指標(biāo)，與前后級(jí)之間的關(guān)系，分析電路的組成形式。具體設(shè)計(jì)時(shí)，可以模仿成 熟的先進(jìn)的電路，也可以進(jìn)行創(chuàng)新或改進(jìn)，但必須保證性能要求。而且，不僅單 元電路本身要設(shè)計(jì)合理，各單元電路間也要互相配合，注意各部分的輸入信號(hào)、 輸出信號(hào)和控制信號(hào)之間的關(guān)系。 2、參數(shù)計(jì)算 為保證單元電路達(dá)到功能指標(biāo)的要求，需要用電子技術(shù)知識(shí)對(duì)參數(shù)進(jìn)行計(jì)算。 參數(shù)計(jì)算時(shí)，同一個(gè)電路可能有幾組數(shù)據(jù)，注意選擇一組能完成電路設(shè)計(jì)要求的 功能、在實(shí)踐中能真正可行的參數(shù)。 計(jì)算電路參數(shù)時(shí)應(yīng)注意下列問(wèn)題： 元器件的工作電流、電壓、頻率和功耗等參數(shù)應(yīng)能滿足電路

5、指標(biāo)的要求； 元器件的極限參數(shù)必須留有足夠充裕量，一般應(yīng)大于額定值的 1.5 倍； 電阻和電容的參數(shù)應(yīng)選計(jì)算值附近的標(biāo)稱值。 3、器件選擇 阻容元件的選擇：設(shè)計(jì)時(shí)要根據(jù)電路的要求選擇性能和參數(shù)合適的阻容元 件，并要注意功耗、容量、頻率和耐壓范圍是否滿足要求。 分立元件的選擇：分立元件包括 二極管、晶體三極管、場(chǎng)效應(yīng)管、光電 二（三）級(jí)管、晶閘管等。根據(jù)其用途進(jìn)行選擇。 注意選擇的器件種類、參數(shù)等滿足設(shè)計(jì)要求。 集成電路的選擇：選擇的集成電路不僅要在功能和特性上實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案， 而且要滿足功耗、電壓、速度、價(jià)格等多方面的要求。 四、系統(tǒng)硬件電路設(shè)計(jì) 繪制完整的電路圖，并說(shuō)明電路的工作原理。 繪制電

6、路圖時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（用 protel 畫） （1）布局合理、排列均勻、圖面清晰、便于看圖； （2）注意信號(hào)的流向，一般從輸入端或信號(hào)源畫起，由左至右或由上至下 按信號(hào)的流向一次畫出個(gè)單元電路，而反饋通路的信號(hào)則與此相反。 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 3 （3）圖形符號(hào)要標(biāo)準(zhǔn)，圖中應(yīng)加適當(dāng)?shù)臉?biāo)注。 （4）連接線應(yīng)為直線，并且交叉和折彎應(yīng)最少 系統(tǒng)需要的元器件清單 表 1 元器件清單 序號(hào)元器件類型元器件規(guī)格數(shù)量備注 五、電路焊接練習(xí) 1、兩管閃光燈電路 電路圖,原理說(shuō)明,焊接情況 2、電路 2 電路圖,原理說(shuō)明,焊接情況 3、電路 3 電路圖,原理說(shuō)明,焊接情況 六、總結(jié) 總結(jié)設(shè)計(jì)電路的特點(diǎn)和方案的優(yōu)

7、缺點(diǎn)，可以與其它的方案進(jìn)行對(duì)比。指出課 題的實(shí)用價(jià)值，提出改進(jìn)意見(jiàn)或展望。 收獲與體會(huì)。 行距改為行距改為 20 磅磅,打印時(shí)把批注去掉打印時(shí)把批注去掉 Comment A1: 1.文獻(xiàn)是期刊時(shí)，文獻(xiàn)是期刊時(shí)， 書寫格式為：書寫格式為： 序號(hào)序號(hào) 作者作者. 文章題目文章題目J. 期刊名期刊名, 年份年份(期數(shù)期數(shù)):起止頁(yè)起止頁(yè) 碼碼. 2.文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式 為：為： 序號(hào)序號(hào) 作者作者. 書名書名M. 版次版次. 出版地：出版單位，年份出版地：出版單位，年份. 起止頁(yè)碼起止頁(yè)碼. 嚴(yán)格按照規(guī)范書寫?？蓞⒖?、 2兩個(gè)模板。 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 4 參考文獻(xiàn) 1 劉

8、國(guó)鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄M.北京：高等教育出版社，1957.15- 18. 2 劉潤(rùn)華,劉立山.模擬電子技術(shù)J.自動(dòng)化儀表.2005(6):21-23. 3 4 5 6 東北石油大學(xué)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表 課程名稱 題目名稱 學(xué)生姓名學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教 師姓名 職稱 序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目指 標(biāo)滿分評(píng)分 1 工作量、工作 態(tài)度和出勤率 按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和 工作量符合教學(xué)要求，工作努力，遵守紀(jì)律， 出勤率高，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與他人合作。 20 2課程設(shè)計(jì)質(zhì)量 課程設(shè)計(jì)選題合理，計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，分 析問(wèn)題思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，撰 寫規(guī)范，圖表完備正確。 45 3創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)前人工作有一些改進(jìn) 或有一定應(yīng)用價(jià)值。 5 4答辯能正確回答指導(dǎo)教師所提出的問(wèn)題。30 總分 評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師一班寫指導(dǎo)教師一班寫 ： 鄒彥艷（副教授）鄒彥艷（副教授） ；