中班教案《雷公公在敲門》

1、growing up is a game against yourself. dont worry that others will do better than you. you just need to do better every day than the day before.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)取（頁(yè)眉可刪）中班教案雷公公在敲門 中班教案雷公公在敲門1活動(dòng)目標(biāo)：1感受春天到來(lái)時(shí)冬眠動(dòng)物的變化。2理解動(dòng)詞并會(huì)用相應(yīng)的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)動(dòng)詞。3積極、愉快地活動(dòng)，樂(lè)于表現(xiàn)自己。4樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。5愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1輕快優(yōu)美的音樂(lè)，詩(shī)歌錄

2、音磁帶。2動(dòng)物頭飾若干、鼓一面。3拱形門四個(gè)，大樹、果樹9棵?；顒?dòng)過(guò)程：1設(shè)置游戲情景，激發(fā)興趣。今天天氣真涼爽，森林里來(lái)了這么多的小動(dòng)物，有小貓、小狗、小雞還有原來(lái)它們正伴隨著美妙的音樂(lè)快樂(lè)地跳舞、做游戲呢?。ǔ霈F(xiàn)打雷聲），什么聲音？原來(lái)是夏天到了，雷公公在敲門了，到底是哪個(gè)大懶蟲還在躺在家里睡大覺(jué)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。2播放詩(shī)歌錄音，然后提問(wèn)。（1）雷公公是怎樣敲門的？它說(shuō)了些什么？（2）雷公公是在敲誰(shuí)的門呢？（3）小青蛙聽(tīng)見(jiàn)后怎么出門的？（4）水蛇聽(tīng)見(jiàn)了又是怎出門的？（5）小熊聽(tīng)見(jiàn)后怎么出門的？（6）蝙蝠聽(tīng)見(jiàn)了是怎么出門的.？3引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)模仿小動(dòng)物出門時(shí)的動(dòng)作、姿態(tài)。4教師帶領(lǐng)幼

3、兒熟悉詩(shī)歌后，介紹游戲內(nèi)容和玩法：（1）教師扮演雷公公，幼兒自由地選擇小動(dòng)物頭飾，活動(dòng)盡可能在室內(nèi)做。（2）游戲方法：“雷公公”敲門，說(shuō)：“轟隆隆，轟隆隆。”做閃電狀的動(dòng)作后，說(shuō)：“小青蛙，起床啦！”扮小青蛙的小朋友做向前行進(jìn)跳的動(dòng)作說(shuō)：“呱呱呱，呱呱呱，小青蛙，跳起來(lái)啦?！薄袄坠闭f(shuō)：“小蛇，小蛇，起床啦！”扮蛇的幼兒向前做游的動(dòng)作，”邊游邊說(shuō)：“沙沙沙，沙沙沙，小蛇，小蛇，游來(lái)啦！”“雷公公”說(shuō)：“小熊，小熊，起床啦！”扮小熊的幼兒向前做爬的動(dòng)作，”邊爬邊說(shuō)：“啪嗒嗒，啪嗒嗒，小熊，小熊，爬來(lái)啦！”“雷公公”說(shuō)：“蝙蝠，蝙蝠，起床啦！”扮蝙蝠的幼兒向前做飛的動(dòng)作，”邊飛邊說(shuō)：“撲楞楞，撲

4、楞楞，蝙蝠，蝙蝠，飛來(lái)啦！”5. 聽(tīng)錄音，幼兒做游戲3遍，邊練習(xí)邊學(xué)說(shuō)象聲詞，熟悉游戲后可請(qǐng)幼兒扮演雷公公。6引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)并進(jìn)行表演。7今天來(lái)了這么多的小動(dòng)物，你們高興嗎？（雨聲響起）哇，雨婆婆來(lái)啦，我們快回去躲雨吧！活動(dòng)反思：雷公公敲門這首兒歌生動(dòng)有趣，符合幼兒的天性，貼近幼兒的生活，幼兒很感興趣。我提供了多媒體課件，讓幼兒在欣賞畫面的時(shí)候感受兒歌的意境。為了了解幼兒是否能理解兒歌的內(nèi)容、掌握其中的漢字規(guī)律，我特別把“跳、游、爬、鉆”幾個(gè)漢字用不同的顏色標(biāo)記出來(lái)，這樣幼兒在后面的游戲環(huán)節(jié)時(shí)就很好地表現(xiàn)出不同動(dòng)物的動(dòng)作特征。整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍，活動(dòng)效果較好。中班教案雷公公在敲

5、門2活動(dòng)目標(biāo)：1.感受春天到來(lái)時(shí)冬眠動(dòng)物的變化。2.理解動(dòng)詞并能靈活的用相應(yīng)的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.小動(dòng)物圖片若干。2.相關(guān)聲音片段?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分師：小朋友們，聽(tīng)，這是什么聲音。(師播放雷聲)(打雷的聲音)【轟隆隆】這是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的聲音?原來(lái)是天上的雷公公。師：哦，春天到了，打雷了，下雨了，那打雷發(fā)出了什么聲音，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?二、基本部分1.學(xué)習(xí)兒歌師：轟隆隆，轟隆隆，天上跑著雷公公：“孩子們，起床啦!莫做被窩里的小懶蟲。問(wèn)：雷公公在說(shuō)什么啊?師：哪些孩子在睡覺(jué)呢，讓我們一起來(lái)欣賞兒歌雷公公在敲門播放錄音問(wèn)：雷公公在喊那些小動(dòng)物?他們是怎么出洞的?教師根據(jù)幼兒的述說(shuō)出示相應(yīng)的動(dòng)物

6、圖片，并引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，其余的幼兒可以一起學(xué)著動(dòng)一動(dòng)。2.分角色，按兒歌內(nèi)容游戲師：雷公公可這能干，老師也想做回雷公公，你們來(lái)學(xué)一學(xué)而兒歌里的小動(dòng)物，我們一起來(lái)玩一個(gè)雷公公敲門的游戲。小動(dòng)物們可要聽(tīng)仔細(xì)了，雷公公在敲誰(shuí)的門，誰(shuí)就要做相應(yīng)的動(dòng)作。(1)教師根據(jù)每一組幼兒的選擇動(dòng)作分別練習(xí)一次。師：青蛙聽(tīng)見(jiàn)跳出洞水蛇聽(tīng)見(jiàn)游出洞小熊聽(tīng)見(jiàn)爬出洞蝙蝠聽(tīng)見(jiàn)飛出洞春天的太陽(yáng)紅彤彤 照的大地暖烘烘(2)交換角色再練習(xí)一次(3)提出問(wèn)題請(qǐng)幼兒思考師：你們還知道哪些動(dòng)物會(huì)冬眠?他們都是怎么出洞的呢?引導(dǎo)幼兒大膽的想象。(蝸牛、蜥蜴、刺猬等)根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。(4)戴胸飾分角色玩師：老師這里準(zhǔn)備了許多小動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們自己來(lái)選一選，你選到