（實(shí)用模板）漢字作文6篇

1、equalitarianism cannot be practiced. equalitarianism punishes those who perform well and encourages those who perform poorly. what you get is a bad workforce.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）漢字作文6篇 漢字作文 篇1漢字是中華民族的重要組成部分，從倉(cāng)頡造字，到商代的甲骨文、金文、石鼓文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)中國(guó)的漢字一直沿用到現(xiàn)在。大概在五歲的時(shí)候，我不喜歡漢字。我覺(jué)得漢字一筆一劃好難寫(xiě)，一不小心多寫(xiě)或漏寫(xiě)了一筆，就成了錯(cuò)別字。特別是一想到?jīng)]完

2、沒(méi)了的作業(yè)，我對(duì)漢字充滿了怨恨。喜歡上閱讀和寫(xiě)作后，我漸漸地喜歡上了這些小家伙。在藝術(shù)大家的筆下，它們更是千姿百態(tài)：或如挺拔的山峰直插云霄，好似有脊梁的中國(guó)人；或如絲帶柔滑似水，恰似中華民族溫文爾雅的性格；或如儀仗隊(duì)的士兵整齊規(guī)矩，好似紀(jì)律嚴(yán)明的人民軍隊(duì)；或如草原上的騎手瀟瀟灑灑，好似平和的隱士精神。在作家的筆下，它們?nèi)缫槐K盞明燈，千千萬(wàn)萬(wàn)智者的思想之光照亮了我；它們又如一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在寫(xiě)作時(shí)，我如將軍一般，自如地指揮著這些小家伙。隨著我的喜怒哀樂(lè)，它們時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而黯然傷神，時(shí)而掩面而泣，時(shí)而意氣風(fēng)發(fā)每一個(gè)漢字都是充滿著靈魂和情感的精靈??！字如其人，人如其字漢

3、字的這種藝術(shù)特點(diǎn)獨(dú)一無(wú)二，讓世界上的很多其他文字都艷羨不已。自古以來(lái)日本就酷愛(ài)中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)，通常以收藏中國(guó)書(shū)畫(huà)為榮?，F(xiàn)如今隨著孔子學(xué)院在世界各地廣泛建立，我們的漢字開(kāi)始了新一輪的生根，發(fā)芽，開(kāi)花，繁榮然而電腦的普及，使得大多數(shù)的辦公人員除了必要的簽字外，都不愿用紙筆寫(xiě)字了。甚至越來(lái)越多的老師也用投影儀代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。我們應(yīng)該用筆寫(xiě)字，這樣，才能感受到漢字的美和遒勁。中央電視臺(tái)播出的漢字英雄，讓更多的人能關(guān)注漢字，關(guān)注漢字的起源和了解它的豐富內(nèi)涵，央視科教頻道播出的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)更是讓我們感受到了漢字的美，感悟到了傳承它的必要性和重要性。漢語(yǔ)拼音由21個(gè)聲母和39個(gè)韻母和四個(gè)聲調(diào)排列組成。而英語(yǔ)

4、只有20個(gè)元音和20個(gè)輔音組成。從這個(gè)方面我們可以看出中國(guó)人創(chuàng)造出來(lái)的語(yǔ)言文字是多么偉大，并且我們可以肯定地說(shuō)，中國(guó)人的思考速度要比世界上英語(yǔ)國(guó)家的人快得多。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們智慧的大腦創(chuàng)作出一幅幅各具特色的書(shū)法作品，書(shū)寫(xiě)出一篇篇感人的_，講述出一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事吧，真心學(xué)習(xí)好漢字，使用好漢字，并傳承下去！漢字作文 篇220_年已經(jīng)過(guò)去，如果用一個(gè)字來(lái)總結(jié)一下自己的這一年的經(jīng)歷，我想我會(huì)選擇“拼”吧。拼，簡(jiǎn)而言之，就是指不顧一切的往前趕。牛頓曾說(shuō)，無(wú)論做什么事，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。對(duì)于處在人生關(guān)鍵時(shí)期的我們，更需要做到的是“拼”，只有“拼”才能讓我們?cè)谇к娙f(wàn)馬中脫穎而出，才

5、能讓我們能夠更好的融入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。李陽(yáng)，著名的英語(yǔ)播音員，中英文雙語(yǔ)主持人，英語(yǔ)口語(yǔ)名師。他被邀請(qǐng)到200多個(gè)城市傳授英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，成為全球近30個(gè)國(guó)家千余家媒體追蹤采訪的熱點(diǎn)人物，并締造了世界著名的教育品牌“瘋狂英語(yǔ)”和“瘋狂漢語(yǔ)”，但它并非是一個(gè)英語(yǔ)天才，是什么讓他在短期內(nèi)能有如此大的提升，大概就是一個(gè)“拼”字吧。西方哲人說(shuō)過(guò)，盡力而為，無(wú)論成敗都是值得稱道的。這句話正是在告訴我們，遇到困難，我們不能輕言放棄，只要盡力而為，無(wú)論成敗，我們都能鑄造屬于自己的“瘋狂”。漢字作文 篇3我愛(ài)漢字它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化；它們，記載著中華民族的精神歷史；它們，可不是沒(méi)有生命的符號(hào)。它們

6、，就是漢字！每個(gè)漢字都有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到它們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量?！跋病弊质谷诵χ痤侀_(kāi)，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥(niǎo)一般快樂(lè)。當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的.魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。它們 還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到

7、隸書(shū)、楷書(shū)，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢？中華民族出了許多有名的作家，正是因?yàn)檫@些生動(dòng)的文字，給他們帶來(lái)了寫(xiě)作的靈感。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書(shū)寫(xiě)呢？像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無(wú)限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會(huì)使更多的人為它而迷醉！漢字作文 篇4今天是周五，我要去小天馬作文班。一想到可以見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)和有趣的丁老師，我的心就像一朵盛開(kāi)的花，滿滿的都是激動(dòng)和喜悅。晚上七點(diǎn)半我到了教室，丁老師給我們講了一會(huì)兒課，就開(kāi)始帶我們玩起游戲來(lái)。游戲的名字叫“漢字大變身”給你一個(gè)字，每人加一筆組成新字，直到不能再加為止。同學(xué)們都躍躍欲試，老師一宣布游戲開(kāi)始

8、，大家就像被放出籠子的猴子，急不可耐地沖了出去，搶占好位置。我被分到了改“人”字的那一組。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)上去拿粉筆在“人”字的中間寫(xiě)了一橫，是個(gè)“大”字。那個(gè)同學(xué)很得意，好像自己中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的，眉飛色舞。但他寫(xiě)的“大”字可把第二個(gè)同學(xué)難倒啦，這位同學(xué)咬著自己的手指頭，眉頭緊皺，猶如正面對(duì)一個(gè)看不見(jiàn)的強(qiáng)大敵人，可半天還是一籌莫展。旁邊的同學(xué)忍不住提醒：“加一豎！”哈，這樣就可以改寫(xiě)成“木”字了。接下來(lái)的同學(xué)又在“木”上加了一橫變成“本”，之后的同學(xué)在“本”上又加了一撇他是想最終寫(xiě)成“體”字。我一看，覺(jué)得不行，寫(xiě)完“體”字只需要兩筆，這樣游戲很快就要結(jié)束了，不如寫(xiě)成“笨”字，筆畫(huà)就多多了。小伙伴

9、們聽(tīng)了我的話后恍然大悟，就像迷路的人忽然找到了方向。按照我的思路，我們這個(gè)小組寫(xiě)的字比別的小組筆畫(huà)多，我們贏了。丁老師帶我們玩的游戲總是既有趣又考驗(yàn)?zāi)X力，我們猶如置身于一個(gè)令人眼花繚亂的迷宮之中，最終成功找到了出口，出色地展示了自己的才能。漢字作文 篇5漢字像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)籍上？都有漢字的足跡。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國(guó)的漢字！如果沒(méi)有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書(shū)上

10、，漢字向我招手，在格林童話中，漢字拉著我的手，為我訴說(shuō)一個(gè)個(gè)精彩的故事；在一本本科普知識(shí)上，漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀，對(duì)我講述一個(gè)個(gè)科普知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)我的眼界，為我的大腦“充電”。如今，我喜歡上了寫(xiě)作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽(tīng)我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛(ài)你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書(shū)、草書(shū)，從草書(shū)到我們今天使用的楷書(shū)，行書(shū)、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)？”這些

11、片段在我腦海里久久回蕩。平陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)5.1 張一曉漢字作文 篇6漢字，確實(shí)是人類一絕。它誕生于四千多年前的殷商時(shí)期，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。漢字，其聲、形、義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字整齊又靈動(dòng)，特別適于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。目前漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。漢字書(shū)法也是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。由殷商時(shí)期的甲骨文到西周的鐘鼎文(金文)，至西周的大篆和秦代的小篆，在演化成漢代的隸書(shū)，一直到現(xiàn)在的楷書(shū)。而行書(shū)是楷書(shū)的快寫(xiě)體，草書(shū)則是隸書(shū)的草化。就是這樣一個(gè)有著燦爛輝煌和悠久歷史的文字，它的尊嚴(yán)也受到了侵害?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的很多商家為了吸引更多的顧客，他們紛紛給一些成語(yǔ)來(lái)了個(gè)移花接木。利用漢字諧音的特點(diǎn)，給自己的店起了一個(gè)幽默的名字。走在大街上，那些廣告牌真是花樣百出，令人哭笑不得。賣(mài)蚊香的店門(mén)口堂堂掛著“默默無(wú)蚊（聞）”，賣(mài)衣服的