下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、教師師德師風個人工作總結教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè) 觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學生嚴格要求。做一個同事 滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。一、政治思想方面, 本人堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習教育法 、教師法等, 按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民 的教育事業(yè),為人師表。堅持以身作則、嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的 情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,平時積極參加全校各種集體 活動,支持并配合組里搞好各種教研活
2、動。二、德育工作教育是學校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是“愛” 。師愛是偉大的、神 圣的。在教學工作或生活中,我首先了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知 識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解 學生,我每天都和他們在一起,和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。第二,我熱愛每一個學生。學習好的愛,學習一般的愛,學習差的也愛;活潑的要 愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;金鳳凰要愛,丑小鴨同樣也要愛。第三,尊 重、理解、信任學生。 尊重學生的人格, 理解學生的要求和想法, 理解他們幼稚和天真; 信任他們的潛在能力, 放手讓學生在實踐中
3、鍛煉, 在磨練中成長。 第四,嚴格要求學生, 對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的 數學教師,我有責任引領他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有責任引領他們張 開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天 空。在我的愛心教育下,學生的素質正在提高。三、教育教學 在教育教學過程中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí) 行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的 一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習 成績作為唯一標準來衡量學生, 與每
4、一個學生建立平等、 和諧、融洽、相互尊重的關系, 關心每一個學生,尊重每一個學生的人格, 努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質, 堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯系上相 互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過 程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學 習積極性,努力提高教育教學質量。總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學習,努力探索;才能外樹形象, 內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習,用現代教 育思想武裝自己,更加深入細致地做好學生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化 每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度合同公司管理制度與綠色供應鏈管理合同3篇
- 2025年度礦山安全生產標準化建設合同3篇
- 二零二五年度城市綠化工程項目物資采購合同風險識別與應對3篇
- 標題27:2025年度公司借用辦公場地協議3篇
- 二零二五年度股東在公司設立前知識產權歸屬協議3篇
- 二零二五年度全新出售房屋買賣綠色認證合同3篇
- 二零二五年度共享辦公房屋無償使用及配套服務合同3篇
- 2025年農村合作建房質量安全監(jiān)督協議范本
- 二零二五年度電影主題公園運營管理合同3篇
- 2025年度智能倉儲物流系統(tǒng)整體轉讓協議版3篇
- 附件五重點客戶服務體系
- JJF 1638-2017 多功能標準源校準規(guī)范-(高清現行)
- 工業(yè)工程技術學生專業(yè)技能考核標準(高職)(高職)
- 生物化學期末考試題庫與答案
- 山東昌樂二中的“271高效課堂”
- 人教版高中物理新舊教材知識對比
- 國際結算期末復習試卷5套及參考答案
- 六年級上冊數學圓中方方中圓經典題練習
- 現場組織機構框圖及說明
- 《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》解讀
- X62W萬能銑床電氣原理圖解析(共18頁)
評論
0/150
提交評論