《自己的花是讓別人看的》知識點.doc

1、25自己的花是讓別人看的知識點一、字詞讀音和字形注意：脊（ j? ）梁（ li ng）莞爾一笑姹紫嫣紅花團錦簇應(yīng)接不暇（暇：空閑。近義詞：目不暇接）耐人尋味（近義詞：意味深長）二、詞解：1. 莞爾一笑：形容微笑的樣子 ( 多指女性 ) 。2. 花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。3. 姹紫嫣紅：嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。4. 耐人尋味：意味深長，值得仔細(xì)琢磨。三、文學(xué)常識：本文作者：季羨林，他是我國著名的語言學(xué)家、教育家和社會活動家。四、主要內(nèi)容：本文通過作者回憶自己早年在德國留學(xué)時親身感受到的德國人愛花和養(yǎng)花的與眾不同，以及時隔幾十年后再次來到德國看到的美麗依舊的情景，表達了作

2、者對德國的奇麗風(fēng)景和與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。五、本文的寫作特點：寓情于景。課文不是純粹描寫景物，而是娓娓道來，在講述德國風(fēng)景民俗的同時，用最精煉概括的語言點明了通俗易懂但又意味深長的哲理“我為人人，人人為我”。六、重點問題分析：1花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。這句話承接上一句，進一步點明了德國人養(yǎng)花的與眾不同之處。因為花朵都朝外開，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面( 包括枝干和葉子 ) 。顯然，德國人養(yǎng)花是給別人看的。2. 人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?！斑@一種境界”在這里指“人人為我，我為人人” ?！邦H”是“很、非?！钡囊馑肌！澳腿藢の丁敝敢馕?/p>

3、深長，值得仔細(xì)體會琢磨。3“我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。 如果大家都這么想這么做就必然會換來 “人人為我”的結(jié)果。雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。身邊的實例 ：學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生，每人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。4. 變化是有的，但是美麗并沒有改變。時隔四五十年，作者又來到德國，當(dāng)然會見到許多變化，但他說“美麗并沒有改變”，結(jié)合上下文我們可以知道， 作者是說德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變，依然是“家家戶戶的窗子前都

4、是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋” 。同時，也許作者言下之意還在贊揚德國人民那“人人為我，我為人人”的美好境界。這種境界是更令作者欣賞的，也是更“美麗”的。5. 多么奇麗的景色！多么奇特的民族！這是作者四五十年后來到德國故地重游時發(fā)出的贊嘆， “奇麗的景色”是指開花時，家家戶戶的窗子前面都是花團錦簇、姹紫嫣紅，匯成花的海洋的美麗景象；“奇特的民族”是指德國人愛花、養(yǎng)花給別人看，自己又看別人的花，這種“人人為我，我為人人”的高尚境界。6. “奇麗的景色”和“奇特的民族”有什么關(guān)系因果關(guān)系。正是因為德國人有這種“人人為我，我為人人”的高尚境界，才會創(chuàng)造出這么奇麗的花的海洋景色。7. 我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉(xiāng)的夢。作者曾在德國留學(xué)十多年，在留學(xué)期間時常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?，F(xiàn)在時隔四五十年作者又來到德國，見到那家家戶戶窗口上的鮮花，