白白的雪白白的貓.doc

1、小班散文詩欣賞:白白的雪，白白的貓設(shè)活動目標：1感受散文詩中“冬日靜謐”的意境以及作品的優(yōu)美，體驗小貓誕生的神奇和喜悅。2、能通過觀察、表述，理解散文詩的內(nèi)容。3、能安靜傾聽作品，有大膽發(fā)言的好習慣。 活動重點：感受散文詩中“冬日靜謐”的意境。 活動難點：能通過觀察、表述，理解詩歌的內(nèi)容。 活動準備：物質(zhì)：1、寧靜舒緩、優(yōu)美的背景音樂、飄雪背景 ppt2、教學用大書故事白白的雪，白白的貓、教學DVD3、6棵圣誕樹、棉花、小屋、柵欄、泡沫經(jīng)驗：幼兒已知道冬季的基本特征（下雪、樹葉掉了、寒冷） 活動過程：一、營造冬日雪景靜謐的氛圍，帶幼兒走進“雪”的世界。1、提問：冬天來了，你們看見過雪嗎？ 幼兒

2、：我在*地方看見過預(yù)設(shè)回應(yīng)：哦，你們都在其他地方看見過雪。提問：你們在幼兒園看見過雪嗎？今天曾老師就帶你們?nèi)パ┑氖澜?，愿意和我去做?戲嗎？2、幼兒找到位置坐好，熟悉周圍的環(huán)境。 提問：你們喜歡這個地方嗎？幼兒：漂亮 師：雪的世界真的好漂亮，好神奇！今天曾老師給你們帶來了一首好聽的散文詩名字 叫白白的雪，白白的貓，叫什么？多美的名字啊，我們一起來聽聽吧。二、第一次欣賞。伴隨寧靜、舒緩的音樂，有感情地朗讀詩歌白白的雪，白 白的貓，寶寶安靜地傾聽，感受詩歌中靜謐的氛圍。1、教師有感情地朗誦散文詩白白的雪，白白的貓2、提問：這首詩好聽嗎？你都聽到了什么？幼兒A:貓（或著詩中的疊詞）預(yù)設(shè)回應(yīng)：什么顏色

3、的貓？幼兒B:白白的貓預(yù)設(shè)回應(yīng)：*說的這個詞真好聽，我們一起來說一遍 白白的貓。3、小結(jié)：看來小朋友們的耳朵可真能干，聽見了那么多有趣的事物。（如果幼兒欣賞了一遍后，只有1-2個幼兒能說出聽到的內(nèi)容，就再請幼兒欣賞一遍）三、第二次欣賞。出示散文詩大書，與寶寶逐頁欣賞，理解詩歌的內(nèi)容1、出示故事大書師：有個叫黃纓的阿姨，也非常喜歡這個故事，于是就為故事配了畫，讓我們一起來看看吧!2、逐頁閱讀第一頁：花兒謝了，樹葉掉了，屋頂?shù)陌谉熒饋砹?。冬天到了?）提問：在這幅圖上你們都看見了什么？幼兒A:草地預(yù)設(shè)回應(yīng)：冬天到了，草地上的花兒已經(jīng)謝了。幼兒B:大樹預(yù)設(shè)回應(yīng)：冬天到了，樹葉都掉光了，大樹變得光禿

4、禿的了。幼兒C:房子預(yù)設(shè)回應(yīng)：房子是什么顏色的呢？幼兒：紅色的預(yù)設(shè)回應(yīng)：那紅色的房子里面一定很溫暖。（2）提問：為什么煙囪里會有白煙升起來呢？師：有白煙升起來了說明天很冷，房子里有人在生火取暖呢。冬天好冷的，寶寶要穿棉衣、 戴帽子和手套，房間里還要開空調(diào)，這樣才暖和。第二頁：下雪了，下雪了，白白的雪花，輕輕落在樹上；白白的貓咪輕輕跳到樹上。（1）提問：下雪了，從哪里跑出來一只貓咪？它爬到樹干上來看什么呢？（引導幼兒順著貓咪視線的方向看過去，并大膽猜測貓咪在看什么） 幼兒A:貓咪在看下雪了。預(yù)設(shè)回應(yīng)：看來貓咪和喜歡雪。幼兒B:貓咪在看小魚預(yù)設(shè)回應(yīng)：也許小貓的食物藏在藏在雪地里。（2）提問：貓咪到

5、底在看什么呢？我們看看下一頁 。第三頁：白白的雪花輕輕地落在草地上，白白的貓咪，輕輕走在草地上。（1）提問：雪下了很久很久，貓咪現(xiàn)在它還在朝窗口張望，屋里可能發(fā)生了什么事情呢？ （引導幼兒大膽猜想貓咪在看什么？要做什么事情？）幼兒A:想吃魚了幼兒B:看見好吃的了幼兒C:貓咪想媽媽了預(yù)設(shè)回應(yīng)：屋里的燈光那么溫暖，里面可能有貓咪喜歡的東西，所以它想進屋去看一 看。第四頁、第五頁：厚厚的雪花，蓋著大樹，蓋著草地，蓋著房屋，全都睡著了。厚厚的 棉被，蓋著小貓，一只、兩只、三只、四只，也全睡著了。師：天慢慢變黑了，雪還在下，燈光從窗口射出來，小貓咪走到了門口，想打開門看一看 誰愿意來幫貓咪開門？請一位寶

6、寶幫貓咪打開大門，說說看到了什么師：請*來幫助小貓打開門。哇，你們看見了什么？幼兒A:還有一只貓/貓預(yù)設(shè)回應(yīng)：可能它是外面的貓咪的的好朋友哦。幼兒B:還蓋了被子預(yù)設(shè)回應(yīng)：也許被子下面藏著什么東西。請另一位寶寶將被子掀開，說說看到什么師：*快來幫貓咪打開被子，看看里面藏了什么東西？幼兒：哇，是小貓。預(yù)設(shè)回應(yīng)：有幾只小貓？我們一起來數(shù)數(shù)吧！ 一只、兩只、三只、四只，一共有幾只？有四只（教師在半空畫個圓）師：原來屋子里面的是貓媽媽，剛才那只貓是貓爸爸，貓媽媽生了四個寶寶，小寶寶睡得 真香。貓爸爸看到自己的孩子，感到很幸福呢。四、第三次欣賞：觀看DVD視頻，整體感受詩歌靜謐的氛圍（DVD2分 7秒一一5分37秒）提問：這首詩好聽吧？那我們再來看一看，聽一聽吧！五、第四次欣賞一一表演游戲：貓爸爸尋找出生的小貓，在情境中體驗小貓出生的驚奇和喜悅1再次播放視頻，根據(jù)視頻創(chuàng)設(shè)飄雪的情景 師：今天我們欣賞了這首好聽的散文詩白白的雪，白白的貓，現(xiàn)在我們就來當貓爸爸, 再來欣賞這首散文詩，等門打開的時候我們就去看看出生的小貓吧。