班主任一周工作總結(jié).doc

1、班主任一周工作總結(jié)姓名:學(xué)校:時(shí)間:XXXXXXXXX班主任一周工作總結(jié)一、了解學(xué)生、交流溝通作為一個(gè)班主任， 一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生， 才能更好地管理 班級(jí)。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班 會(huì)活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況， 包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還通過批 改周記、作文并利用自習(xí)、 早讀、聽課時(shí)間， 深入班級(jí)， 廣泛接觸學(xué)生， 進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。 XX年個(gè)人 工作總結(jié)在第二周舉行校運(yùn)會(huì)， 我就充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去和學(xué)生交流， 達(dá)到 心靈上的溝通。 校運(yùn)會(huì)上， 我不但是他

2、們的良師， 組織、指導(dǎo)他們參賽、 做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng) 開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距 離。通過這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于 我日后的班主任工作。二、作好計(jì)劃、繁而不亂我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙， 根據(jù)自己了解到的情況和原班主任 的建議，我制定了詳盡的工作計(jì)劃。 古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 ” 這說明制定計(jì)劃的重要性。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感 覺走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以致工 作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問 題。因

3、此，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。確實(shí)，這份詳盡的計(jì)劃對(duì)我一個(gè)多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。三、為人師表、樹立威信班主任首先是一位教師。 老師的外在行為表現(xiàn)， 對(duì)學(xué)生具有一種榜 樣和示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以 及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有 了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！?我無論在穿著打扮方面，還是在言行方面 ; 無論是在教學(xué)能力方面，還 是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中 得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模， 才能樹立起學(xué)生對(duì)自己的威信。工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué)、英語等 各科的知識(shí)都比較扎實(shí)， 就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂