怎么幫助插班幼兒適應(yīng)新環(huán)境

1、deep in your heart, there is still infinite potential, and one day when you look back, you will know that this is absolutely true.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）怎么幫助插班幼兒適應(yīng)新環(huán)境 幼兒園常有插班的孩子。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人，他們往往會(huì)感到不安、憂慮、恐懼、甚至很苦惱，從而不愿入園。如何來(lái)幫助插班幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，減輕其不安的情緒體驗(yàn)，順利融入新的集體中。1、家長(zhǎng)先帶孩子到園里試驗(yàn)一天。在這一天里，家長(zhǎng)可以帶孩子到處參觀一下，詢問(wèn)有關(guān)的情況，使孩子對(duì)幼兒園

2、有初步感性認(rèn)識(shí)。此時(shí)切忌強(qiáng)迫孩子去參加其他幼兒正在進(jìn)行的活動(dòng)，但要讓他知道，如果他愿意，小朋友是歡迎他一起參加的。幾小時(shí)后，有些孩子就會(huì)喜歡幼兒園了。2、教師應(yīng)充分做好接納插班幼兒的準(zhǔn)備。教師最好能與家長(zhǎng)花一點(diǎn)時(shí)間與插班幼兒共處，以便能準(zhǔn)確的了解該幼兒的興趣，愛(ài)好及個(gè)性特點(diǎn)等。同時(shí)也等于給他創(chuàng)設(shè)了了解和認(rèn)識(shí)教師的機(jī)會(huì)。教師要盡可能讓插班幼兒喜歡你，信任你，愿意和你一起，這樣會(huì)使他在入園的第一天，在陌生的環(huán)境里有一種依靠，有一種安全感覺(jué)。3、教師要在班內(nèi)給插班幼兒選一名小朋友做伙伴。這名小朋友最好是相同性別且是自愿的，與插班幼兒有一些共同的興趣和愛(ài)好，而且在比較細(xì)心、善良、自信，這名小朋友可以幫

3、助他熟悉新環(huán)境。4、家長(zhǎng)可在園內(nèi)留一段時(shí)間再離開。多數(shù)孩子在離開家長(zhǎng)時(shí)都會(huì)有不同程度的依戀感,有的可能還會(huì)大哭不止。若遇到這種情況，不妨讓家長(zhǎng)在園內(nèi)留一段時(shí)間，和孩子一起玩一會(huì)兒，直到孩子感到安全了，逐漸投入到游戲中，家長(zhǎng)在離去。此時(shí)若有可能，教師也可以把正在進(jìn)行的游戲換一種插班幼兒比較喜歡的活動(dòng)，這容易吸引他參加進(jìn)來(lái)，從而轉(zhuǎn)移對(duì)家長(zhǎng)的注意。5、在游戲中，使插班幼兒與大家認(rèn)識(shí)。把插班幼兒介紹給全班小朋友，往往會(huì)使他面對(duì)集體的場(chǎng)合感到窘迫不安，他也不可能一下子記住這么多小朋友，最適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵涸谛〖w中（三四個(gè)孩子）介紹他們相互認(rèn)識(shí)。插班幼兒每參加一種游戲活動(dòng)，就介紹他認(rèn)識(shí)一起玩的幾個(gè)小朋友。為便于他記住每一個(gè)小朋友，教師應(yīng)明確指出每一個(gè)小朋友的顯著特征：那個(gè)扎辮子，穿紅上衣的是小玉，那個(gè)用不了幾天，他就會(huì)認(rèn)識(shí)全班小朋友，與此同時(shí)，也能使全班小朋友熟悉他，隨著人際關(guān)系的融洽，插班幼兒會(huì)逐漸感覺(jué)到在幼兒園像在家里一樣。教師事先周密的安排和準(zhǔn)備，可能會(huì)麻煩些，但卻大大減輕了插班幼兒的