思品八(上)重要知識(shí)整理知識(shí)

1、思想品德八（上）重要知識(shí)整理第一、二課 與父母交往 1、父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系 無可選擇、無法改變。2、父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，也是 當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)教育的義務(wù)，要受到法律處罰。3、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福浚?）父母不僅賦予我們生命，而且辛勤哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永 遠(yuǎn)要銘記。（2）父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫交貓?bào)，應(yīng)當(dāng)受到我們的 孝敬。（3）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛 戴父母。這是子女對父母教育之恩的回報(bào)，是子女

2、對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義 務(wù)。（4）我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng) 4、怎樣孝敬父母？（1）要敬重和愛戴父母。要從小事做起，表現(xiàn)在各個(gè)方面。P16（2）正確對待父母的關(guān)愛和教育，父母對我們的高期待、嚴(yán)要求是父母對我們的 愛，我們要理解體諒。（3）我們對父母的孝敬不是古代愚孝，也不是盲目順從。是在當(dāng)代道德和法律基 礎(chǔ)上對父母的養(yǎng)育之恩的報(bào)答。如果父母做出不道德的事，我們要批評制止；如果 觸犯法律，我們要按法律辦事，不能包庇。（4）當(dāng)我們與父母的發(fā)生分歧、矛盾、沖突時(shí)，要冷靜、要主動(dòng)與父母溝通。（注意溝通要領(lǐng)）。當(dāng)父母做錯(cuò)了。如果是非原則性的，我們要寬容，多原諒，不 計(jì)較。要正確認(rèn)

3、識(shí)逆反心理，要克服消極的逆反心理。因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下，逆反心 理的結(jié)果都是懲罰了自己，傷害了父母。（5）要講交往藝術(shù)。（贊美父母、講禮貌、認(rèn)真聆聽、等）第三課與同學(xué)交往 1、我們要克服閉鎖心理，積極和同學(xué)交往，加強(qiáng)溝通。2、怎樣交友（把握友情）？（1）、交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)須是雙向的，這樣才能做到雙贏 或多贏。（2）、朋友有缺點(diǎn)或與朋友有分歧，要善于欣賞、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝 通。（3）當(dāng)朋友讓我們做一些違心事時(shí)，要牢記真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面 前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼。（原則：道德、法律和各類規(guī)章 制度、紀(jì)律）3、男女同學(xué)之間要把握原則，坦然大方

4、健康的交往。第四課與老師交往1、新型的師生關(guān)系建立在民主平等基礎(chǔ)上。2、怎樣正確與老師交往？（1）日常學(xué)習(xí)生活中，我們要尊重老師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系。 要做到禮貌待師，注意場合，勿失分寸。（2）與老師產(chǎn)生誤解、分歧、矛盾，要主動(dòng)溝通。（從以下幾個(gè)方面把握）A、要從老師角度看問題，理解老師的想法，化解師生沖突。B、正確對待老師的表揚(yáng)和批評，老師的表揚(yáng)是肯定鼓勵(lì)期待，我們要再接再勵(lì)； 老師的批評是愛護(hù)鞭策是期待，如果老師批評錯(cuò)了，我們要主動(dòng)解釋，做到有則改 之，無則加勉。C、當(dāng)老師做錯(cuò)時(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，原諒老師的錯(cuò)誤。4、如何辯證認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等一些新的教育手段？（1

5、）計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源豐富，信息查找便捷，對常規(guī)教學(xué)有一定的幫助作 用。（2）但計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)無法取代老師的作用。老師的工作不只是傳授知識(shí)，老師的 巨大力量在于作出榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充 盈。老師在我們成長過程中發(fā)揮不可替代的作用。第五課文化交往1、文化具有多樣性和豐富性，它通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來2、每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類 文明的成果。我們有責(zé)任尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家和民族的優(yōu)秀文化。3、生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事方式。面對文化差異，要加 強(qiáng)溝通，消除誤解；要相互借鑒，求同存異；善于學(xué)習(xí)其

6、他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處，共 同繁榮進(jìn)步。4、保護(hù)、繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的責(zé)任。面對世界文化，我們不能 迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，要珍愛自己的精神家園，對于外來文化，不能 照抄照搬，要取其精華，去其糟粕。第六課網(wǎng)絡(luò)交往1、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限。網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了交往領(lǐng)域、對象，改變了人們交往的方式。2、網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊。3、要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，發(fā)揮它的積極作用，提高辨別覺察能力、抗誘 惑能力，保護(hù)自己，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。4、網(wǎng)絡(luò)往要遵守道德和法律規(guī)則。第七課禮貌禮儀1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。2、文明禮貌的重要性：是否文明禮貌，決不只是個(gè)人私事，也不是小事，它表明 一個(gè)

7、人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家 和民族的尊嚴(yán)。如果對人不禮貌，就會(huì)對人造成傷害，妨礙我們與人交往。3、對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊等方面。4、禮儀有特定的要求，社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì)生活中學(xué) 習(xí)、觀察、思考和鍛煉。5、講禮儀的重要意義：自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且關(guān)系到 周圍的人，關(guān)系到集體、民族和國家的形象。按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步 提升道德水平和精神境界，變得更優(yōu)雅，易于被人接納，與人順利交往。有助于強(qiáng) 健身體。6我們的態(tài)度：我們要講文明禮貌，要自覺遵守健康文明的社交禮儀，這是我們 順利交往

8、的前提，社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。7、講禮儀要注意的問題：在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗；以 科學(xué)態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承精華，去其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)要求結(jié) 合起來，做到與時(shí)俱進(jìn)。第八課競爭合作1辯證地認(rèn)識(shí)競爭的作用。競爭對人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。但也有不利一面。2、競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，恭共 同進(jìn)步。3、怎樣做一個(gè)合格的競爭者？本著公平的法則參與競爭。遵守道德和法律，這是基本準(zhǔn) 則。4、合作的必要性重要性：（1）社會(huì)生活中，誰都不能脫離群體而單獨(dú)存在，個(gè)人的力量有限。我們只有與他人合作，才能有面對困難的

9、勇氣和力量。（2）合作是事業(yè)成功的土壤。5、正確認(rèn)識(shí)競爭與合作的關(guān)系。（1）合作與競爭相互依存，合作中有競爭，競爭中有合作。（2）合作與競爭和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人進(jìn)步更快。6我們的態(tài)度正確處理好競爭與的合作的關(guān)系，學(xué)會(huì)在競爭中合作，在合作中競 爭。具體要求：（1）要樹立健康的競爭意識(shí)（2）善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短。敢于競爭。（3）在合作中體現(xiàn)雙贏的原則。（相互促進(jìn)、共同提高。）（4）要尊重理解他人，欣賞學(xué)習(xí)他人長外。（不管是對同伴還是對手）（5）要形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義。7、一組基本觀點(diǎn)：合作（團(tuán)隊(duì)精神）的核心是集體主義。合作中競爭的目標(biāo)取長補(bǔ)短，攜手

10、共進(jìn)。 P96競爭中合作的真諦相互促進(jìn)、共同提高。P97第九課寬容換位思考平等尊重你我他1、寬容是一種美德，一種境界。2、寬容的重要意義：（多角度、多層面思考）讓我們獲得友誼、遠(yuǎn)離煩惱，受人尊敬，有利于交往，提升我們的精神境界。促使過錯(cuò)的人自我反?。蝗藗冎g的差異得到尊重，有利于彼此間友好合作。讓集體更團(tuán)結(jié)更和諧、有利于樹立良好社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)更美好。2、和而不同，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。3、寬容不是是非不分。寬容是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。如關(guān)系到國家、集體利益、民族尊嚴(yán)、嚴(yán)重?fù)p害我們?nèi)烁褡饑?yán)的事情，違反法律紀(jì) 律、違背道德的行為，不能讓步。對家長、朋友、同學(xué)老師要寬厚。

11、面對差異、分 歧；無意傷害、無意過錯(cuò)要寬容。還要寬容自己。4、己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。5、換位思考：就是設(shè)身處地為他人著想，想人所想、理解至上。換位思考的實(shí)質(zhì) 是：對交往對象的切身關(guān)注，深入對方內(nèi)心世界。它既是一種理解，也是一種關(guān) 愛。一般說來，只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯(cuò)誤，都可以諒解。6人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。7、人與人之間的差異，是我們尊重人、平等待人的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。8、我們的態(tài)度：增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對待他人，取長補(bǔ)短。我們應(yīng)當(dāng)平等對待那 些處于不利地位的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。9、人們需要

12、相互尊重，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，有權(quán)得到別人尊重。我們要尊 重他人的尊嚴(yán)、尊重他人的基本權(quán)利。我們還要尊重社會(huì)。尊重社會(huì)，就要遵守社 會(huì)規(guī)則、承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任。愛護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守 法，這是我們的義務(wù)，也是尊重社會(huì)的表現(xiàn)。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。第十課誠信是金1、什么是誠信？ P115講誠信的重要性：對我們個(gè)人而言，不誠信會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，難以在社會(huì)上立足， 其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。誠信既能得到別人信任，維護(hù)自身利益，也是自 身道德的升華。對企業(yè)來說：誠信立企興企之本。對國家來說：講誠信能夠保障社 會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序順利運(yùn)行，有利于建立良好的國際形象，增強(qiáng)綜合國力，提高國際地 位。3、怎樣做一個(gè)誠信的人？（講誠信的要求）做到對人守信，對事負(fù)責(zé)，這是誠信的基本要求。（P117）要遵守誠信守則。（1） 堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信的守則之一。尊重客觀事實(shí)是誠信的基礎(chǔ)。（P120）（2）要以大多數(shù)人利益、長遠(yuǎn)利益為重。（P120）（3）站在法律一邊，要維護(hù)法律尊嚴(yán)。（P120）要會(huì)運(yùn)用誠信智慧（1） 處理好對人守