2019小學數(shù)學教學工作整體工作計劃.doc

1、2019 小學數(shù)學教學工作整體工作計劃【范文一：小學數(shù)學工作計劃】新學期開始了， 為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數(shù)學教學計劃如下：一、情況分析班級情況分析：1 、本班共有學生 XX人，其中男生 XX人，女生 XX人，從上學年考試成績分析，學生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多， 靈活性不夠，應(yīng)用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣， 但接受能力不強， 學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里

2、，在端正學生學習態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。2 、本班級有些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的預(yù)習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考。 因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣， 增強孩子的自信心， 探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。教材分析本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/22倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，

3、長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時、分、秒，數(shù)學廣角集合和數(shù)學實踐活動等。這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形， 所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關(guān)系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。二、本學期教學的指導思想1 、改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。2 、量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗。3 、空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。4 、提供豐富的現(xiàn)實學習素材，體現(xiàn)知

4、識的形成過程。5 、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。三、本學期教學的主要目的要求知識和技能方面1 、會正確筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。2 、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/223 、初步認識簡單的分數(shù)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小， 會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法， 會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。4 、會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；

5、能估計一些物體的長度，并會進行測量。 5、認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立 1 毫米、 1 分米和 1 千米的長度觀念，知道 1 厘米 =10 毫米、 1 分米 =10 厘米、 1 千米=1000 米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立 1 噸的質(zhì)量觀念，知道 1 噸=1000 千克，會進行簡單的換算，會恰當?shù)剡x擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道 1 分=60 秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。6 、理解“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。7 、學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。數(shù)學思考方面1 、體會數(shù)學知識

6、之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。2 、結(jié)合生活中的實際問題，靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。3 、結(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數(shù)的意義，體會學習分數(shù)的必要性。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/22解決問題方面1 、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2 、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3 、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4 、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。情感與態(tài)度方面1 、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有

7、好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2 、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3 、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。4 、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5 、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6 、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學的重點、難點教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形教學難點：時分秒的認識、長方形和正方形五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施1 、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂2016 全新精品資料 - 全新公

8、文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/22于參與數(shù)學學習活動。2 、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。 應(yīng)該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。3 、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業(yè)。4 、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。六、課時安排：【范文二：小學數(shù)學教學計劃】當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行教學質(zhì)量的提升和差生的轉(zhuǎn)化工作。為了全面激發(fā)三、三班學生學習的主動性和積極性，通過培

9、優(yōu)補差使學生認真對待學習， 發(fā)展智力，實行以點帶面，全面提高，因此，特制訂有關(guān)的數(shù)學教學計劃。一、情況分析三、三兩個班共有學生104 人，每班都有 52 人。從兩班學生的學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課能夠比較認真聽講。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，對數(shù)學課的學習興趣不濃厚、動手能力不強，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，經(jīng)常出現(xiàn)上課2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/22講小話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象，特別是班干部不能起到很好的模范作用，自我要求不嚴格。兩個班學生在上學期二年級期末考試

10、中，數(shù)學成績都是比較差， 其中三班的差生落后面大， 有 4 名學生的數(shù)學成績僅僅及格， 優(yōu)生很少，全班的數(shù)學三率綜合值居全級倒數(shù)最后一名。二、工作目標1 、加強常規(guī)教學的管理，努力提高學生學習成績。2 、做好差生輔導的工作，盡量減少學生落后層次。三、具體措施1 、狠抓班風、學風的管理，為提高教學質(zhì)量保駕護航。注重發(fā)揮班干部的帶頭作用， 促進濃厚學風的形成。 平時經(jīng)常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生選擇好適合自己的學習方法， 提高學習的自覺性， 養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。讓每位同學都成為班風、 學風建設(shè)的主人。 盡早和每位學生促膝談心，仔細觀察他們的言行及

11、對人、處事的態(tài)度，特別注意了解他們平坦喜歡哪些活動，結(jié)交什么朋友，從而掌握他們的思想、情緒及心理特點，對癥下藥；公平對待每位學生，在某些方面給予“偏愛” ，如上課多注意他們、多提問他們，多加鼓勵，樹立信心，為他們創(chuàng)設(shè)成功的機會。2 、規(guī)范課堂教學，全面提升教學質(zhì)量。認真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。集體備課的時候，細心分析好每2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/22個單元的教學目標、重點、難點、教學方法和作業(yè)布置等內(nèi)容，充分發(fā)揮集體的力量，提高課堂教學效率。課堂上，堅持以培養(yǎng)學生學習興趣和發(fā)展學生思維能力作為出發(fā)點，力求課上“四讓” ：課本讓學生讀，問題讓學生議，思路讓

12、學生講，小結(jié)讓學生作，同時實施“三講五給” ：講重點、難點、方法；給學生動腦想、動眼看、動耳聽、動口講，動手做，使學生積極主動參與教學的全過程。努力提高學生的計算能力，讓學生償試成功。培養(yǎng)一看、二想、三算、四演的習慣。計算時，要求學生看清題目中的數(shù)字和符號， 再想一想用什么方法或簡便方法以及計算時應(yīng)注意什么，先算什么，后算什么等，進行計算后發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。養(yǎng)成口算和估算的習慣。 對于一些比較簡單的計算題， 可以引導學生進行口算，以提高計算的速度，可以通過口算訓練、口算比賽等途徑提高口算能力。同時也要重視學生的估算習慣和能力的培養(yǎng)。細心批改，當面輔導，多做多練。在批改作業(yè)時，對差等生的作業(yè)，實

13、行面批，及時了解存在的問題，給予糾正指導；對于優(yōu)、中等生，實行抽查檢查或互相批改，鼓勵學生解題多樣化，尋找巧妙新穎的思路，及時向全班進行交流。3 、耐心輔導差生，盡量減少差生落后。加強思想教育， 培養(yǎng)激發(fā)差生的學習動力。 在教學中應(yīng)結(jié)合所學內(nèi)容向?qū)W生進行理想教育， 介紹優(yōu)秀學生學習的事跡， 幫助他們樹立正確的學習目的， 提高他們的學習動力， 激發(fā)他們?yōu)閷矶鴮W好數(shù)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)7/22學的熱情。降低要求，減輕作業(yè)負擔，幫助差生掌握學習方法和思維方法。以課本為主，不搞偏題、怪題，平時多做多練，通過增加基礎(chǔ)訓練提高學生的數(shù)學學習成績。 同時結(jié)合學生

14、能力， 拉開檔次，不搞一刀切，注意引導學生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，掌握學習方法和思維方法。【范文三：小學數(shù)學教學個人工作計劃】一、指導思想新學期的數(shù)學教育教學工作， 以學校三年發(fā)展規(guī)劃為導向， 以教師成長促進學校發(fā)展為目標，以校本教研為突破口，以課堂教學“五還”為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團隊，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。二、主要工作：常規(guī)工作“日常化”1 、健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。 每周舉行一次集

15、體備課， 做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課2 、推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、 備課組與備課組之間的交叉聽課、 以教研組為單位的中心組的聽課等活動， 共同研究真實的數(shù)學課堂， 課2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)8/22后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3 、建立學習沙龍制度，認真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動， 交流讀書心得， 初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導教師逐步用“新基

16、礎(chǔ)教育”理論來指導實踐；提供對話交流的平臺，針對“新基礎(chǔ)教育”的學習進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流， 及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)， 確定數(shù)學專題研究的方向。 積極組織教師參加基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養(yǎng)。4 、加強常規(guī)管理制度， 每月 25 日左右進行常規(guī)檢查主要由學科主任、教研組長和備課組長負責。每個學期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析， 以便能更好地指導下階段的教育教學工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系， 每個年級每學期確定一項單項小型競賽。5 、改革考核評價制度，針對低年級學生的身心

17、發(fā)展特點，在低年級的數(shù)學教學考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時的教學中逐步滲透，以減輕期末考試時學生的壓力。研討活動“專題化”研究過程不走過場， 不搞形式主義， 活動的設(shè)計與推進考慮可行性與實效性。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準則，實實在2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)9/22在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。教師發(fā)展“自主化”1 、自主選擇小課題的研究老師們可以選擇自己教育教學實踐中感興趣地問題， 或教學中遇到

18、的困難，自主選擇，確定小課題，進行課堂教學研究。具體操作如下：個人自主申報，自由組合，認真作好過程記錄，學期末進行課題展示與交流。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程、重實效、重積累。2 、自主發(fā)展業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動在反思中成長30 周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思； 35 周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學反思； 40 歲以下的教師每學期至少有一篇有質(zhì)量的教學反思。及時總結(jié)，撰寫論文在學習理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學論文。同伴互動，取長補短各備課組成員互相聽課，每人每學期至少聽課20 節(jié)。每人每學期至少上研

19、究課1 節(jié)。【范文四：小學數(shù)學教學工作計劃】一、學生學情分析：2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)10/22五年級是小學生涯的重要階段， 是小學數(shù)學開始進入系統(tǒng)學習的關(guān)鍵年級，已是小學學習的頂峰。經(jīng)過前四年的教學，學生在掌握的數(shù)學知識有了一定的基礎(chǔ)， 邏輯思維和智能有了一定的發(fā)展，學生在接受程度上，分析問題的能力上， 以及語言表達的能力上都已經(jīng)具有一定的水平。五年一班共有學生43 人，其中男生 20 人，女生 23 人。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學習。但個別學生能力較差，計算和應(yīng)用題都存在困

20、難。還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。 從上學期的知識質(zhì)量驗收的情況看， 學生的成績存在明顯的兩極分化，后進生的面還是比較大，針對這些情況，加強基礎(chǔ)教學練習，提高學生的整體水平，調(diào)動學生的學習興趣為主，加大對后進生的輔導力度，全面提高本班的整體成績。二、本學期教學總目標：本冊教材的內(nèi)容有：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題、多邊形面積的計算和簡易方程。1 、掌握小數(shù)乘除法的計算方法，能比較熟練地計算。會用四舍五入法截取積、商的近似值。2 、掌握小數(shù)四則混合運算順序，并能夠正確地進行計算。3 、會用分步列式或列綜合式解答整數(shù)、小數(shù)的三步計算一般應(yīng)用題。4 、掌握平行四邊形、三

21、角形、梯形的面積計算公式的推導過程、面積的計算方法，能解決有關(guān)實際問題。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)11/225 、能夠用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系、運算定律和公式，初步理解方程的意義，會解簡易方程，會列方程解應(yīng)用題。6 、會使用計算器。三、各單元的目的要求：第一單元：小數(shù)的乘法和除法。要求學生理解小數(shù)乘、除法的意義，掌握小數(shù)乘、除法的計算方法；會用四舍五入法截取積、商及循環(huán)小數(shù)的近似值；會用計算器計算小數(shù)乘、除法并會進行驗算。第二單元：整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題。要求學生掌握運算順序，熟練、正確計算，能列綜合算式解答文字題，會列綜合算式解答三步計算

22、的應(yīng)用題，提高解決實際問題的能力。第三單元：多邊形面積的計算。 要求學生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式的推導過程，掌握每種圖形面積的計算方法，能解決有關(guān)實際問題，培養(yǎng)動手操作、觀察、概括及解決實際問題的能力。第四單元：簡易方程。要求學生掌握一些簡單的代數(shù)知識，學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系、運算定律、平面圖形的面積和周長計算公式等，理解方程的意義，并掌握解方程的方法，正確求方程的解，會驗算，學會解需兩、三步計算的方程，并能列方程解應(yīng)用題，提高分析解決問題的能力。第五單元：總復習。要求學生全面、系統(tǒng)、牢固地掌握本學期所學知識，進一步理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系， 提高綜合

23、運用知識的能力和解決實際問題的能力。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)12/22四、本學期提高教學質(zhì)量的措施：1 、精心設(shè)計每節(jié)課來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生獲得愉快的數(shù)學學習體驗。多創(chuàng)設(shè)學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。在教學中，注意體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式，并在合作中促進學困生的進步。2 、充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用，端正部分學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3 、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗、理解數(shù)學知識。4 、對于學習較困難

24、的學生平時要多加關(guān)注，盡量使他們的基本技能與基礎(chǔ)知識能過關(guān)。 給他們更多的關(guān)心與愛心， 作業(yè)適當降低要求。并加強與家長的聯(lián)系，共同督促他們的進步。5 、對于優(yōu)生，要盡可能地拓寬他們的知識面，提高他們的思維能力，讓他們學得好，學得精。總之，本期我會努力讓學生在愉悅的學習氛圍中， 掌握好基礎(chǔ)知識，發(fā)展學生的思維，拓寬學生的思路，提高學生解決生活中實際問題的能力，讓學生的數(shù)學能力再上一個新的臺階！【范文五：小學一年級數(shù)學工作計劃】本學期自己擔任一班的數(shù)學科教學。 為順利搞好本學期科學課的教學工作，提高教育教學質(zhì)量，特擬定以下工作計劃：一、教材分析2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫

25、作獨家原創(chuàng)13/22教學內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準備課，位置，比一比， 15 的認識和加減法，認識圖形， 610 的認識和加減法， 1120 各數(shù)的認識，數(shù)學樂園，認識鐘表， 20 以內(nèi)的進位加法，總復習。內(nèi)容變動1 、加強了準備性把實驗教材中的第一、二單元合并為第一單元“準備課” 。第一單元“準備課”包括數(shù)一數(shù)、比多少兩部分內(nèi)容。是由實驗教材中的第一、二單元合并而成的數(shù)一數(shù)是原來的第一單元， 主要目的是了解學生數(shù)數(shù)的情況和經(jīng)驗。比多少是原來第二單元 “比一比”的內(nèi)容，而原來第二單元的 “比高矮”“比長短”與數(shù)學學習的關(guān)系不是很大，被刪去了。將“位置”由一年級下冊提前到一年級上冊。第

26、二單元位置，主要是認識“上下、前后、左右” 。是從一下移過來的，而原來“位置”中“左右的相對性”以及“用第幾行第幾列來確定物體的位置”則刪去了。2 、降低了難度平面、立體圖形的認識分散編排。認識圖形原來包括： 認識立體圖形和平面圖形， 主要是加強立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系。 但在實驗過程中老師們反映： 學生一下子接觸的圖形太多，認識辨別難度較大，不易掌握。因此現(xiàn)在本冊先認識立體圖形，一年級下冊再認識平面圖形。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)14/22只認識整時?！罢J識鐘表”原來包括：認識整時和半時，但實驗過程中教師普通反映：半時的認識比較困難，我們把“半時”的

27、認識移到了二年級上冊。本冊只認識“整時” 。全冊教學重點、難點10以內(nèi)的加法和20 以內(nèi)的進位加法，這兩部分內(nèi)容和20 以內(nèi)的退位減法是學生學習認識數(shù)的計算的開始。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學數(shù)學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。教學目標：本學期的教學目標是：1 、認真實施學科滲透法制教育，增強學生法制觀念，提高學生的法制意識，培養(yǎng)學法、知法、懂法、守法的小公民。在第一單元數(shù)一數(shù)教學時，向?qū)W生滲透中華人民共和國國旗法 ；在第五單元 610 的認識和加減法教學時，向?qū)W生滲透中華人民共和

28、國環(huán)境保護法。2 、熟練的數(shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個數(shù)， 會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫 120 各數(shù)。3 、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10 以內(nèi)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)15/22的減法。4 、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。5 、認識符號“ =”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。6 、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。7 、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。8 、初步認識鐘表，會認識整時。9

29、、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10 、培養(yǎng)認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。11 、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。二、學生基本情況分析本班有學生 38 人，男生 16 人，女生 22 人，其中有兩名女生，一名從未進過學前班， 另一名是二級智力殘疾。 一年級學生剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣， 學習習慣和培養(yǎng)學生的

30、學習興趣為工作重心。三、提高教學質(zhì)量的方法與措施：1 、認真研究標準和教科書，提升教學理念，從學生的年齡2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)16/22特點出發(fā)，以學生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數(shù)學生活，使之進入課堂。2 、采用多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。3 、加強演示、觀察與操作，讓學生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。4 、在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。5 、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。6 、結(jié)合教學內(nèi)容，適時滲透

31、思想品德教育。7 、每月進行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學習進步快。8 、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，以促進學生全面發(fā)展。四、教學進度安排：【范文六：小學數(shù)學工作計劃】一、指導思想：在數(shù)學課程標準指導下，以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入， 全面提高教學質(zhì)量。 積極開展教育教學的學習和研究，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)17/22需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得

32、到不同的發(fā)展。二、工作目標：1 、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進的教學理念武裝自己，指導平常的教學工作。2 、穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。3 、樹立良好的師德師風，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。三、具體工作措施：1 、開學初組織教師學習學校教學工作計劃及教研組工作計劃，組織教師學習國家教育部頒發(fā)的新課標、新教材，集中備課，寫好計劃。2 、按照學校要求，每學期進行兩次教學常規(guī)檢查，檢查的內(nèi)容包括計劃、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導、考核、聽課、評課等內(nèi)容。各項的要求有：備課要求教師做到認真?zhèn)浜谩?上好每一節(jié)課， 積極改進課堂的

33、教學方法，開展創(chuàng)新學習的研究，突出課堂教學的三維目標的落實，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學反思。教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細完整，并有評議和建議。作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)。 作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書寫工整，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時、詳細認真，批語規(guī)范工整，打分準確，必要時還要做到有批注。認真抓好輔導， 照顧學生的個體差異， 通過輔導幫助學生鞏固已2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)18/22學的知識，把所學知識轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學生的特長，課外輔導要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。按學校要求抓好單元考核及期中期末、特長生

34、競賽的考試。 單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導處。及時查漏補缺， 力爭三率一分達標。3 、抓好畢業(yè)班的輔導工作，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測考試。4 、抓好一到五年級課改實驗工作，組織教師學習班教育教學理論，積極進行課堂研究并做好課后記、教學隨筆、教學案例分析、教學總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。5 、做好師徒幫帶工作，促進年青教師盡快成長。6 、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學學科的整合，充分利用多媒體輔助教學，優(yōu)化教學方法與教學手段。7 、抓教師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進教師進行教學專題的研究。鼓勵教師參與新課程教學的實踐與反思探討教學中的疑難與困惑，并積極寫博客， 把自己在教學中的所得

35、所失所想寫出來與大家共同分享。隨著新學期的到來，文史學院組織部各項工作也將開啟新的征程。新學期組織部將以嶄新的面貌開展我們的組織工作，我們將以”三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，踐行“ xx 大”會議精神；以校團委、院團總支的活動思想為準繩，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園，堅持以人為本，德育為先，營造濃厚的校園文化氛圍，豐富同學們的課余文化生活。本學期我們將重點開展以下工作。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)19/22完善政治學習1 、改善考核細則，加強考核力度。首先要對我院各團支部政治學習考察制度重新認真校驗，對過時的考核制度我們將進行重新修改，以保證我們各項考核制度的嚴密性，體現(xiàn)我們的公平、公正、公開性，促進政治學習的進一步開展。2 、加強對