實(shí)用的猜謎語(yǔ)的作文四篇

1、please you must be happier than me, so that i will not quit in vain, no matter how painful i am, i dont need to be sorry to make up for love, at least i understand your pursuit.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）實(shí)用的猜謎語(yǔ)的作文四篇 猜謎語(yǔ)的作文 篇1這幾天閑來沒事，徐健就給我們幾個(gè)猜謎語(yǔ)。我們幾個(gè)圍成一圈，徐健就給我們猜謎語(yǔ)，說是猜，不如說是蒙。就說今天上午最后一節(jié)課吧！徐健這次給我們猜了一個(gè)難的。謎語(yǔ)是：會(huì)走沒有腿，會(huì)吃

2、沒有嘴。過河沒有水，死了沒有鬼。說完后又給了我們一點(diǎn)提示：晚上廣場(chǎng)上有，家家過年有，下雨天沒有，人人都見過。聽了這個(gè)謎語(yǔ)，我們不僅犯難。沉默了一會(huì)，就七嘴八舌的“蒙”起來。顧穎琪說是燈籠，李佳琪說是燈光，我說是樹，我們幾個(gè)一個(gè)凈地說，但都被徐健一口否決了，搖的頭都快掉了。后來他又強(qiáng)調(diào)了一遍：下雨天沒有。顧穎琪一下就說是太陽(yáng)，徐健搖頭，我一想下雨天沒有，幾乎脫口而出：月亮、星星、白云、藍(lán)天一口氣全都跑了出來，徐健看著我說“哥們，咱們能不能不亂蒙？”我聽了，捧腹大笑。后來徐健又給全班猜，全班猜得差不多都是我們幾個(gè)蒙過的，自然誰(shuí)都沒有才出來。體育老師也參與進(jìn)來，說是鼓，徐健說對(duì)了，可鼓和謎語(yǔ)卻一個(gè)也

3、不符合，最后徐健才和我們說答案出錯(cuò)了，應(yīng)該是象棋。這次猜謎語(yǔ)可真好玩，希望下次徐健出再難一點(diǎn)的，讓我們幾個(gè)多蒙一會(huì)。猜謎語(yǔ)的作文 篇2今天對(duì)我來說是個(gè)快樂的日子。因?yàn)榻裉旎葑永蠋熢诎嗬锝o同學(xué)們舉辦了盛大的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校，到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對(duì)聯(lián)等等，非常有趣。打鈴了，惠子老師進(jìn)來說：“開始猜謎語(yǔ)吧。”我和同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，看著一排排花花綠綠的謎語(yǔ)條，我的眼睛急切地找著，終于我看到一張條子上面寫的是：一口加上十三點(diǎn)（打一字）。難道是主，不對(duì)，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著，噢，是“

4、汁”。我過去找周子胭問她：“是汁嗎？”“是的?！币?，我猜對(duì)了一個(gè)字，我興奮地說道：“太好玩了?！薄胺幢取保ù蛞蛔郑?，是個(gè)兆字嗎？不對(duì)，是羽吧？也不對(duì)。到底是什么呢？我左思右想猜不出來?？纯粗車耐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。不一會(huì)兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說：“黑板上還有一些謎語(yǔ)沒有被猜出來，讓他們來講一講吧！”許心陽(yáng)上臺(tái)講到：“反比就是把比字反過來，就是北?！蔽一腥淮笪?，?。≡瓉磉@么簡(jiǎn)單。然后薛子怡上臺(tái)講了她出的謎語(yǔ)：“七人頭上長(zhǎng)草。七個(gè)人嘛，就先寫一個(gè)七人可以理解成單人旁長(zhǎng)了草，草就是草字頭，和在一起就是花”。真有趣啊！猜謎語(yǔ)真的很好玩，開拓了我們的眼

5、界，增長(zhǎng)了趣味知識(shí)。既開動(dòng)腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了！希望這樣的活動(dòng)能夠多多開展，我們自己當(dāng)小老師，大家一起互相學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充，多棒??！猜謎語(yǔ)的作文 篇3輪到爸爸了，爸爸拍著胸脯胸有成竹地說：“這次我百分之百能拿第一!”“先別說那么早，”姐姐嘲笑著說，“還是先聽謎面吧：水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要?”這個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就猜出是空氣了，可是爸爸卻還是猜不出來。“你猜不出來了吧?”姐姐打趣的說?！捌鋵?shí)我早就猜出來了，就是這個(gè)那個(gè)”爸爸猜不出，急得面紅耳赤。我見了，想提示他，就輕輕地捏了一下爸爸，然后用口型告訴他是“空氣”?？墒前职志褪遣粻?zhēng)氣，偏偏聽成了“公雞”

6、，他一說出口，大家都笑了起來，姐姐更是捧腹大笑：“公雞?哦，還母雞呢!哈哈哈”爸爸忙狡辯說：“分明是書上錯(cuò)了，根本沒有著東西!”姐姐下了通牒令，限他在10秒之內(nèi)，否則就要扣分了。爸爸坐立不安，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又想班爸爸，于是猜謎語(yǔ)的作文 篇4我們學(xué)到了語(yǔ)文第五單元。這一單元很奇特，主題是圍繞漢字展開的主題性學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冞€從未接觸過這樣的單元，所以對(duì)這一單元感到很有興趣，大家都興致勃勃地看著里面的內(nèi)容。學(xué)到第二塊猜字謎，這回同學(xué)們都摩拳擦掌，好像就自己猜得最多似的。其中有一幅圖畫難住了我們，上面畫的是一個(gè)鐘表，兩個(gè)針指十二點(diǎn)。我們都在冥思苦想，可是就是想不出來是什么字。有人說那是“時(shí)”字，還有人

7、說那是“鐘”字。可是老師都搖頭了。我們實(shí)在猜不出來了，就請(qǐng)老師幫我們講解。原來這是個(gè)“斗”字，為什么呢？分針和時(shí)針豆指著十二，那么是“十二”兩個(gè)字?！岸弊志褪嵌忌厦娴膬蓚€(gè)點(diǎn)，“十”就是一橫一豎。哦，原來是這樣！很快，幾條字謎都被我們猜了出來。我們還覺得不過癮，要求老師在給我們出幾條。老師給我們說：“你們中午回家搜集幾條字謎，寫在紙條上，下午開學(xué)時(shí)我們把它掛起來，一起來猜，好不好？”我們當(dāng)然都說好。放了學(xué)，我們就爭(zhēng)先恐后地跑到書店，找出那些有字謎的書，拿出本子往上面記，回到家用紙條寫好，下午拿到學(xué)校，讓老師掛在一張紙上，在下課的時(shí)間，我們一起來猜。第一個(gè)三根木頭摞上去。這個(gè)嘛，其實(shí)很好猜。三根木頭就是三個(gè)木，摞在一