【精華】小學教學教研工作計劃3篇

1、【精華】小學教學教研工作計劃3篇小學教學教研工作計劃 篇1一、指導思想本學期英語科組根據學校工作要求，以學?？傮w工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教研意識、質量意識、合作意識，以課堂教學改革為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語科組的教學水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂實效性”的主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，使英語教學研究工作再上一個新的臺階。二、主要工作（一）實施新課程1、繼續(xù)做好以教學管理、教學研究、教育科研、課堂教學、新課程實驗為主要內容的教研。診斷存在問題，提出改進措施。營

2、造平等尊重的交流氛圍。2、繼續(xù)做好新課程學習工作。倡導參與式培訓方式。以課例分析為載體，以教師實踐反思為著力點，引導教師主動參與，將新課程理念真正落實到實際教學之中。3、繼續(xù)以學習新課標、用好新教材為研究內容，建設系列學科資源。以學科資源的建設與運用。4、以發(fā)展性評價研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學的活動。做好以發(fā)展性教學評價為核心內容的教學設計與實施活動。5、健全理論、業(yè)務學習制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學能力較差教師的扶持工作，要做好骨干教師的.示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法的作用。鼓勵教師之間的相互交流與學習。（二）提高學生的英語能力1、為了加強英語基礎教育，創(chuàng)造聽說

3、條件，創(chuàng)設英語的氛氛，提高交際能力。2、舉行英語書法比賽的評比活動，實施多種獎勵、激勵機制，最大限度地調動學生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中。3、開展英語競賽。（三）開展課外活動，激發(fā)學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情、參于意識，培養(yǎng)興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。1、充分利用校園廣播。2、本學期將舉行三至六年級英文書寫比賽，各班學習園地還增設“雙語園地”。3、豐富課外作業(yè)的布置。（a）收集摘抄身邊英

4、語，培養(yǎng)學生主動學習意識。（b）設計實用性作業(yè)，學以致用，把學會的英文兒歌、英語歌唱給父母聽。（c）在圣誕節(jié)舉行一次活動，給學生提供一個施展才華的空間。（d）舉辦英語黑板報。（e）班與班之間手拉手活動。三、主要活動內容和時間安排九月1、制訂各年級英語教學計劃。2、制定本學期教研活動計劃。3、小學英語新課程標準及教材培訓。4、由陳夏婷老師參加高州市小學英語新課程培訓。5、備好周前課。（集體備課）6、組織學生參加英語興趣小組學習。（多媒體教室）7、公開課。十月1、認真學習新課程。2、各班組織學生參加英語競賽。3、落實好培優(yōu)。4、英語公開課。十一月1、課堂教學研討。2、檢查教案。3、英語公開課。十二

5、月1、組織學生舉行圣誕節(jié)活動。（校內）2、科組教師相互之間交流學習。3、組織教師學習新課程。4、英語公開課。一月1、科組教師統一教學進度，共同研討教材。、新課程中的音樂活動等有關內容，利用每次教研活動時間，學習各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導實踐，計劃本學期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學科中吸取長處，促進自身教學技能的提高。將繼續(xù)加強和提高老師的專業(yè)化水平，利用業(yè)余時間進行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓練。二、抓好每項常規(guī)工作，促進質量提高。按照區(qū)教研室、學校的教學安排，本學期將工作重點放在“導學議練”教學模式的專題研究上，突出音樂學科特點，建立我校音樂教學風格。在教學過程中

6、我們嚴格按計劃開展工作，認真組織老師參加區(qū)教學能手和優(yōu)質課的評選，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學習，取長補短、共同進步。三、開展興趣活動小組，培養(yǎng)藝術隊伍。牐牽展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂花工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術品位，營造濃郁的音樂氛圍，構建美的藝術花；使學生有一個表現自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂花成果，促進音樂教育教學的進一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學生興趣的基礎上，進一步加大工作力度，將繼續(xù)定時定點定策略。努力創(chuàng)設和諧美好的課堂環(huán)境，讓每位孩子生動活潑地學習，健康快樂地成長。二、工作目標：1、通過有針對性的學習，提高組

7、內教師的教學水平。2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學生更多自主發(fā)展的空間。3、扎實有效地開展寫字教學。5、狠抓作文教學，全面提高學生語文素養(yǎng)。6、注重學生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。7、開展好語文經典誦讀活動。8、開展有關教學經驗的交流(案例交流，教研組上課、評課，教學經驗交流等)。三、工作措施(一)、提升教育教學理念，促進教師專業(yè)成長。規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率1、加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想。組織學習專業(yè)理論文章語文新課程標準、語文課堂教學評價標準等提高本年級組老師的課堂教學水平。2、充分利用每兩周一次

8、的集體教研活動時間組織教師熟悉教材、研究教法、認真學習新的課程標準。3、每位教師在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學反思。每位教師在教研組內上一節(jié)研討課，課后集體研討、反思。并寫出聽課心得、踏踏實實地提高語文教學水平。4、規(guī)范作業(yè)的設計與批改，要求教師認真對待，、不僅次數要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。(二)開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。1、利用午練時間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊指導批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽。2、學科各項作業(yè)要統一用筆，嚴格要求，禁止使用消字靈3、提高

9、學生的寫作水平，積極發(fā)動學生嘗試不同題材的寫作，利用好幾個重大節(jié)日，結合學校開展的各項活動，捕捉習作素材，培養(yǎng)習作興趣。如“教師節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開展習作比賽的最佳契機。并且開展“征文比賽”。 并引導學生做相關小報，進行小報展示。4、提高學生的閱讀能力(1)重點課文誦讀比賽。關注教材文本，對課后要求背誦的內容必須做到全員一字不錯通過。經典美文重點段落做到大部分能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦，重點段落能結合提示完成按原文填空。(2)主題延伸性閱讀通過綜合知識競賽的形式進行考查。結合各年級課標推薦書目，主要考查對必讀書目的了解，如文章的作者、主要內容、主人公等。(3)繼續(xù)進行

10、古詩文考級活動。利用好晨讀、興趣課等時間，加大古詩文誦讀力度。年級組內組織古詩文誦讀競賽。扎實搞好古詩文誦讀，落實班級考評。附：具體工作安排時間內容(第1、2周)1、檢查寒假作業(yè)，評選年級優(yōu)秀作業(yè)并展示。2、制訂教學工作計劃，規(guī)范備課，作業(yè)格式、書寫、批改的規(guī)范;3、慶祝“教師節(jié)”，組織黑板報評比。(第3、4周)1、組織學生開展讀書活動2、組織年級寫字比賽3、師生美文誦讀大賽4、做一份秋之韻手抄報。(第5、6周)1、組內教學常規(guī)月檢查。2、教研組研討課。3、“感恩節(jié)”系列活動(征文比賽、手抄報比賽等)4、組內教師教學經驗介紹。5、第一次集體備課活動。主備人：徐麗曼(第7、8周)1、每人一節(jié)優(yōu)質課活動。2、學生書寫比賽。3、做“感悟親情”手抄報。4、教研組優(yōu)質課研討、組內說課。(第9、10周)1、重點課文誦讀比賽2、組內教學常規(guī)檢查。3、開展“與美同行”活動。5、經典詩文誦讀比賽6、與美同行演講比賽初評7、第二次集體備課活動。主備人：徐雅雅(第11、12周)1、期中考試復習2、期中教學常規(guī)檢查3、教師同看一本書(第13、14周)1、觀看語文優(yōu)秀作業(yè)展覽(基礎訓練、閱讀積累