大班數(shù)學(xué)《找規(guī)律》

1、數(shù)學(xué)活動找規(guī)律活動目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)根據(jù)圖形原有的排列規(guī)律，自主認(rèn)識簡單的排列規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。2.在經(jīng)歷尋找規(guī)律及動手?jǐn)[一擺的活動過程中，體驗規(guī)律的美和創(chuàng)造的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1.課件2.顏色不同的三角形、正方形和圓形若干，白紙一人一張。活動過程：一、 復(fù)習(xí)活動。1. 兒童節(jié)快要到了，小朋友們要開聯(lián)歡會，看他們將教室布置得多漂亮呀！2. 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察課件，圖上有什么？這幅圖上藏著很多不同的規(guī)律，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？我們先來看彩旗。（引導(dǎo)幼兒說出發(fā)現(xiàn)）那你知道后面一個應(yīng)是什么？接著引導(dǎo)幼兒觀察小花、彩燈和小朋友。教師小結(jié)：像這樣按照一定的順序，一組一組重復(fù)出現(xiàn)就是有規(guī)律。二、 尋

2、找規(guī)律。1. 小朋友們要開聯(lián)歡會，森林里的小動物們也忙開了，它們也想開聯(lián)歡會，看它們都已經(jīng)將會場布置好了，你們想去看看嗎？2. 這里面也藏著很多不同的規(guī)律，你們看到了什么？3. 我們先來看彩旗。（引導(dǎo)幼兒說出規(guī)律：紅、黃、藍(lán)為一組重復(fù)出現(xiàn)）那你知道接下來是什么顏色？下面一個呢？為什么？你是怎么知道的？小結(jié)：對了，它們是以紅黃藍(lán)為一組這樣重復(fù)出現(xiàn)的。接著我們再來看兔子，誰來說一說其中的規(guī)律？（最后一個白兔子）小朋友們猜一猜下面一個是什么？你是怎么知道的？再來看一看美麗的花朵，里面藏著什么規(guī)律？接下來小動物們會怎么來擺花朵？會場這么漂亮，又來了一群參加聯(lián)歡會的小動物們，看看里面有什么規(guī)律？猜一猜兩

3、只小狗后面會跟著誰？小結(jié)：小朋友們真棒！發(fā)現(xiàn)一組是什么，再看一看是不是按照一組一組的重復(fù)出現(xiàn)，就找到了其中的規(guī)律。三、 集體練習(xí)。1. 小博士看到小朋友學(xué)得這么認(rèn)真，就帶來了一些難題來考考大家，大家有信心解決嗎？選一選：應(yīng)該選哪一個方塊？猜一猜：仔細(xì)觀察，是什么規(guī)律？小狗和小老鼠的身后藏著什么圖形？快速說出“說一說、畫一畫、涂一涂”中的規(guī)律。聰明的喜羊羊也覺得你們真是太棒了，一下子解決了小博士帶來的難題，它要把掌聲送給大家。2. 學(xué)了這么長時間，我們休息一下，一起來欣賞在生活中規(guī)律的美。斑馬：你們看斑馬身上那黑白相間的條紋，使它顯得那樣的與眾不同。床上用品：這些床罩、枕套上有規(guī)律的色彩變化，使我們的居室顯得整潔又溫馨。建筑：這些排列有序的護(hù)欄和一根根顏色醒目的柱子，既保護(hù)了我們的安全又美化了周圍的環(huán)境。四季：就連一年四季春夏秋冬，也存在著變化的規(guī)律，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬。四、分組活動：小小設(shè)計師擺出有規(guī)律的圖形我們班的小朋友們表現(xiàn)的這么出色，張老師也想夸夸你們，仔細(xì)聽！拍手（棒、棒，你真棒！棒、棒，你真棒?。┠銈円蚕氡頁P(yáng)自己嗎？試試看！小結(jié)：我們表揚(yáng)的掌聲里也有規(guī)律，正是有了規(guī)律，我們的生活才會如此豐富多彩，下面就請我們的小朋友來當(dāng)小小設(shè)計師，來將你們面前的這些圖形擺成有規(guī)律的圖案。四、 延伸活動：1.