.把我的心臟帶回祖國

1、幻燈片幻燈片 26 p 從這課題你看出了什么？還有什從這課題你看出了什么？還有什 么疑問嗎？帶著你的疑問朗讀課文。么疑問嗎？帶著你的疑問朗讀課文。 點此播放視頻點此播放視頻 按要求朗讀課文：按要求朗讀課文： （1 1）保持良好的讀書姿勢，做到不動筆墨不讀）保持良好的讀書姿勢，做到不動筆墨不讀 書。書。 （2 2）讀準生字新詞，根據(jù)上下文理解生字新詞）讀準生字新詞，根據(jù)上下文理解生字新詞 的意思。的意思。 （3 3）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子或者長）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子或者長 句多讀幾遍，并把不懂的或有疑問的地方做上句多讀幾遍，并把不懂的或有疑問的地方做上 記號。記號。 讀音糾正讀

2、音糾正 肖邦肖邦 深深淵淵維斯維斯瓦瓦河河 蠟蠟燭燭滿滿腔腔熱血熱血憂憂憤憤 詠詠唱唱霧靄：霧氣。霧靄：霧氣。 xioyun zhqingyu yng i 讀準字音 消逝 sh 欺凌欺凌 深淵深淵 肖邦肖邦 霧靄霧靄 詠唱詠唱 鄭重鄭重 回首回首 悲憤欲絕悲憤欲絕 一一腔熱血腔熱血 催人奮起催人奮起 憂慮憂慮 勉勵勉勵 蠟燭蠟燭 巴黎巴黎 憂憤憂憤 彌留之際彌留之際 與世長辭與世長辭 憂慮、蠟燭、黎明、深淵、憂慮、蠟燭、黎明、深淵、 霧靄、肺結核、悲憤欲絕、霧靄、肺結核、悲憤欲絕、 與世長辭、催人奮起、與世長辭、催人奮起、 彌留之際、亡國之恨、彌留之際、亡國之恨、 盛滿、維斯瓦河、盛滿、維斯瓦

3、河、 埃斯內爾、路德維卡埃斯內爾、路德維卡 字詞理解字詞理解 疾疾 馳：馳： 催人奮起：催人奮起： 吶吶 喊：喊： 亡亡 國：國： 消消 逝：逝： 肺結核?。悍谓Y核?。?馬車奔馳。馬車奔馳。 叫人趕快行動。叫人趕快行動。 大聲喊叫助威。大聲喊叫助威。 國家滅亡。國家滅亡。 消失。消失。 一種傳染病，通稱肺病。一種傳染病，通稱肺病。 組詞：盛組詞：盛chng ( ) chng ( ) shng ( ) shng ( ) 悲憤欲絕：絕：氣息中止。指死亡。悲憤欲絕：絕：氣息中止。指死亡。 形容悲痛憤怒到了極點。形容悲痛憤怒到了極點。 與世長辭：辭：辭別，離開。與人世與世長辭：辭：辭別，離開。與人世

4、長久地告別，即逝世了。長久地告別，即逝世了。 課堂練習課堂練習 一、拼音小關卡?？雌匆簦瑢懺~語。一、拼音小關卡。看拼音，寫詞語。 肖邦離開祖國的那幾天，華沙肖邦離開祖國的那幾天，華沙bo f（ ）了反抗沙俄的起義，當他聽）了反抗沙俄的起義，當他聽 到起義失敗的消息后，悲憤欲絕，他到起義失敗的消息后，悲憤欲絕，他 把全部的精力都把全部的精力都qng zh（ ）在）在 音樂創(chuàng)作中，完全沒有了時間的音樂創(chuàng)作中，完全沒有了時間的gi nin（ ），導致），導致fi ji h（ ） 病復發(fā)，客死異鄉(xiāng)。病復發(fā)，客死異鄉(xiāng)。 二二、給下列詞語中畫線字選擇合適的解釋，、給下列詞語中畫線字選擇合適的解釋， 在括號

5、里寫上序號。在括號里寫上序號。 。 1絕：絕：斷掉；斷掉；盡，沒有了；盡，沒有了；極，最；極，最； 氣息停止，死亡。氣息停止，死亡。 悲憤欲悲憤欲絕絕（）滔滔不（）滔滔不絕絕（）（） 2辭：辭：告別；告別；請除解除自己職務；請除解除自己職務； 解雇；解雇；古典文學的一種體裁。古典文學的一種體裁。 與世長與世長辭辭（）（）辭辭職（）職（） 3際：際：邊；邊；相互之間；相互之間；時候。時候。 彌留之彌留之際際（）無邊無（）無邊無際際（）（） 回到我們讀課回到我們讀課 文前的疑問，看到文前的疑問，看到 課題課題“把我的心臟把我的心臟 帶回祖國帶回祖國”，“我我” 是誰？文章哪一部是誰？文章哪一部 分

6、告訴我們的？分告訴我們的？ 肖邦肖邦(1810-1849)，波蘭作曲家，浪漫主義，波蘭作曲家，浪漫主義 時代最有獨創(chuàng)性的藝術家之一。時代最有獨創(chuàng)性的藝術家之一。 1831年年9月，肖邦來到巴黎，他的余生便月，肖邦來到巴黎，他的余生便 和這座城市的藝術生活聯(lián)系在一起和這座城市的藝術生活聯(lián)系在一起。 1848年他在英國演出，返回巴黎后幾個月年他在英國演出，返回巴黎后幾個月 便逝世了，時年三十九歲。他的葬禮在莫扎特便逝世了，時年三十九歲。他的葬禮在莫扎特 的的安魂曲安魂曲和他自己的和他自己的葬禮進行曲葬禮進行曲中舉中舉 行。他被安葬在拉雪茲公墓，一位朋友在他的行。他被安葬在拉雪茲公墓，一位朋友在他的

7、 墓上撒下了波蘭的泥土。墓上撒下了波蘭的泥土。 聽讀課文，分析文章結構聽讀課文，分析文章結構 給課文分段，說說段意。給課文分段，說說段意。 文章以文章以肖邦愛國肖邦愛國為感情線索，以肖邦為感情線索，以肖邦 和祖國的關系展開敘述。和祖國的關系展開敘述。 祖國淪陷祖國淪陷-告別祖國告別祖國-思念祖國思念祖國-難舍祖國難舍祖國 根據(jù)讀了課文后，給課文分段，說說段意。根據(jù)讀了課文后，給課文分段，說說段意。 一（一（ ）：寫波蘭被列強瓜分，肖邦被迫離）：寫波蘭被列強瓜分，肖邦被迫離 開祖國。開祖國。 二（二（ ）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告別親）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告別親 人。人。 三（三（ ）：寫肖

8、邦日夜思念祖國，忘我地進）：寫肖邦日夜思念祖國，忘我地進 行音樂創(chuàng)作。行音樂創(chuàng)作。 四（四（ ）：寫肖邦彌留之際請求把他的心臟）：寫肖邦彌留之際請求把他的心臟 帶回祖國。帶回祖國。 根據(jù)讀了課文后，給課文分段，說說段意。根據(jù)讀了課文后，給課文分段，說說段意。 一（一（1）：寫波蘭被列強瓜分，肖邦被迫離開）：寫波蘭被列強瓜分，肖邦被迫離開 祖國。祖國。 二（二（2）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告別親人。）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告別親人。 三（三（34）：寫肖邦日夜思念祖國，忘我地）：寫肖邦日夜思念祖國，忘我地 進行音樂創(chuàng)作。進行音樂創(chuàng)作。 四（四（56）：寫肖邦彌留之際請求把他的心）：寫肖邦彌留之

9、際請求把他的心 臟帶回祖國。臟帶回祖國。 主要內容：主要內容： 波蘭音樂家肖邦波蘭音樂家肖邦被迫被迫流亡流亡（ ）， 在國外他在國外他（ ）。）。 在他彌留之際，他在他彌留之際，他（ ）。 主要內容：主要內容： 波蘭音樂家肖邦被迫流亡（異國他波蘭音樂家肖邦被迫流亡（異國他 鄉(xiāng)），在國外他（不忘國恥，投入到音鄉(xiāng)），在國外他（不忘國恥，投入到音 樂創(chuàng)作之中）。在他彌留之際，他（請樂創(chuàng)作之中）。在他彌留之際，他（請 求把心臟帶回祖國）。求把心臟帶回祖國）。 中心思想中心思想 課文講波蘭音樂家肖邦課文講波蘭音樂家肖邦 身在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之身在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之 恨恨，彌留之際請求把心臟，彌留之際請求

10、把心臟 帶回祖國帶回祖國,表達了對祖國強表達了對祖國強 烈的愛。烈的愛。 p 默讀第一段，思考：默讀第一段，思考：1 1、肖邦為什么離、肖邦為什么離 開自己的祖國？找出后讀出來。開自己的祖國？找出后讀出來。 p因為波蘭被歐洲列強瓜分，所以不得不離開因為波蘭被歐洲列強瓜分，所以不得不離開 p 重點詞語：重點詞語： 深淵：課文中指祖國被列強侵略時，百姓被欺深淵：課文中指祖國被列強侵略時，百姓被欺 凌、被壓迫的悲慘遭遇。凌、被壓迫的悲慘遭遇。 1919世紀初，波蘭遭到歐洲列強的瓜世紀初，波蘭遭到歐洲列強的瓜 分，有十分之九的領土落到了沙皇俄分，有十分之九的領土落到了沙皇俄 國的手里。波蘭人民從此陷入

11、了被欺國的手里。波蘭人民從此陷入了被欺 凌、被壓迫的深淵。年輕而富有才華凌、被壓迫的深淵。年輕而富有才華 的音樂家肖邦，的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不滿懷悲憤，不得不離離 開自己的祖國。開自己的祖國。 p指導朗讀指導朗讀 2 2、 “ “正當這個富有才華的音樂家為祖國和正當這個富有才華的音樂家為祖國和 人民施展他的音樂才能時，他卻人民施展他的音樂才能時，他卻不得不離不得不離 開自己的祖國，該是多么開自己的祖國，該是多么悲憤悲憤!”!” 體會肖邦當時的悲憤之情。體會肖邦當時的悲憤之情。 朗讀時要求語調低沉、激憤，語速稍緩，朗讀時要求語調低沉、激憤，語速稍緩， 重讀重讀“不得不不得不”。 學習第二

12、部分學習第二部分 1830年年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧 靄。靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開 了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住， 原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。 他們站在路邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的他們站在路邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的 送別曲送別曲即使你遠在他鄉(xiāng)即使你遠在他鄉(xiāng)。埃斯內爾緊緊地握住。埃斯內爾緊緊地握住 肖邦的手說：肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要

13、忘孩子，無論你走到哪里，都不要忘 記自己的祖國呀！記自己的祖國呀！”肖邦感動地點了點頭。這時，肖邦感動地點了點頭。這時， 埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖 邦說：邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送 給你的特殊禮物，請收下吧！給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，肖邦再也忍不住了， 激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手中接過激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手中接過 了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然 后登上馬車，疾馳而去。后登上

14、馬車，疾馳而去。 詠唱送別曲詠唱送別曲 老師的叮囑老師的叮囑 贈送銀杯贈送銀杯 自由朗讀第二自然段，邊讀邊自由朗讀第二自然段，邊讀邊 劃，文中描寫了哪些告別的畫面？劃，文中描寫了哪些告別的畫面？ 請用小標題概括。請用小標題概括。 p找到描寫離別情景的段落，弄清文中寫了告找到描寫離別情景的段落，弄清文中寫了告 別的哪幾個場景。別的哪幾個場景。 詠唱送別曲詠唱送別曲 老師的叮囑老師的叮囑 贈送銀杯贈送銀杯 p自由讀對這三個場景的描寫，說說自由讀對這三個場景的描寫，說說 哪兒特別感動你，為什么？哪兒特別感動你，為什么？ 在城郊，馬車突然被一大群人在城郊，馬車突然被一大群人 攔住，原來是肖邦的老師埃斯

15、內爾攔住，原來是肖邦的老師埃斯內爾 和同學們來為他送行。他們站在路和同學們來為他送行。他們站在路 邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜 寫的送別曲寫的送別曲即使你遠在他鄉(xiāng)即使你遠在他鄉(xiāng)。 即使你遠在他鄉(xiāng)即使你遠在他鄉(xiāng) 不論你在哪里逗留，不論你在哪里逗留， 不論你在哪里流浪，不論你在哪里流浪， 愿你永遠不會把祖國遺忘，愿你永遠不會把祖國遺忘， 愿你懷著一顆溫暖志誠的心，愿你懷著一顆溫暖志誠的心， 永遠不停對祖國的熱愛。永遠不停對祖國的熱愛。 即使你遠在他鄉(xiāng)，即使你遠在他鄉(xiāng)， 祖國依然是你生長的地方。祖國依然是你生長的地方。 即使你遠在他鄉(xiāng)，即使你遠在他鄉(xiāng)， 祖國依然是你靈

16、魂的故鄉(xiāng)。祖國依然是你靈魂的故鄉(xiāng)。 不要忘記祖國，不要忘記祖國， 用你的雙手效力祖國，用你的雙手效力祖國， 銘記祖國，銘記祖國， 用你的智慧振興祖國。用你的智慧振興祖國。 即使你遠在他鄉(xiāng)，即使你遠在他鄉(xiāng)， 祖國依然是你思念的地方。祖國依然是你思念的地方。 即使你遠在他鄉(xiāng)，即使你遠在他鄉(xiāng)， 祖國依然是你夢中的天堂。祖國依然是你夢中的天堂。 喚醒你的祖國吧，喚醒你的祖國吧， 用你的音樂去感染她！用你的音樂去感染她！ 贊美你的祖國吧，贊美你的祖國吧， 用你的激情點燃她！用你的激情點燃她！ 即使在你的生命結束的那一刻，即使在你的生命結束的那一刻， 也別忘了，也別忘了， 吻你偉大的祖國！吻你偉大的祖國！

17、 師：師： 女生：女生： 男生：男生： 全體：全體： _ _ p想象、體會師生送別的深厚感情，為想象、體會師生送別的深厚感情，為 這群不得不分離的親友設計語言。這群不得不分離的親友設計語言。 同學說：同學說：“即使你遠在他鄉(xiāng)，即使你遠在他鄉(xiāng)，”他鄭他鄭 重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯， 回首望了望遠處的華沙城，說：回首望了望遠處的華沙城，說：“ ”然后登上了馬車，疾馳而去。然后登上了馬車，疾馳而去。 埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深 情地對肖邦說：情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，這里裝的是祖國波蘭的泥土，

18、 它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧!”!” p思考：埃斯內爾為什么把泥思考：埃斯內爾為什么把泥 土作為土作為“特殊禮物特殊禮物”送給肖邦送給肖邦? ? 埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯， 深情地對肖邦說：深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波這里裝的是祖國波 蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物， 請收下吧！請收下吧！” 1.“1.“特殊禮物特殊禮物”指（指（ ） 2.2.埃斯內爾為什么把泥土作為埃斯內爾為什么把泥土作為“特殊禮物特殊禮物” 送給肖邦？送給肖邦？ 裝滿泥土的銀杯裝滿泥土的銀杯 答

19、：老師要肖邦走到哪里都不要忘答：老師要肖邦走到哪里都不要忘 了災難深重的祖國和處在水深火熱了災難深重的祖國和處在水深火熱 中的人民。中的人民。 學習第三部分學習第三部分 肖邦帶著祖國的泥土，告別了親人，離開了肖邦帶著祖國的泥土，告別了親人，離開了 他深愛著的家園，來到巴黎。讀第三自然段。他深愛著的家園，來到巴黎。讀第三自然段。 p重點詞語：重點詞語：悲憤欲絕悲憤欲絕。絕，氣息中止。形。絕，氣息中止。形 容悲痛憤怒到了極點。容悲痛憤怒到了極點。 p提問：什么消息令肖邦悲憤欲絕提問：什么消息令肖邦悲憤欲絕? ? 肖邦是怎樣做的肖邦是怎樣做的? ? 從肖邦的舉動中你從肖邦的舉動中你 感受到了什么感受

20、到了什么? ? 就在他離開祖國的那幾天，華沙爆就在他離開祖國的那幾天，華沙爆 發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義?？墒牵痪冒l(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義。可是，不久 起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤 欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符， 寫下了著名的寫下了著名的革命練習曲革命練習曲。那催人。那催人 奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與 抗爭?？範?。 熾熱的愛國情感，身熾熱的愛國情感，身 在國外，心系祖國在國外，心系祖國 讀第讀第4自然段，我們又看自然段，我們又看 到肖邦在做什么？到肖邦在做什么？ 肖邦日夜思念著祖

21、國。他把亡國的肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的 痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在 自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工 作、工作、再工作。他常常把自己關在作、工作、再工作。他常常把自己關在 幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地 作曲、彈琴。時間在流逝，可是他已根作曲、彈琴。時間在流逝，可是他已根 本沒有了時間的概念。本沒有了時間的概念。 p讀第讀第4 4自然段，我們又看到肖邦在做自然段，我們又看到肖邦在做 什么？什么？ “他勉勵自己要工作、工作、再工作。他勉勵自己要工作、工作、再工作?！?” p他

22、為什么要這么做他為什么要這么做? ? p重點詞語：徹夜。重點詞語：徹夜。 p比較：比較： a)a)他勉勵自己工作。他勉勵自己工作。 b)b)他勉勵自己要工作、工作，再工作。他勉勵自己要工作、工作，再工作。 肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛 苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己 的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工 作、再工作。他常常把自己關在幽暗的房作、再工作。他常常把自己關在幽暗的房 間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。 時間在流逝，可是他已根本沒有

23、了時間的時間在流逝，可是他已根本沒有了時間的 概念。概念。 此刻，你腦海中跳出了哪些詞語？此刻，你腦海中跳出了哪些詞語？ （廢寢忘食、通宵達旦、夜以繼日（廢寢忘食、通宵達旦、夜以繼日 、 殫精竭慮、鞠躬盡瘁殫精竭慮、鞠躬盡瘁 ） 肖邦日夜思念著祖國。他把亡國肖邦日夜思念著祖國。他把亡國 的痛苦和對祖國前途的憂慮，全的痛苦和對祖國前途的憂慮，全 部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。 學習第四部分學習第四部分 彌留之際，肖邦緊緊握彌留之際，肖邦緊緊握 著姐姐路德維卡的手，喃喃著姐姐路德維卡的手，喃喃 地說：地說：“我死后，請把我的我死后，請把我的 心臟帶回去，我要長眠在祖心臟帶

24、回去，我要長眠在祖 國的地下。國的地下?！?p什么叫什么叫“彌留之際彌留之際”？肖邦為什么?。啃ぐ顬槭裁床?得這樣重？得這樣重？ p肖邦彌留之際哪來的力量肖邦彌留之際哪來的力量“緊緊緊緊 握著握著”姐姐的手？姐姐的手？ p朗讀肖邦的話，他是怎么想的呢？朗讀肖邦的話，他是怎么想的呢？ 表達了他怎樣的思想感情？表達了他怎樣的思想感情？ 彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的 手，喃喃地說：手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟我死后，請把我的心臟 帶回去，我要長眠在祖國的地下。帶回去，我要長眠在祖國的地下?！?1.“1.“彌留之際彌留之際”指指（ ） 2.2.肖邦對

25、姐姐說的話表達了他怎樣的思想感情？肖邦對姐姐說的話表達了他怎樣的思想感情？ 病重快要死的時候病重快要死的時候 答：表達了他長眠在祖國的地下，答：表達了他長眠在祖國的地下， 至死不忘祖國的愛國情感。至死不忘祖國的愛國情感。 肖邦就是這樣帶著亡國之肖邦就是這樣帶著亡國之 恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。 當時他才當時他才39歲。歲。 。 p理解理解“與世長辭與世長辭”。 （辭：告別。永遠離開人世。）（辭：告別。永遠離開人世。） p讀一讀，比一比，說說有什么不同。讀一讀，比一比，說說有什么不同。 a)a)肖邦就這樣與世長辭了。肖邦就這樣與世長辭了。 b)b)肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與 世長辭了。世長辭了。 a)a)當時他當時他3939歲。歲。 b)b)當時他才當時他才3939歲。歲。 之后，波蘭人民又多次舉行爭取獨立的武裝起之后，波蘭人民又多次舉行爭取獨立的武裝起 義，終于在年月日恢復獨立，成義，終于在年月日恢復獨立，成 立了資產階級共和國。但遺憾的是，肖邦再也看不立了資產階級共和國。但遺憾的是，肖邦再也看不 到祖國恢復獨立的那一天了。到祖國恢復獨立的那一天了。 但是他留下的但是他留下的革命革命 練習曲練習曲卻激勵著全世界人民，他熾熱的愛國情懷卻激勵著全世界人民，他熾熱的愛國情懷 永遠地留在了我們的心中。永遠