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1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁(yè)碼:第4頁(yè) 共4頁(yè)2021年新嶺南版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課我心中的太陽(yáng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件2021年新嶺南版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第16課我心中的太陽(yáng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件全冊(cè)ppt課件下載頁(yè)面:第十六課我心中的太陽(yáng)教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):一、教養(yǎng)方面感知“太陽(yáng)”的自然現(xiàn)象;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。二、教育方面體會(huì)合作創(chuàng)作、表演的快樂。三、發(fā)展方面了解太陽(yáng)的文化教學(xué)重點(diǎn): 命題制作的構(gòu)思方法及造型、構(gòu)圖知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn): 發(fā)揮想象力,表現(xiàn)自己心中的太陽(yáng)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 范畫,教學(xué)課件。 作業(yè)要求: 選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧媳憩F(xiàn)我心中的太陽(yáng)。 教學(xué)過程:一、啟動(dòng)主體 師
2、:老師給大家猜一個(gè)謎語(yǔ):有個(gè)老公公,面孔紅通通,他來天就亮,他走黑洞洞。(學(xué)生回答) 二、發(fā)揮主體1、太陽(yáng)的小故事師:你們知道有關(guān)太陽(yáng)的故事嗎?傳說很久很久以前,天上有十個(gè)太陽(yáng),他們就像一家人一樣,早上一起來,晚上一起走??墒悄阆胂?,十個(gè)太陽(yáng)一起在天空中,人們受得了嗎?對(duì)了,他們快把大地都烤干了。后來就有一個(gè)英雄,叫做后翌,他找來了一把弓箭射掉了其中的九個(gè)太陽(yáng),留下現(xiàn)在的這個(gè)太陽(yáng)。2、太陽(yáng)的表情(1)師:雖然只剩下了一個(gè)太陽(yáng),但是我們可以想想它們可能長(zhǎng)什么樣子。其中有個(gè)太陽(yáng)寶寶,知道太陽(yáng)寶寶長(zhǎng)什么樣子嗎?猜猜看。(學(xué)生回答)師總結(jié):太陽(yáng)寶寶長(zhǎng)著圓圓的腦袋,大大的眼睛,它可淘氣了,喜歡把自己的身上的陽(yáng)光扎成一條條小辮子,還扎了各種各樣漂亮的小辮子。(2)太陽(yáng)媽媽呢?她可能長(zhǎng)什么樣子呢?你有沒有什么方法幫太陽(yáng)媽媽打扮打扮呢?(學(xué)生回答)師啟發(fā):太陽(yáng)媽媽找來了花姑姑,它把花瓣戴在了自己的頭上,瞧,現(xiàn)在她多漂亮啊。(3)師:太陽(yáng)爸爸呢?可能長(zhǎng)什么樣子呢?(學(xué)生回答)師總結(jié):太陽(yáng)爸爸它喜歡戴各種各樣的手表,瞧,它一道道光茫就變成了一只只漂亮的手表。爸爸挺有學(xué)問的,戴了一幅深深的眼鏡。(師示范繪畫)三、發(fā)展主體1、啟發(fā)想象師:那小朋友,你們想把太陽(yáng)變成什么樣子的呢?(學(xué)生討論交流)2、課堂練習(xí):學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。
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