《海洋化學(xué)資源》課件培訓(xùn)上傳課件

1、海洋是巨大的資源寶庫(kù) 水水 96.5 溶解溶解 的鹽的鹽 分分3.5 海水中的化學(xué)資源海水中的化學(xué)資源 一、海水中的物質(zhì) 思考：思考： 從從“海水中的化學(xué)資源海水中的化學(xué)資源”圖你可以得到圖你可以得到 哪些信息？哪些信息？ 如何利用海水制取金屬鎂？如何利用海水制取金屬鎂？ (溫馨提示）溫馨提示） 純凈的氯化鎂在通電條件下生成鎂和氯氣純凈的氯化鎂在通電條件下生成鎂和氯氣 提供試劑：石灰乳（氫氧化鈣）、鹽酸提供試劑：石灰乳（氫氧化鈣）、鹽酸 簡(jiǎn)單表示利用海水制取鎂的過(guò)程為：簡(jiǎn)單表示利用海水制取鎂的過(guò)程為： 海水或鹵水海水或鹵水 氫氧化鎂氫氧化鎂 氯化鎂氯化鎂 鎂鎂 石灰乳石灰乳 鹽酸鹽酸通電通電

2、上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)主要有：上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)主要有： MgClMgCl2 2 + Ca(OH) + Ca(OH)2 2 = Mg(OH) = Mg(OH)2 2 + CaCl + CaCl2 2 Mg(OH)Mg(OH)2 2 + 2HCl = MgCl + 2HCl = MgCl2 2 + 2H + 2H2 2O O MgClMgCl2 2 = Mg + Cl = Mg + Cl2 2 二、海底礦物二、海底礦物 請(qǐng)看書(shū)思考下列幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)看書(shū)思考下列幾個(gè)問(wèn)題： 1 1、海底蘊(yùn)藏著哪些礦物資源？、海底蘊(yùn)藏著哪些礦物資源？ 2 2、“可燃冰可燃冰”是如何形成的？是如何形成的？

3、3 3、為什么、為什么“可燃冰可燃冰”被譽(yù)為為被譽(yù)為為“未來(lái)能源未來(lái)能源”、 “2121世紀(jì)能源世紀(jì)能源”？ 4 4、什么是錳結(jié)核？錳結(jié)核里主要含有哪些元素？、什么是錳結(jié)核？錳結(jié)核里主要含有哪些元素？ 純凈的天然氣水合物呈白色，形似 冰雪 夾雜白色顆粒狀?yuàn)A雜白色顆粒狀“可燃冰可燃冰”的的 海底沉積物放入水中隨即冒出海底沉積物放入水中隨即冒出 大量氣泡大量氣泡 天然氣水合物燃燒天然氣水合物燃燒 在線測(cè)試： 試寫(xiě)出甲烷（試寫(xiě)出甲烷（ CH4 ）燃燒的化學(xué)反）燃燒的化學(xué)反 應(yīng)方程式應(yīng)方程式 CH4 + 2O2 = CO2 + 2 H2O 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 錳結(jié)核錳結(jié)核 1 1、如何除去海水中的鹽得到淡水？、

4、如何除去海水中的鹽得到淡水？ 3、如何證明海水已被淡化？、如何證明海水已被淡化？ 溫馨提示：氯化鈉溶液能與硝酸銀溶液溫馨提示：氯化鈉溶液能與硝酸銀溶液 反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。 2、什么是蒸餾？蒸餾的步驟有哪些？、什么是蒸餾？蒸餾的步驟有哪些？ 蒸餾是通過(guò)加熱蒸發(fā)而將液體從溶液蒸餾是通過(guò)加熱蒸發(fā)而將液體從溶液 中提取出來(lái)的一種方法。蒸餾主要有中提取出來(lái)的一種方法。蒸餾主要有 三步：加熱蒸發(fā)、冷凝液化、收集。三步：加熱蒸發(fā)、冷凝液化、收集。 三、海水淡化 提出問(wèn)題：蒸餾法能否去掉海水中的鹽分得到淡水？提出問(wèn)題：蒸餾法能否去掉海水中的鹽分得到淡水？ 設(shè)計(jì)方案：設(shè)計(jì)方案： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

5、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 交流反思：交流反思： 實(shí)驗(yàn)證明，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，通過(guò) ，海水中的，海水中的 等等 溶質(zhì)被除去，達(dá)到淡化海水的目的溶質(zhì)被除去，達(dá)到淡化海水的目的 為使水蒸氣的冷凝效果更好，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)為使水蒸氣的冷凝效果更好，你認(rèn)為應(yīng)對(duì) 實(shí)驗(yàn)裝置做哪些改進(jìn)？實(shí)驗(yàn)裝置做哪些改進(jìn)？ 蒸餾蒸餾氯化鈉氯化鈉 蒸餾法淡化海水 多級(jí)閃急蒸餾原理圖多級(jí)閃急蒸餾原理圖 原理：減壓蒸餾原理：減壓蒸餾 海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖 所示，對(duì)淡化膜右側(cè)水加壓，水分所示，對(duì)淡化膜右側(cè)水加壓，水分 子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池， 而海水中鹽離

6、子不能通過(guò)淡化膜，而海水中鹽離子不能通過(guò)淡化膜， 從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水 變化進(jìn)行分析，正確的是（變化進(jìn)行分析，正確的是（ ） A、溶質(zhì)的質(zhì)量增加、溶質(zhì)的質(zhì)量增加 B、溶劑的質(zhì)量減少、溶劑的質(zhì)量減少 C、溶液的質(zhì)量不變、溶液的質(zhì)量不變 D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 膜法淡化海水膜法淡化海水 B 1、下列操作不能淡化海水的是（、下列操作不能淡化海水的是（ ） A. 過(guò)濾過(guò)濾 B. 膜法淡化海水膜法淡化海水 C. 加熱蒸發(fā)加熱蒸發(fā) D. 多級(jí)閃急蒸餾法多級(jí)閃急蒸餾法 2、浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物、浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)還蘊(yùn) 藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鎂等藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鎂等 大量的無(wú)機(jī)鹽。有兩瓶無(wú)色液體，一瓶是海大量的無(wú)機(jī)鹽。有兩瓶無(wú)色液體，一瓶是海 水，一瓶是蒸餾水，請(qǐng)將它們鑒別出來(lái)。敘水，一瓶是蒸餾水，請(qǐng)將它們鑒別出來(lái)。敘 述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。 物理方法：物理方法： 化學(xué)方法：化學(xué)方法： A 1、作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，有責(zé)任和義務(wù)、作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，有責(zé)任和義務(wù) 保護(hù)好我們的海域環(huán)境，請(qǐng)你就保護(hù)好海保護(hù)好我們的海域環(huán)境，請(qǐng)你就保護(hù)