適用于本學期初中地理教師工作計劃工作計劃

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水本學期初中地理教師工作計劃工作計劃 【本學期學校地理老師工作打算一】 有了打算，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進行。起時，打算本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核規(guī)范，對大家有較強的約束和督促作用。所以打算對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作打算，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。 一、班情分析 通過七班級上冊的地理學習，同學已經(jīng)把握了一些基本的地理學問，及學習地理的方法，起時也提高了自己的讀圖、分析、推斷和理解的力量。對地理的學習有了一肯定的閱歷，初步形成了簡潔的地理的

2、學問系統(tǒng)，大部分同學對學習地理愛好深厚，也很愿意去知道我們生涯的這個星球，愿意去探究和發(fā)覺身邊的地理學問。 二、教學目標 完成七班級下冊地理教學任務。通過教學，使同學把握必要的地理學問，和基本的繪圖技能。對我們所生涯的世界有更清楚明白的知道，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的知道。起時通過地理教學，提高同學的觀查、探究力量，進展同學的創(chuàng)新思維，培育同學互助合作的精神。 三、教材分析 第六章亞洲 本章主要內(nèi)容是知道亞洲的地理位置，學習并把握其地形、氣候、河流、人口等學問。本章的重點內(nèi)容是亞洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較亞洲的氣候以及作用氣候的因素。 第七章各具特色的地區(qū) 本章

3、主要內(nèi)容是學習并把握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理學問。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。本章的重點內(nèi)容是把握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區(qū)的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差別對農(nóng)業(yè)的作用。 第八章不起類型的國家 本章主要是學習并把握世界上的一些主要國家，如從熟悉日本、俄羅斯和印度三個鄰國開頭，進而學習南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國，知道其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。本章的重點是把握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，把握各國重要的自然資源。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。 第九章全球化與不

4、平衡進展 本章主要讓同學知道經(jīng)濟全球化既是機遇，也是挑戰(zhàn)。知道在經(jīng)濟進展過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會問題，從而熟悉到只有一個地球，珍惜資源，愛護地球。 四、教學措施 1、仔細鉆研教材，理清學問結(jié)構(gòu)和教學思路，把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學設(shè)施，制造教學道具等，創(chuàng)設(shè)教學情境，設(shè)置多種課堂教學模式，從而激發(fā)同學學習愛好調(diào)動同學的主觀能動性和主動性，變被動學習為主動探究。 2、強化同學基礎(chǔ)學問和基本技能的訓練，鞏固同學讀圖、填圖和繪圖的力量。利用地圖、地理填充圖增加同學的感性熟悉，強化理性熟悉。起時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學學問，增加學問的橫向和縱向聯(lián)系，幫忙同學形成比較系統(tǒng)的學問結(jié)構(gòu)，為今后

5、的連續(xù)學習作好鋪墊。 3、培育同學運用地理學問、分析問題和解決問題的力量。組織好課堂教學，面對全體同學。留意收集同學反饋的信息，并準時解決同學存在的問題，激發(fā)同學情感，制造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導同學主動主動的學習。 4、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬同學的學問面，為課堂教學注入新鮮的血液。 【本學期學校地理老師工作打算二】 一、狀況分析 本學期，本人擔當七班級一個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人訓練教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關(guān)系，先進的訓練理念，愛的氛圍

6、為訓練教學供應了抱負的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面提高同學綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)同學對地理學科深厚的學習愛好。 二、指導思想 在新課標理論的指導下，以學校教育處工作打算為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。主動參與教科研活動，盡力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。起時，通過傳授與同學生涯親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從學會地理，走向會學地理。 三、詳細工作 1、抓好常規(guī)地理課堂教學。仔細備好每一節(jié)課，盡力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。 2、仔細學習新課標理論，領(lǐng)悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。 3、主動參與教研教

7、改活動，在教研處，教務處的指導下，盡力使訓練教學力量再上新臺階。 4、教學中關(guān)注同學的身心進展。結(jié)合學科特點，開展學科學問競賽活動，激發(fā)同學學習愛好。 5、仔細參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。 6、參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。 7、擬好復習打算，制肯定復習提綱，仔細組織復習。 8、每次單元檢測后，全面做好每個同學。留意發(fā)覺教學和同學學習中存在的問題并準時解決。 9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制造預備充分的素材。 10、合理使用教學必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。 【本學期學校地理老師工作打算

8、三】 一、指導思想 在新課標理論的指導下，以學校教育處工作打算為指導，加強課堂教學，參考、推行杜郎口中學的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。主動參與教科研活動，加強集體備課，盡力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。起時，通過傳授與同學生涯親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從學會地理，走向會學地理。 二、教學任務 1、初二：本學期新授好義務訓練課程規(guī)范試驗教材(湘教版)中國地理(八班級上、下冊)。 2、初一：新授好義務訓練課程規(guī)范試驗教材七班級上冊地理(湘教版) 三、同學狀況分析 總體上講，初二同學經(jīng)過初一一年的學習，地理學習主動性比較高，課堂

9、商量較激烈，具備一肯定的學習自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，同學思維敏捷;當然，部分同學學習缺乏愛好，目的不明確，成果不抱負。 四、教材分析 1、八班級地理上冊(湘教版)教材內(nèi)容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差別四大部分。八班級地理上冊表現(xiàn)出對各種力量的培育，教材篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域?qū)掗?，資源豐富，但存在巨大的地域差別，這就需求在教學上處理好整體與差別的關(guān)系。 例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差別也帶來了東西的時間差別。 例如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差別、東

10、西降水的差別。自然環(huán)境的差別帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不起。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差別。 又例如：我國自然資源豐富，很多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟進展東西差距較大，很多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的鋪張。以可持續(xù)進展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，愛護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不行忽視的主題思想。 2、八班級地理下冊主要學習中國的經(jīng)濟與文化內(nèi)容，介紹了中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通運輸業(yè)以及三十四個省級行政區(qū)。分為經(jīng)濟進展與區(qū)域地理兩大板塊。 在教學過程中留意運用資料并聯(lián)系實際說出我國農(nóng)業(yè)分布概況，并舉例說明因地制宜進展農(nóng)