2014年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)范文

1、2014年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)范文百度最近發(fā)表了一篇名為年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作總 結(jié)范文的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，一、我們?cè)诼飞现袑W(xué)以來(lái)，下鄉(xiāng)支教一直是一件非常激動(dòng)我心的 事情?，F(xiàn)在，十四天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是回憶一直都在，這是 這個(gè)夏天最美的回憶，也是我這將近二十年的人生中不可磨滅的美麗 印跡。我們是竹銘薪火三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)，我們不同專業(yè)，此次三下鄉(xiāng)為時(shí)十 四天，下鄉(xiāng)主要活動(dòng)是支教，還有派發(fā)農(nóng)種和調(diào)研走訪。雖然我們是稚氣未脫的九零后大學(xué)生， 但是對(duì)于這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)， 我們投入了十分的激情，十二分的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。三下鄉(xiāng)活動(dòng)也取得了比較令人滿意的結(jié)果。正如七月是農(nóng)民伯伯秋

2、收的季節(jié)一樣，下鄉(xiāng)的日子也是我的大豐 收季節(jié)。二、我們的支教生活支教，給我?guī)?lái)許多珍貴的友誼，給我?guī)?lái)快樂(lè)，也伴隨著憂傷，最重要的是給了我滿滿的美好回憶。雖然支教那幾天很累，但是一切努力的付出都是值得的。下鄉(xiāng)之前，我一直認(rèn)為小學(xué)階段的孩子比較調(diào)皮搗蛋，但實(shí)際上 學(xué)生們大部分比較乖，比較安靜，范文只要老師表情稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)， 他們就會(huì)表現(xiàn)出緊張。也許是因?yàn)樗麄兒芏嗍橇羰貎和哂械湫偷牧羰貎和睦硖卣鳎?即內(nèi)向。易經(jīng)中有句名言：窮則變，變則通，通則久。支教這幾天，我深刻體會(huì)到這個(gè)道理。我上的是心理健康輔導(dǎo)課。下鄉(xiāng)之前，我的備課思路是，通過(guò)室外進(jìn)行心理游戲和室內(nèi)進(jìn)行 名人故事分享，來(lái)讓學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立

3、，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之 奮斗。但是低年級(jí)的學(xué)生根本很難理解我的用意，我的課也很難達(dá)到預(yù) 定的效果。因此在支教期間我又得對(duì)低年級(jí)的教案進(jìn)行不斷的修改。后來(lái)，我在玩游戲的過(guò)程中，跟他們講團(tuán)結(jié)，在室內(nèi)課中，跟他 們講了上課紀(jì)律、禮貌待人、疼愛(ài)父母等他們可以接受的東西。讓我很開(kāi)心的是，當(dāng)我問(wèn)他們是否愛(ài)自己的父母時(shí)，他們毫不猶 豫地脫口而出愛(ài)。也許對(duì)于小小年紀(jì)的他們還沒(méi)有真正理解愛(ài)這個(gè)抽象的詞，但是 他們對(duì)于父母的愛(ài)是出于本能的。百度人生最重要的事情就是樹(shù)立一個(gè)正確的目標(biāo)， 并決心實(shí)現(xiàn)它、 先相信自己，然后別人才會(huì)相信你、志不強(qiáng)者智不達(dá)、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了 的理想，只有自己放棄的理想這些是我在課堂上與高

4、年級(jí)在學(xué)生一 起分享的勵(lì)志名言。雖然那時(shí)我是站在講臺(tái)上面，他們是坐在座位上面，但是其實(shí)我 們是一樣的，都是在路上。與其說(shuō)我們來(lái)支教是幫助他們，不如說(shuō)我們是互相學(xué)習(xí)，共同成 長(zhǎng)。課后與一些學(xué)生談心，也是我課程計(jì)劃的一部分，也是我個(gè)人收 獲很多的一部分。特別是與高年級(jí)的學(xué)生談心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在孩子接觸和 懂得的東西比我以前小的時(shí)候要多，也許與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān)。他們非常喜歡我們大學(xué)生下鄉(xiāng)這樣的活動(dòng)，覺(jué)得非常有意義。我們的努力付出能夠得到學(xué)生的肯定我感到很開(kāi)心。這次支教也把我從自己的理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)。支教的第二天，有個(gè)三年級(jí)的小女孩背著自己不到兩歲的妹妹來(lái) 上課，也是支教的第二天，一個(gè)很乖巧的三

5、年級(jí)小女孩開(kāi)始沒(méi)有來(lái)上 課，原因是父母讓他在家看店，沒(méi)空來(lái)。這讓我很心疼。我也是農(nóng)村出來(lái)的女孩，可是在我們家，我們家鄉(xiāng)是不會(huì)有這樣 的事情的。我們那里也是很貧窮，但是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民都很重視孩子的教育 問(wèn)題。這讓我明白，自己其實(shí)我是多么的幸福，不是每個(gè)農(nóng)村的女孩都 是那么的幸運(yùn)。三、我們的走訪我們下鄉(xiāng)走訪的目的有三：一是派發(fā)種子，最全 面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站二是做調(diào)研，三是了解學(xué)生家庭情況。派發(fā)種子的時(shí)候了解到，當(dāng)?shù)仉m然每戶農(nóng)民分到的土地不多，卻 也有很多丟棄的耕地，原因是很多農(nóng)民夫婦雙雙外出務(wù)工或者經(jīng)商， 家里老人上了年紀(jì)，耕作能力下降，所以干脆將家里的田地丟荒。而有些在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對(duì)這種田地丟荒的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)?shù)氐拇逦蛘哝?zhèn)政府可 以出面處理一下。比如，外出的農(nóng)民把本來(lái)打算丟荒的耕地租借給村委或者鎮(zhèn)政府， 然后村委或者鎮(zhèn)政府把耕地以農(nóng)民可以接受的價(jià)格租借給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民， 然后村委或者鎮(zhèn)政府將得到的這個(gè)租金用在當(dāng)?shù)乩先松砩?，特別要關(guān) 愛(ài)那些兒女不在身邊的老人。由于當(dāng)時(shí)我們走訪的目的還有做調(diào)研，分不出人力物力去對(duì)這方 面做深入的了解，所以這也只是我目前的想法。如果下次還有機(jī)會(huì)去那里三下鄉(xiāng)， 也許這可以作為一個(gè)調(diào)研課題 我們派發(fā)的種子是華農(nóng)比較高產(chǎn)的純種水稻，還有大豆種子。但是負(fù)責(zé)派發(fā)種子的隊(duì)友不只了