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1、*區(qū)*小學(xué)?!懊利愢l(xiāng)約”社會實踐活動階段小結(jié)_區(qū)_小學(xué)?!懊利愢l(xiāng)約”社會實踐活動階段小結(jié) “垃圾分類、美麗庭院、文明出行、美麗鄉(xiāng)約”這是大興鎮(zhèn)“美麗鄉(xiāng)約”社會實踐活動啟動儀式上的宣誓詞,自今年3月22日啟動以來,我們學(xué)校結(jié)合片區(qū)教管中心、區(qū)政府的相關(guān)要求,開展了一系列的實踐活動,現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下: 一、 我們的做法(一) 活動主旨 “美麗鄉(xiāng)約”社會實踐活動是學(xué)校教育的需要、是課程改革的需要、是鄉(xiāng)村振興的需要,而學(xué)生是未來的勞動者,是建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的接班人,是美麗家園的受益者。我校堅持立德樹人,緊扣時代脈博,以社會實踐活動為載體,以詠贊家鄉(xiāng)、維護家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷為主線,利用學(xué)校、家庭、政府
2、、社會四位一體達到育人目的。 (二) 前期準備 1、 學(xué)校召開全校師生大會,在升旗儀式上進行大興片區(qū)“美麗鄉(xiāng)約”社會實踐活動宣傳教育大會,讓大家明白活動的需要、主題、目標、原則、形式、周期等內(nèi)容,讓大家有一個初步的印象、了解。 2、 學(xué)校召開行政會、教師會,制定和宣布大興小學(xué)美麗鄉(xiāng)約社會實踐活動方案。 3、 召開全體班主任會,進行路隊分組,明確負責(zé)教師和路隊小組長。 4、 制作大興小學(xué)我與美麗鄉(xiāng)村有個約定宣傳展板,并及時張貼在學(xué)校顯著位置。 5、 根據(jù)片區(qū)教管中心活動要求,制定美麗家庭院考核細則、啟動儀式上的學(xué)生和家長發(fā)言、家長邀請涵、活動安全預(yù)案等。 6、 前期彩排、帶隊到大興中學(xué)參加大興鎮(zhèn)
3、的“美麗鄉(xiāng)約”啟動儀式,會后并進行實踐活動。 (三) 活動開展 1、3月23-24日,根據(jù)實踐活動要求,開展家庭庭院的整治活動,并上傳對比照。 2、4月18日,開展大興小學(xué)“美麗鄉(xiāng)約”社會實踐活動第4月學(xué)月集中活動。 3、組織志愿者、保安、教師對校園周邊進行文明禮儀、亂丟亂扔、排隊有序上車進行勸解和檢查。 4、設(shè)立“曝光臺”,把上周或近段時間不文明現(xiàn)象進行曝光,在升旗儀式上進行針對性宣講,并也每周“流動紅旗”評比掛鉤,納入班級考核中。 5、利用家長到?;蚪處熂以L,積極與家長和家庭成員宣講“美麗鄉(xiāng)約”活動,宣傳新農(nóng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村振興的要求和精神,提高大家的思想認識,家校合力促成果。 6、積極與負責(zé)
4、各路、街的清潔工人聯(lián)系,聽取他們的建議和情況反饋,再針對顯出情況進行改進和督促。 7、利用“六一”兒童節(jié),向全校師生、到校參加活動的家長進行“美麗鄉(xiāng)約”的宣傳教育,并布置“18”字要求的整治活動。 8、本期又進行“垃圾分類”宣傳活動和志愿者義務(wù)勞動,再次布置“美麗庭院、鄉(xiāng)村共建”整治行動,上傳活動照片。 9、上期和本期,利用教師家訪時間,對整潔比較好的庭院進行篩選和推薦并上傳照片,為深入推進實踐活動和評選活動打下準備。 10、通過多種途徑收集材料,積極編寫鄉(xiāng)土教材美麗大興,參加編寫教材會、實踐活動推進會; 11、承擔(dān)兩次現(xiàn)場會,帶領(lǐng)各校領(lǐng)導(dǎo)實地參觀美麗回家路、美麗庭院等,見證前期工作開展成果。 二、存在的問題 1、乘車回家時,學(xué)生排隊依次上車情況效果和以前比有所改善,但還是有不依次排隊的情況,還存在在車上亂丟亂扔的現(xiàn)象! 2、在小手牽大手的過程中,由于文化層次的差異,有部分家長對孩子的要求做得不好,導(dǎo)致小手牽大手沒達到預(yù)期效果。 3、校內(nèi)教育和監(jiān)督讓學(xué)生無論在意識和行動上,較活動開展前大為改觀,但有部分學(xué)生在家缺乏監(jiān)督,行為有所反彈,需學(xué)校持續(xù)跟進。 三、下一步打算 1、進一步加強宣傳教育, 利用升旗、班隊課等,對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓“美麗鄉(xiāng)約”深入人心。 2、進一步加大對校園周邊環(huán)境、放學(xué)禮、排隊上車等的整治,建立長效機制,從細節(jié)
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