2020幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃工作計(jì)劃

1、2020 幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃如何制定下面是整理的關(guān)于 2019 幼兒 教師個(gè)人研修計(jì)劃范文，歡迎借鑒 ! 幼兒園小班教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃【 1】作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ?這就要 我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高 自身各方面的知識(shí)水平， 培養(yǎng)良好的素質(zhì)。 本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn) 修計(jì)劃如下：一、思想政治方面利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播， 了解一下政治時(shí)事。 多和幼兒園 的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的、 比較新穎的思想和教學(xué)理念， 多多向黨靠攏 !二、業(yè)務(wù)工作方面1 、 扎實(shí)自己的基本功， 利用空

2、余時(shí)間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技 能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng)2 、在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求， 大膽嘗試、創(chuàng)新， 使教育教學(xué)有新的突破。3 、努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的教學(xué)信息， 提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。4 、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍， 以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。5 、參加教研教學(xué)活動(dòng)中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的 意見，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。三、學(xué)歷進(jìn)修本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑， 還向繼續(xù)努力， 爭取再 考一個(gè)與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，

3、 增強(qiáng)知識(shí)更新能力和 教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定 了個(gè)人研修計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、 革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí) 有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作， 為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展， 全面提高個(gè) 人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。二、教研目標(biāo)1 、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教 學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。2 、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研 活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、教研措施1 、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看

4、教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn) ，小學(xué)教學(xué)聽 名師講課給教師的建議等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研 究教法，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育 教學(xué)工作中能有所提高。2 、通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改 信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野， 不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理 論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。3 、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)， 使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 尤其要多關(guān)注后進(jìn)生， 本學(xué)期采用“一幫一”以 優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成， 以促 進(jìn)潛能生各方面能力的提高。

5、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論， 轉(zhuǎn)變教 育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng) 常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。4 、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自 己學(xué)科知識(shí)的不足。 學(xué)會(huì)思考教育問題， 積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化 為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在 教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來， 享受成功， 彌補(bǔ) 不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè) 反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化 教學(xué)過程;5 、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段

6、，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用 多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問 題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6 、在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)教師口語、粉筆字、普通話等 的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。幼兒園小班教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃【 2】 做為一名教師，我們應(yīng)該具 備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ?這就要 我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高 自身各方面的知識(shí)水平， 培養(yǎng)良好的素質(zhì)。 本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn) 修計(jì)劃如下：一、讀書學(xué)習(xí)1 、繼續(xù)閱讀幼兒心理百科知識(shí)這本書，了解 2-6 歲幼兒的

7、不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為， 學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施， 并應(yīng)用于班級(jí)幼兒出現(xiàn)的行為中去。2 、閱讀給幼兒教師的 101條建議音樂，應(yīng)用于班級(jí)音樂 活動(dòng)中。3 、認(rèn)真學(xué)習(xí) 3-6 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，貫徹指南 精神， 根據(jù)指南要求規(guī)范教學(xué)。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能1 、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、 書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。2 、增強(qiáng)自己在班級(jí)管理上的能力，與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流學(xué)習(xí)。3 、堅(jiān)持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事， 并做到每天反思。4 、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題研究。三、教育研討1 、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鍛煉 自己。2 、參加園區(qū)的各種教研活動(dòng)，積極探討、研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不 足，不斷地進(jìn)步。四、課題研修積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究五、專業(yè)寫作1 、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。2 、每天書寫教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。3 、定期觀察幼兒或一日活動(dòng)，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育 故事和學(xué)習(xí)故事。4 、撰寫一篇論文六、交流分享1 、及時(shí)分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。2 、定期參與讀書沙龍活動(dòng)，進(jìn)行閱讀的分享。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶1 、以身作則，做好榜樣示范作用。2 、對班級(jí)老師及時(shí)的提出建議，給予幫助。3 、及時(shí)的與班級(jí)教師交流，解決一些困惑，共同成長。