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文檔簡介

1、會計學1 正數和負數正式正數和負數正式 有一個農民，他有17只羊，死時留下遺囑：把這些羊的二分之一分給大兒子，三分之一分給二兒子，九分之一分給小兒子，不準殺死羊，不能賣了分錢，且每人分得的羊要都是整數，又正好分完，應該怎么分羊？ 第1頁/共19頁 第2頁/共19頁 知識回顧 問題一：我們在小學學過哪些數？你能按 照某一標準將它們分類？ 自然數：0、1、2、3 分數：1/2、0.36、5% 第3頁/共19頁 數的產生和發(fā)展離不開生活和生產的需要 隨著社會的發(fā)展，小學學過的自然數、分數和小 數已不能滿足實際的需要 。 第4頁/共19頁 第5頁/共19頁 第6頁/共19頁 概念引入 一個數前面的“+

2、”、“-”號叫做它的符號。 第7頁/共19頁 練習 首頁上頁下頁 第8頁/共19頁 一個數不是正數就是 負數，對嗎？ 思考 第9頁/共19頁 第10頁/共19頁 （2）與一個量成相反意義的量不止一個，如 與上升2m成相反意義的量就很多，如：下降 1m，下降0.2m, （1）相反意義的量包含兩個要素：一是它們 的意義要相反；二是它們都具有數量。如前進 8m與前進5m，上升與下降不是相反意義的量 ；因為前者意義相同，后者缺少數量。 怎樣理解具有相反意義的量 第11頁/共19頁 含義。 說明 在同一問題中，用正、負數表示具有相反意 義的量。收入300元和支出200元，零上6和零 下4，向東30米和向

3、西50米等等，如果正數表 示某種意義，那么負數表示它的相反的意義， 反之亦然。 對于兩個具有相反意義的量，把哪一種意 義規(guī)定為正，帶有任意性，不過習慣上把向東 、上升、盈利、運進、增加、收入等規(guī)定為正 ，把它們的相反量規(guī)定為負的。 怎樣理解具有相反意義的量 第12頁/共19頁 1.如果80m表示向東走80m，那么-60m表示 。 2.如果水位升高3m時水位變化記作+3m，那 么水位下降3m時的水位變化記作 m。 3.月球表面的白天平均溫度是零上126， 記作 ，夜間平均溫度是零下150 ，記作 。 第13頁/共19頁 解釋圖中的正數和負數的含義 10表示白天溫度為零上10，-5表示晚上溫度為零下5。 它們以什么 為基準？ 第14頁/共19頁 第15頁/共19頁 第16頁/共19頁 3、若將28計為0，則可將27計為1，試猜想若將27計為0，28應計為。 探究活動 2、東、西為兩個相反方向，如果- 4米表示一個物

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