一位全國優(yōu)秀班主任30年的管理智慧-優(yōu)秀班主任

1、一位全國優(yōu)秀班主任30年的管理智慧-優(yōu)秀班主任一位全國優(yōu)秀班主任30年的管理智蔥（1）走近學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長。（2）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有號召力的學生做班委，加強學生自我管理，實現(xiàn)兵 教兵。（3）講學生感興趣的東西，積極引發(fā)學生興趣點。（4）發(fā)現(xiàn)班級和學生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。（5）開展感恩教育活動，通過指導學生節(jié)假日給家長打電話，寫信等 方式實現(xiàn)綜合教育。（6）對自控能力差的學生寬容，但和其商定底線。（7）每月讓學生寫一篇老師我想對你說作文，緩解師生矛盾，發(fā) 現(xiàn)問題。（8）處理學生問題堅持大事化小和小題大做的原則。（9）從小處著眼實施教育，從低起點要求學生發(fā)展。（1

2、0）努力加強學生對班級的認同感，增強集體榮譽感。（11）從學生生活上開始教育，注重細節(jié)。（12）鼓勵學生干好自己的事，實現(xiàn)人人有責，人人有成功感。（13）培養(yǎng)學生自信心，消除學生自卑感。（14）高目標，低要求，有底線。（15）教育，從起點開始；管理，從衛(wèi)生開始。（16）班內發(fā)現(xiàn)典型，推行典型引路，以點突破，全面提髙。（17）讓每個學生有理想，有目標，有活力，有干勁。（18）勤交流，多鼓勵，善賞識，現(xiàn)優(yōu)點。（19）跟隨緊，抓緊。（20）激發(fā)學生積極性，保護學生積極性，強化學生積極性。（21）開展班級活動，緩斜內部矛盾，轉移緊張關系，形成團結氛圍。（22）以母親的眼神看待學生，師生間會有很多溫馨。

3、（23）讓學生產生犯錯會給班主任惹麻煩的想法，增強學生自律意識。（24）當眾不批評，私下不留情。（25）胡蘿卜加大棒。（26）因人管理，實事求是；機動靈活，各個擊破。（27）教育因細節(jié)而美麗。（28）選準干部，用好干部，培訓干部。（29）第一年熱情，深入學生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟， 以情感召。（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調控。（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內緊，伺機而動，把握火候，徹底治 理。（32）充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動消除隔閡，加強師生交流。（33）與學生交往，其樂無窮（34）感謝我的學生，因為我們共同成長。（35）經常為學生的行為而感動，經常因學生的

4、成長而幸福。（36）著眼于學生的前途和長遠發(fā)展而實施教育和管理。（37）真心善待學生，絕不誤人子弟。（38）對每位學生的家庭情況了如自掌，準確把握每個學生的思想動向。（39）教育因愛而美麗，生命因愛而長青。（40）抓班級工作，關鍵抓凝聚力，根本在抓人心。（41）強迫學生服從自已的意志是行不通的，強迫不如疏導。（42）只要對學生的生活和發(fā)展關心夠了，怎么管都會成功。（43）師生關系的和諧，是教育管理的前提和關鍵。（44）指導學生做人，學生生活哲理，全心關愛困難生。（45）對任何工作，要干，就努力干好。（46）緊抓學生生活細節(jié)和行為習慣。（47）給學生一個渲泄的出口和平臺。（48）分層管理，因材施教；偏愛差等生，博愛中等生，嚴愛優(yōu)等生。（49