雙學(xué)士學(xué)位論文設(shè)計指導(dǎo)與答辯材料

1、雙學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計）指導(dǎo)與答辯材料姓 名學(xué) 號院 系專 業(yè)班 級指導(dǎo)教師導(dǎo)師職稱內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處制表年 月 日姓名性別民族出生日期學(xué)號聯(lián)系電話電子 郵箱專業(yè)姓名職稱專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)系電話電子 郵箱姓名職稱專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)系電話電子 郵箱論文基本情況論文題目關(guān)鍵字論文類型A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.技術(shù)開發(fā)D.其他研究論文寫作時間論文答辯日期答辯地點論文成績注：此表由學(xué)生填寫，若沒有外聘導(dǎo)師,“外聘導(dǎo)師情況”一欄可不填論文（設(shè)計） 題目題目來源自擬導(dǎo)師指定其他從公布的選題中選取導(dǎo)師的課題或項目注：請直接在所 屬項內(nèi)打1選題背景、意義2.論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容、基本思路（大綱）3. 查閱文獻(xiàn)清單:4.

2、論文（設(shè)計）任務(wù)與完成計劃：任務(wù)范本：（指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生論文（設(shè)計）的特殊需要進(jìn)行修改）1）搜集、整理與論文有關(guān)的、充分的、準(zhǔn)確的信息資料，擴充查閱范圍。2）梳理、分析、篩選已有的信息資料，提出研究設(shè)想與計劃。3）構(gòu)思論文框架，編寫論文提綱，撰寫論文初稿。4）提交論文清、定稿及打印稿。完成計劃：學(xué)生領(lǐng)受任務(wù)簽字: 年 月 日5. 指導(dǎo)教師對該開題報告的意見（從選題內(nèi)容及開題是否通過兩方面進(jìn)行簡要評價）簽字：年 月 日注：此表前三項由學(xué)生填寫，后兩項由指導(dǎo)教師填寫及交簽署意見。學(xué)生姓名專業(yè)論文題目每 次 指 導(dǎo) 的 日 期、指 導(dǎo) 內(nèi) 容第一次指導(dǎo)第二次指導(dǎo)第三次指導(dǎo)第四次指導(dǎo)第五次指導(dǎo)學(xué)生簽

3、字指導(dǎo)教師簽字：年 月日年 月日注：原則上，指導(dǎo)次數(shù)應(yīng)不少于三次，若指導(dǎo)次數(shù)多，可附頁。此表由學(xué)生填寫后交指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)。四、指導(dǎo)教師對論文（設(shè)計）的評閱意見學(xué)生姓名專業(yè)論文題目1. 指導(dǎo)教師對論文的學(xué)術(shù)評語（包括選題、進(jìn)行情況、完成質(zhì)量等）2. 推薦意見（請說明是否推薦答辯）：建議論文成績（百分制）指導(dǎo)教師簽字:年 月曰論文（設(shè)計）評閱人評閱意見學(xué)生姓名專業(yè)論文題目評閱人姓名職稱工作單位評閱意見：建議論文成績（百分制）評閱人簽字：年 月 日注：此表為可選表，當(dāng)學(xué)生論文不參與答辯或評優(yōu)時，填此表。論文題目答辯時間答辯地點答 辯 委 員 會 成 員職務(wù)姓名職稱工作單位主 席委員秘 書答辯記錄：（記錄答辯中提出的主要問題、回答的要點等）答辯委員會秘書簽字: 年 月 日 注：內(nèi)容多可附頁答辯委員會評語:答辯成績（百分制）：答辯委員會主席簽字:年 月 日畢業(yè)論文綜合成績：經(jīng)綜合評議指導(dǎo)教師成績和答辯成績（或評議人成績），同學(xué)的畢業(yè)論文成績?yōu)椋涸合祵W(xué)位評定委員會主席：年 月日說明：1. 綜合成績請以百分制成績記。綜合成績由指導(dǎo)教師成績、評議人成績（可選）、答辯成績加權(quán)后相加得出。若三項成績均給出，其權(quán)重比例依次為40% 20% 40%若無評議人成績，指導(dǎo)教師成績與答辯成績兩項的權(quán)重分別為60% 40%若無答辯環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師成績、評議人