大二班第二學期家長會

1、 大二班第二學期家長會 一、上學期幼兒情況反饋n 在田格本上，練習書寫數(shù)字1-10n 大部分幼兒做事時很專注n 能有始有終的做完一件事n 幼兒手部小動作的控制能力應進一步提高n 孩子很努力，但有時力不從心n 傾聽、理解能力n 一行、一面 接著上次的作業(yè)寫幼兒的優(yōu)勢及有待提高的方面n 閃光點：有較好的傾聽習慣，語言表達能力強；音樂感受力與表現(xiàn)力突出；喜歡戶外活動，有安全自糊的意識；有強烈的探究欲往。n 要加油的方面：動手能力欠缺，探索一物多玩的方法。提高仿編與創(chuàng)編能力；堅持性與合作意識進一步提高。二、本學期重點工作1.繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)及學習習慣。細致培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2.增強對

2、幼兒交往與合作能力的培養(yǎng)，引導幼兒學會與同伴友好交往，在活動中開展分組活動，學會交往和合作。3.創(chuàng)設滿足幼兒興趣與需要的精神環(huán)境和物質環(huán)境。繼續(xù)開展攀登英語和奧爾夫音樂教學和自主閱讀活動。4.圍繞體能測試和體育節(jié)，有針對性地開展有關薄弱項的練習。提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性:繼續(xù)跳繩、練習跳長繩5.做好幼小銜接工作。開展課間十分鐘的體驗活動。工作設想增設溫度統(tǒng)計圖表，請幼兒自己做記錄。會根據(jù)天氣情況調(diào)整穿衣。明確值日生職責，學習簡單的勞動技能。能與同伴協(xié)商、分工、合作完成。周四為清潔日。學會整理、收拾分類擺放物品。家長配合（衣帽柜、放手）入學準備：正確的坐姿和握筆姿勢，做到三個一。體驗課間十分

3、鐘。增設有關“小學”的活動區(qū)。針對重點工作幼小銜接談幼兒的培養(yǎng)（參觀小學、與小學生座談、課間觀察與體驗、結合主題活動），只有家園形成合力才能取得好的效果。1.培養(yǎng)孩子的任務意識和完成任務的能力要使孩子懂得：在社會生活中，人人有任務，人人都要努力完成自己的任務；小學生也有自己的任務，還應具有記清任務、克服困難完成任務、完成任務后自我檢查等方面的能力。家長：經(jīng)常詢問孩子有什么學習任務，有什么班集體分配的任務，有什么老師交給的任務，指導孩子克服困難完成任務，要求孩子認真檢查任務完成的質量（是否按時、是否全都完成、是否按要求完成），從而培養(yǎng)孩子的義務感和責任心。2。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和遵守規(guī)則的能力是

4、幼兒適應學校生活和社會生活的必備條件。要讓孩子懂得：生活里處處有規(guī)則，沒有規(guī)則就沒有正常的生活，就什么事也做不成。家長：要培養(yǎng)孩子“記清規(guī)則，自我要求；遵守規(guī)則，自我控制；違反規(guī)則，自我改正”的能力。方法：帶幼兒觀察，（街道、公園等）；在學習和游戲中體驗；講自覺遵守紀律的故事；表揚孩子遵守規(guī)則的行為；糾正孩子的違規(guī)行為；家長以身作則，為孩子樹立榜樣3培養(yǎng)幼兒的學習興趣（1）引導幼兒愛學習，家長應配合做到：愛護幼兒的好奇心和求知欲；培養(yǎng)幼兒在學習上的自信心；把學習與游戲恰當?shù)慕Y合起來；為孩子創(chuàng)設運用知識的情境和機會；讓幼兒體驗經(jīng)過努力獲得學習成功以后的快樂。以上五種方法要綜合起來使用，教育才能有

5、最佳效果（2）引導幼兒會學習任何事情都要講究方法，方法得當，效果就好。要引導幼兒會學習，就應該教會他們學習方法。如：怎樣上課、怎樣做作業(yè)、怎樣讀課外書。家長：了解孩子上課的表現(xiàn)，注意觀察孩子做作業(yè)的情況，有針對性的進行輔導。選擇一些以圖為主、圖文并茂、漢字注音的低幼兒童讀物，指導幼兒閱讀，幫助孩子理解書的內(nèi)容。（3）培養(yǎng)幼兒勤學習有了濃厚的學習興趣和得當?shù)膶W習方法，還要以勤奮學習為保障，學習才能有好的成績。習慣是一個人經(jīng)過反復練習而形成的自動化行為方式，堅持21天形成一個習慣。如：今天作業(yè)今天完成；讀書寫字、姿勢端正；愛惜時間，精神集中；發(fā)現(xiàn)錯誤，趕快改正；明日學具，準備齊全。家長：提出具體做

6、法，堅持嚴格要求、經(jīng)常鼓勵表揚，防止不良苗頭等方法，切實幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。勤奮學習還表現(xiàn)在克服學習困難的勇氣和毅力上。家長應結合學習過程中遇到的難題，培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣和毅力，讓孩子體驗困難被克服以后的喜悅。4學會與人交往的本領。與人交往是幼兒自身的需要，也是人適應社會必須具備的一種能力。幼兒今后入學，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴等，學會交往的本領，有利于幼兒健康成長。家長：從幼兒實際出發(fā)，引導幼兒多看別人優(yōu)點，學會尊重他人，學會關愛他人，學會交往禮儀，學會與人合作，學會解決沖突。方法：讓幼兒在交往過程中學會交往；在成功交往與失敗交往的體驗中學習；鼓勵孩子多參加集體活動；

7、或用講故事和講自己經(jīng)歷的方法增強孩子的交往意識和交往能力。5學會自我保護這是生存的重要內(nèi)容，也是適應社會的一種能力。幼兒年齡小、社會經(jīng)驗少、判斷是非的能力差。做到不做危險的事，不跟陌生人走，不給陌生人開門家長配合：教育幼兒遠離不安全因素，以免受到傷害。教育幼兒時刻提高警惕，不上壞人的當；如果遇見壞人，不要慌張、不要害怕，要勇敢機智地與壞人周旋，想辦法求救他人或趕快逃脫?？赏ㄟ^看電視、講故事、講案例，教方法，培養(yǎng)孩子的自我保護意識和能力。家長要讓孩子相信自己行。總之，幼兒園通過上課、游戲、講故事、討論等多種形式，讓幼兒感到上學很光榮。喜歡上學，按時到校上課。尊敬老師，對學習有興趣，上課專心聽講，按時完成作業(yè)；遵守紀律，有錯就改，愿意與同伴做朋友，知道自我保護，身體健康，心情愉快。家長配合的工作：7：40準時送幼兒來園參加晨間鍛煉。（克服困難）值日生不參加 進早餐時間8：00，8:20后無早餐。請各位家長關注家長園地中的主題活動內(nèi)容（關注資料收集的過程）提前或換人接孩子及時與教師打招呼（晨間告知或電話告知）服藥一定要登記 （姓名、日期、藥名、藥量）送幼兒來園，家長不隨意進入教室為了孩子的進步與發(fā)展，積極參與幼兒園的活動，有事及 時與老師進行溝通。如果電話變更