家居造型設(shè)計(jì)精品資源共享課建設(shè)

1、家居造型設(shè)計(jì)精品資源共享課建設(shè) 一、建設(shè)家居造型設(shè)計(jì)精品資源共享課的意義 家居造型設(shè)計(jì)課程是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)（家居裝潢設(shè)計(jì)師方向）的一門(mén)專業(yè)核心課程。本課程主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是3dsMax室內(nèi)建模及效果圖制作。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解建模的基本概念，掌握3dsMax建模的基礎(chǔ)知識(shí)和室內(nèi)效果圖制作的基本流程，具備3dsMax效果圖制作的基礎(chǔ)能力，奠定繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 二、建設(shè)家居造型設(shè)計(jì)精品資源共享課的途徑 1課程團(tuán)隊(duì)建設(shè) 本課程擁有一支結(jié)構(gòu)合理、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。該教學(xué)團(tuán)隊(duì)由學(xué)院專職教師和公司專職設(shè)計(jì)師構(gòu)成，專職教師均是我院一線教學(xué)工作人員，有豐富的課程講授經(jīng)驗(yàn)。公司專職設(shè)計(jì)師是工作在公司

2、的一線設(shè)計(jì)人員，有豐富的項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)整合兩方面資源，構(gòu)建一支適合多媒體技術(shù)專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)該專業(yè)學(xué)生參加2013年首屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽獲得三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2014年參加第二屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，4名指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2014年參加第七屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。從2009年家居裝潢設(shè)計(jì)師專業(yè)開(kāi)設(shè)至今，本課程建設(shè)取得的教學(xué)成果，在學(xué)院的其他專業(yè)得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。 2課程資源建設(shè) 第一，課程內(nèi)容建設(shè)。本課程采用任務(wù)式教學(xué)模式，按照“任務(wù)分析知識(shí)點(diǎn)介紹任務(wù)實(shí)施”這一思路進(jìn)行講授。通

3、過(guò)任務(wù)實(shí)施，使學(xué)生快速掌握軟件功能與實(shí)際應(yīng)用操作。在案例選取方面，強(qiáng)調(diào)案例的針對(duì)性和實(shí)用性。課程內(nèi)容主要分為基本體建模、二維圖形建模、高級(jí)建模方法、材質(zhì)的應(yīng)用、渲染輸出、室內(nèi)效果圖制作六個(gè)模塊，21個(gè)任務(wù)實(shí)例操作。涵蓋了3dsMax的各個(gè)功能模塊，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，全面系統(tǒng)地介紹了3dsMax從基礎(chǔ)建模到材質(zhì)燈光的創(chuàng)建，以及制作效果圖的基本方法與技巧。第二，課程教材編寫(xiě)。根據(jù)課程模塊與任務(wù)式教學(xué)模式，編寫(xiě)相應(yīng)的課程教材。目前已完成了3dsMax2012室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程的編寫(xiě)工作，準(zhǔn)備由中國(guó)水利水電出版社出版。第三，課程資源建設(shè)。課程資源主要包含基礎(chǔ)資源和拓展資源兩部分?；A(chǔ)資源主要包含課程概

4、要、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教學(xué)錄像、課后作業(yè)、課程案例、參考資料、重難點(diǎn)指導(dǎo)、試題庫(kù)等資源。拓展資源主要包含課程拓展視頻、拓展練習(xí)、學(xué)生作品、競(jìng)賽專題、認(rèn)證專題、素材庫(kù)等資源，為學(xué)生課后學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)。第四，加強(qiáng)校企合作。在課程建設(shè)過(guò)程中，我們廣泛開(kāi)展行業(yè)調(diào)研、校企合作，使學(xué)生盡早接觸項(xiàng)目實(shí)際問(wèn)題，改進(jìn)家居造型設(shè)計(jì)課程的實(shí)踐教學(xué)模式。目前與重慶翰藝室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作室、重慶火呀廣告有限公司等建立了長(zhǎng)期校企合作關(guān)系。聘請(qǐng)公司設(shè)計(jì)師到學(xué)校授課，同時(shí)提供學(xué)生利用課余時(shí)間及寒暑假到公司實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 三、改革課程教學(xué)方法 高職教育突出實(shí)踐應(yīng)用性，本課程重點(diǎn)改革了以往理論與實(shí)踐相剝離，引導(dǎo)啟發(fā)不足，學(xué)生創(chuàng)新學(xué)

5、習(xí)欠缺，動(dòng)手能力弱的教學(xué)方法。結(jié)合高職學(xué)生設(shè)計(jì)制作功底實(shí)際和人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，注重因材施教，綜合運(yùn)用啟發(fā)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目參與式等行之有效的多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重過(guò)程監(jiān)控，不斷完善課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)精神、創(chuàng)新意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力。教學(xué)方法主要包含以下幾點(diǎn)： 1課堂講授 教師充分利用多媒體手段備課，在網(wǎng)絡(luò)教室講授，邊學(xué)邊練。講授力爭(zhēng)講清講透課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把知識(shí)點(diǎn)滲透到實(shí)際操作中，使學(xué)生在課堂內(nèi)能基本掌握本課程的軟件功能與實(shí)際操作。 2教師演示 教師直接在教室進(jìn)行設(shè)計(jì)操作示范，并利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)教師機(jī)與學(xué)生機(jī)同屏顯示教學(xué)內(nèi)容，做到同步式教

6、學(xué)。 3上機(jī)實(shí)訓(xùn) 有選擇性地布置一些思考題和實(shí)訓(xùn)題，強(qiáng)化學(xué)生課內(nèi)外的上機(jī)練習(xí)，幫助其掌握基本操作技能。 4案例教學(xué) 在教案中準(zhǔn)備不同的教學(xué)案例，將這些案例展示，讓學(xué)生分析、討論或課外學(xué)習(xí)，使學(xué)生更多地了解實(shí)際項(xiàng)目，擴(kuò)大視野。 5提高學(xué)生自學(xué)能力 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生更快更有效地掌握3dsMax設(shè)計(jì)表現(xiàn)的技巧和途徑。具體做法是由教師和學(xué)生共同參與作業(yè)講評(píng)，以學(xué)生自評(píng)為主，教師引導(dǎo)性評(píng)講為輔的組織方法，挑選有代表性的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行公開(kāi)評(píng)測(cè)，重點(diǎn)在于個(gè)性化體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流，從而變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)思考，鍛煉了學(xué)生的溝通表達(dá)能力和強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 6實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目參與式教學(xué) 實(shí)訓(xùn)階段，安排學(xué)生參與設(shè)計(jì)校園教師住宅項(xiàng)目，或按設(shè)計(jì)圖紙模擬模型效果圖，讓學(xué)生根據(jù)真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，提出構(gòu)思方案，由設(shè)計(jì)師或指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。目的是使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)3dsMax效果圖設(shè)計(jì)與制作的掌握，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。 7創(chuàng)新課程評(píng)價(jià)體系 作業(yè)課堂評(píng)價(jià)，按照優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級(jí)，對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。通過(guò)這種方法，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，模擬工作實(shí)際環(huán)境，營(yíng)造和諧的趕、比、超課堂氣氛。 四、結(jié)束語(yǔ) 家居造型設(shè)計(jì)精品資源共享課實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。精品資源共享課程的建設(shè)是一