數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案

1、數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案 “數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想： 數(shù)學(xué)是學(xué)好科學(xué)的基礎(chǔ)與工具，它是啟迪才智、開發(fā)智力、培育創(chuàng)新意識(shí)和提高實(shí)踐力量的重要學(xué)科之一。通過(guò)本次豐富多彩的校內(nèi)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，搭建數(shù)學(xué)文化平臺(tái)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)文化魅力，在生動(dòng)、活潑、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光榮。 二、活動(dòng)主題：數(shù)學(xué) + 嬉戲 = 才智 + 歡樂(lè) 三、活動(dòng)口號(hào)：熟悉數(shù)學(xué) 親近數(shù)學(xué) 玩好數(shù)學(xué) 四、活動(dòng)時(shí)間：2021年6月7日6月10日 五、活動(dòng)目的： 1弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)同學(xué)愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，讓同學(xué)感受到生活中到處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)懷社會(huì)，去獵取和發(fā)覺(jué)新的學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)觀看、空間想象、動(dòng)手操作力量及

2、無(wú)限的制造力量。 2促進(jìn)老師思索與實(shí)踐課改過(guò)程中數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展，如何提高課堂教學(xué)的有效性，如何在培育同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)及力量上下功夫，促進(jìn)同學(xué)自主地展現(xiàn)數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。 六、參加人員：全體數(shù)學(xué)老師及全體同學(xué) 七、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)內(nèi)容支配： 一、二班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目： 1、口算小精靈 活動(dòng)時(shí)間：6月8日下午第三節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：一、二班級(jí)（1）（2）（3）班教室 參與對(duì)象：一、二班級(jí)同學(xué) 活動(dòng)方式：以班級(jí)為單位，各班級(jí)自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔，每班選15名同學(xué)組織進(jìn)行口算專項(xiàng)競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)比例為了1：2：3。 2、奇妙的數(shù)學(xué)圖形 活動(dòng)時(shí)間：6月10日下午第二、三節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體

3、教室 參與對(duì)象：一、二班級(jí)同學(xué) 活動(dòng)方式：利用圖形有規(guī)律的拼擺出新奇、別致和富有創(chuàng)意的作品，在6月10日下午第二、三節(jié)課由備課組長(zhǎng)組織老師和15名參賽同學(xué)到多媒體教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽。并進(jìn)行櫥窗展現(xiàn)。（作品需注明“作品名稱”和班級(jí)、姓名） 三、四班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：數(shù)學(xué)智力擂臺(tái)賽 活動(dòng)時(shí)間：三班級(jí)6月8日下午第二、三節(jié)課； 四班級(jí)6月9日下午第二、三節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：電教樓二樓 參與對(duì)象：三、四班級(jí)同學(xué) 活動(dòng)方式： 方法和競(jìng)賽規(guī)章： 1全班級(jí)以班級(jí)為單位分五個(gè)隊(duì)，每隊(duì)10人，每隊(duì)選二人當(dāng)攻擂手，其余為助擂手攻擂手答錯(cuò)后，助擂手可更正補(bǔ)充 2競(jìng)賽題分為必答題和選答題兩種，必答題答錯(cuò)不扣分；選答題攻擂手答

4、錯(cuò)，若助擂手準(zhǔn)時(shí)更正則不扣分，否則要扣分 3、各班將得分相加，得出班級(jí)總分，排出班級(jí)名次，最終按各班的總分取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)一名。 五、六班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目： 1、數(shù)同學(xué)活趣味題 活動(dòng)時(shí)間：6月7日下午第三節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：五、六班級(jí)（1）（2）（3）班教室 參與對(duì)象：五、六班級(jí)同學(xué) 活動(dòng)方式：以班級(jí)為單位，各班級(jí)自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔，每班選15名同學(xué)組織進(jìn)行專項(xiàng)競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)比例為了1：2：3。由備課組長(zhǎng)組織各班級(jí)老師負(fù)責(zé)。 2、數(shù)學(xué)小日記 活動(dòng)時(shí)間：五班級(jí)6月8日下午第二、三節(jié)課； 六班級(jí)6月9日下午第二、三節(jié)課； 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 參與對(duì)象：五、六班級(jí)同學(xué)（每班選出

5、15名同學(xué)參與競(jìng)賽） 活動(dòng)方式： 目的：為了全面推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練新課程的實(shí)施，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、和諧進(jìn)展，提高同學(xué)的綜合實(shí)踐力量，奠定同學(xué)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 數(shù)學(xué)日記內(nèi)容：數(shù)學(xué)日記可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學(xué)問(wèn)題或從事實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，注意情感體驗(yàn)和探究感悟，能體現(xiàn)肯定的探究和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。形式可以為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)，數(shù)學(xué)發(fā)覺(jué)，數(shù)學(xué)應(yīng)用等。 數(shù)學(xué)日記要求：數(shù)學(xué)日記應(yīng)突出學(xué)問(wèn)性、探究性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，統(tǒng)一用格子信紙，數(shù)學(xué)日記標(biāo)題自定,封面上寫清晰班級(jí)、班級(jí)、姓名，為確保數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)的公正、公正、真實(shí)，參賽數(shù)學(xué)日記應(yīng)當(dāng)場(chǎng)完成。獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品推送校內(nèi)報(bào)，并進(jìn)行櫥窗展現(xiàn)。 獲獎(jiǎng)比例為1：2：3。 八、留意事項(xiàng)： 1活動(dòng)中各備課組樂(lè)觀動(dòng)員全部同學(xué)參加，要充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性?；顒?dòng)過(guò)程中，老師要對(duì)同學(xué)進(jìn)行細(xì)心培訓(xùn)和指導(dǎo)，培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，充分敬重理解同學(xué)。 2各備課組在活動(dòng)中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好同學(xué)活動(dòng)，記錄好同學(xué)活動(dòng)成果。 3、活動(dòng)中，各組要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)具有管理力量，組織力量，主持力量的同學(xué)，并在以后樂(lè)觀進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力量